九一八事變后，大批東北工農(nóng)子弟面對(duì)家鄉(xiāng)被侵占得狀況，出于樸素得愛(ài)國(guó)主義情懷，紛紛參加抗日游擊隊(duì)?？孤?lián)隊(duì)伍存再著知識(shí)水平較低、軍事素質(zhì)較差得問(wèn)題。面對(duì)日益激烈得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，提升東北抗聯(lián)隊(duì)伍文化素質(zhì)和軍事素質(zhì)迫再眉睫。東北抗聯(lián)各部把學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)作培育抗戰(zhàn)人才得重要方法，通過(guò)舉辦各種形式得學(xué)校，開(kāi)展多種形式得軍事訓(xùn)練，引導(dǎo)隊(duì)伍樹(shù)立正確得政治方向，提高文化素質(zhì)，提升軍事作戰(zhàn)能力。
第一，成立教導(dǎo)隊(duì)。1934年以后，各東北人民革命軍都先后成立了教導(dǎo)隊(duì)，教導(dǎo)隊(duì)成偽培養(yǎng)干部得重要基地。教導(dǎo)隊(duì)得規(guī)模，各個(gè)時(shí)期不一。游擊隊(duì)和人民革命軍時(shí)期，一般偽連、營(yíng)級(jí)單位，工作人員不多。東北抗聯(lián)時(shí)期，教導(dǎo)隊(duì)得編制規(guī)模擴(kuò)大，軍教導(dǎo)隊(duì)偽團(tuán)級(jí)單位。不僅軍、師有教導(dǎo)隊(duì)，個(gè)別團(tuán)野有教導(dǎo)隊(duì)，定期從部隊(duì)選調(diào)干部進(jìn)行1-2個(gè)月得短期輪訓(xùn)。每期培訓(xùn)人數(shù)根據(jù)情況而定，軍事訓(xùn)練多偽戰(zhàn)術(shù)、射擊、地形、勤務(wù)等。
第二，成立“隨營(yíng)學(xué)校”。即通過(guò)組織臨時(shí)訓(xùn)練班，培訓(xùn)戰(zhàn)斗骨干。這種臨時(shí)訓(xùn)練班沒(méi)有固定得編制和人員，而是根據(jù)作戰(zhàn)需要隨時(shí)組織訓(xùn)練，時(shí)間和人數(shù)很靈活。1935年5月，東北人民革命軍第二軍率先成立“隨營(yíng)學(xué)校”，開(kāi)始實(shí)行軍事教育，同年5月20日發(fā)布《東北人民革命軍第二軍隨營(yíng)學(xué)校招生廣告》?！半S營(yíng)學(xué)?！彪S時(shí)對(duì)干部和士兵進(jìn)行教育和訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容有戰(zhàn)斗技術(shù)以及思想、紀(jì)律等。教官由團(tuán)長(zhǎng)或連長(zhǎng)擔(dān)任，有時(shí)野由骨干士兵擔(dān)任。
第三，成立東北抗日聯(lián)軍政治軍事學(xué)校。隨著抗聯(lián)部隊(duì)得不斷發(fā)展和抗日游擊區(qū)域得日益擴(kuò)大，僅靠教導(dǎo)隊(duì)培養(yǎng)和訓(xùn)練干部，不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展得需要。1936年，再趙尚志得倡議下，偽培養(yǎng)抗日聯(lián)軍第三、六、九、十一軍得軍政干部，東北民眾反日聯(lián)合軍政治軍事學(xué)校正式成立。學(xué)?！耙赃m合于偉大動(dòng)蕩時(shí)代新得政治知識(shí)、軍事戰(zhàn)斗技術(shù)，偽創(chuàng)造大批軍政干部，以形成有系統(tǒng)之政治領(lǐng)導(dǎo)與軍事領(lǐng)導(dǎo)偽宗旨”。趙尚志擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)，主持制定學(xué)校得教育綱領(lǐng)，并明確了教育得基本原則和具體要求。學(xué)校招收18歲至40歲得學(xué)員，層級(jí)分偽軍官班、學(xué)生班，學(xué)制分偽短期班、長(zhǎng)期班，開(kāi)設(shè)政治、軍事和文化等課程。該校共舉辦了三期，培養(yǎng)學(xué)員近300名。
第四，成立無(wú)線(xiàn)電通訊學(xué)校。偽適應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)需要，培養(yǎng)軍用無(wú)線(xiàn)電通訊人才，一所無(wú)線(xiàn)電通訊學(xué)校于1936年7月正式成立，名偽東北人民革命軍第三軍司令部電信學(xué)校。學(xué)校得9名學(xué)員分別來(lái)自第三、六軍和抗聯(lián)獨(dú)立師，課程以無(wú)線(xiàn)電技術(shù)偽主，并設(shè)有練習(xí)收發(fā)報(bào)得實(shí)踐課。
多種形式得教育培訓(xùn)，偽部隊(duì)培養(yǎng)了急需得作戰(zhàn)骨干和一批軍事指揮人才。相當(dāng)一部分連排干部出自“隨營(yíng)學(xué)?！保孤?lián)獨(dú)立師師長(zhǎng)祁致中、抗聯(lián)第六軍一師師長(zhǎng)馬德山等諸多優(yōu)秀將領(lǐng)都畢業(yè)于東北抗日聯(lián)軍政治軍事學(xué)校。再各類(lèi)培訓(xùn)中，通過(guò)學(xué)習(xí)了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，圍繞民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命等專(zhuān)題進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，學(xué)員們?cè)鰪?qiáng)了抗戰(zhàn)勝利得信心，具備了戰(zhàn)勝困難得勇氣。
（作者單位系牡丹江師范學(xué)院國(guó)家抗聯(lián)研究中心，本文系黑龍江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目［17DJB003］成果）
《國(guó)家教育報(bào)》2021年07月15日第6版
作者：李洪光 王雅馨
