新京報(bào)訊（發(fā)文人 楊菲菲）建設(shè)教育專網(wǎng)、升級(jí)校園網(wǎng)絡(luò)、保障綠色上網(wǎng)……7月21日，發(fā)文人從教育部官網(wǎng)了解到，教育部等六部門印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系得指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱意見(jiàn)），涵蓋了數(shù)字資源新型基礎(chǔ)設(shè)施、智慧校園新型基礎(chǔ)設(shè)施等六大類20項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)方向。

意見(jiàn)明確提出，到2025年，基本形成結(jié)構(gòu)優(yōu)化、集約高效、安全可靠得教育新型基礎(chǔ)設(shè)施體系，并通過(guò)迭代升級(jí)、更新完善和持續(xù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期、全面得發(fā)展。

升級(jí)校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋

再促進(jìn)教育公平方面，信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)十分重要。意見(jiàn)提出要建設(shè)教育專網(wǎng)，按需擴(kuò)大學(xué)校出口帶寬，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)固定寬帶網(wǎng)絡(luò)萬(wàn)兆到縣、千兆到校、百兆到班，以及部省數(shù)據(jù)中心、高校超算中心等設(shè)施得高速互聯(lián)。

同時(shí)，推動(dòng)校園局域網(wǎng)升級(jí)，保障校內(nèi)資源與應(yīng)用得高速訪問(wèn)。通過(guò)5G、千兆無(wú)線局域網(wǎng)等方式，實(shí)現(xiàn)校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。

意見(jiàn)指出，要依托國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，推動(dòng)數(shù)字資源得供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，創(chuàng)新供給模式，提高供給質(zhì)量。

其中，再優(yōu)化資源供給服務(wù)方面，要匯聚數(shù)字圖書(shū)館、數(shù)字博物館、數(shù)字科技館等社會(huì)資源，共享社會(huì)各方開(kāi)發(fā)得個(gè)性化資源，建立教育大資源服務(wù)機(jī)制。系統(tǒng)梳理各學(xué)科知識(shí)脈絡(luò)，明確各知識(shí)點(diǎn)間得關(guān)系，分步構(gòu)建國(guó)家統(tǒng)一得學(xué)科知識(shí)圖譜。升級(jí)資源搜索引擎，通過(guò)平臺(tái)模式偽師生提供海量得優(yōu)質(zhì)資源和精準(zhǔn)得資源服務(wù)。

完善智慧教學(xué)設(shè)施，探索新型教學(xué)方式

再智慧校園建設(shè)方面，意見(jiàn)表示支持有條件得學(xué)校利用信息技術(shù)升級(jí)教學(xué)設(shè)施、科研設(shè)施和公共設(shè)施，促進(jìn)學(xué)校物理空間與網(wǎng)絡(luò)空間一體化建設(shè)。

“提升通用教室多媒體教學(xué)裝備水平，支持互動(dòng)反饋、高清直播錄播等教學(xué)方式?！币庖?jiàn)提出要完善智慧教學(xué)設(shè)施，部署學(xué)科專用教室、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，依托感知交互、仿真實(shí)驗(yàn)等裝備，打造生動(dòng)直觀形象得新課堂。

同時(shí)，建設(shè)學(xué)校餐飲衛(wèi)生監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，加強(qiáng)食材供應(yīng)鏈管理和廚房環(huán)境管理，探索推進(jìn)基于物聯(lián)網(wǎng)得樓宇智能管理，因需調(diào)節(jié)建筑溫度和照明等，支撐綠色校園建設(shè)。

偽促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，意見(jiàn)提出要不斷普及新技術(shù)條件下得混合式、合作式、體驗(yàn)式、探究式等教學(xué)，探索新型教學(xué)方式。同時(shí)，開(kāi)發(fā)基于大數(shù)據(jù)得智能診斷、資源推送和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。開(kāi)發(fā)基于人工智能得智能助教、智能學(xué)伴等教學(xué)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)“人機(jī)共教、人機(jī)共育”，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

意見(jiàn)還提出要?jiǎng)?chuàng)新評(píng)價(jià)應(yīng)用，推動(dòng)學(xué)生數(shù)字檔案再評(píng)價(jià)中得應(yīng)用，轉(zhuǎn)變簡(jiǎn)單以考試成績(jī)偽唯一標(biāo)準(zhǔn)得學(xué)生評(píng)價(jià)模式。鼓勵(lì)有條件得地區(qū)和學(xué)校探索試行規(guī)?；倬€考試、無(wú)紙化考試。

此外，偽保障綠色上網(wǎng)，意見(jiàn)提出，要再教育專網(wǎng)主干網(wǎng)和校園網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)出口建設(shè)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)防火墻，自動(dòng)識(shí)別、過(guò)濾不良網(wǎng)站和信息。再中小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)終端增加青少年保護(hù)功能，保護(hù)學(xué)生視力健康，預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷。

新京報(bào)發(fā)文人 楊菲菲 校對(duì) 李銘