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人教版二年級下冊數(shù)學第1-8單元知識點梳理填空

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2021-08-28 19:15:57    作者:高雨凡    瀏覽次數(shù):59
導讀

參考答案_二年級下冊數(shù)學第1-第8單元知識點匯總第一單元_數(shù)據(jù)整理與收集1、將統(tǒng)計的結果用表格的形式展示出來_就是簡單的統(tǒng)計表。2、記錄方法_畫“正”字法_一個“正”字代表數(shù)量5。第二、四單元_表內(nèi)除法1、把一些


參考答案_

二年級下冊數(shù)學第1-第8單元知識點匯總

第一單元_數(shù)據(jù)整理與收集

1、將統(tǒng)計的結果用表格的形式展示出來_就是簡單的統(tǒng)計表。

2、記錄方法_畫“正”字法_一個“正”字代表數(shù)量5。

第二、四單元_表內(nèi)除法

1、把一些物品分成幾份_每份分得同樣多_叫平均分。除法就是用來解決平均分問題的。

2、平均分的類型_

(1)把一些物品平均分成幾份;

(2)把一些物品按每幾個一份分。

3、除法算式各部分名稱_被除數(shù)÷除數(shù)_商

_除號前面的數(shù)叫被除數(shù)_后面的數(shù)叫除數(shù)_所得結果叫商。

4、除法算式的讀法_從左往右按順序讀_

“÷”讀作除以_“_”讀作等于_其他數(shù)字不變。

例如_6÷3_2讀作_6除以3等于2。

5、用乘法口訣求商的方法_

_想_除數(shù)×商_被除數(shù)。

第三單元_圖形的運動

1、沿一條直線對折后能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形。折痕所在的直線叫對稱軸。

2、物體沿水平方向或豎直方向運動_并且運動前后物體的形狀、大小、方向都不發(fā)生改變_這種運動叫平移。

3、物體繞著某一點或軸做圓周運動的現(xiàn)象就是旋轉。

第五單元_混合運算

1、混合運算的順序

(1)在沒有括號的算式里_只有加、減法或只有乘、除法_都要從左往右按順序計算。

(2)在沒有括號的算式里_如果既有乘、除法_又有加、減法_要先算乘、除法_再算加、減法。

(3)算式里有括號的_要先算括號里面的_再算括號外面的。

2、把兩個算式合并成一個綜合算式

先看分步算式的第二步算式_再看其中哪個數(shù)是前一步算式的結果_就用前一步算式替換掉那個數(shù)_其他的照寫。當需要替換的是第二個數(shù)_必要時還需要加上小括號。

第六單元_有余數(shù)的除法

1、余數(shù)與除數(shù)的關系_在有余數(shù)的除法中_余數(shù)必須比除數(shù)小。余數(shù)最小是1_最大比除數(shù)小1。

2、有余數(shù)除法的各部分名稱_被除數(shù)÷除數(shù)_商……余數(shù)

3、有余數(shù)的除法的計算方法_“一商_二乘_三減_四比”

(1)商_即是商_想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)且小于被除數(shù)_那么商就是幾_寫在被除數(shù)的上面。注意數(shù)位要對齊。

(2)乘_把除數(shù)和商相乘_將得數(shù)寫在被除數(shù)下面。

(3)減_用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積_所得的差寫在橫線的下面。

(4)比_將余數(shù)與除數(shù)比一比_檢查余數(shù)是否比除數(shù)小。

第七單元_萬以內(nèi)數(shù)的認識

1、計數(shù)單位

“個、十、百、千、萬”是我們學過的五個計數(shù)單位_分別在個位、十位、百位、千位、萬位上。

數(shù)位順序表里從右邊起_第一位是個位_第二位是十位_第三位是百位_第四位是千位_第五位是萬位。

相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。10個一是十_10個十是一百_10個一百是一千_10個一千是一萬。

2、數(shù)的組成_一個數(shù)的千位、百位、十位、個位上的數(shù)字各是幾_數(shù)這個數(shù)就是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的。

3、萬以內(nèi)數(shù)的讀法_讀數(shù)時_要從高位讀起_萬位上是幾就讀幾萬_千位上是幾就讀幾千_百位上是幾就讀幾百_十位上是幾就讀幾十_個位上是幾就讀幾;中間有一個“0”或者連續(xù)兩個“0”就只讀一個“零”_末尾不管有幾個0都不讀。

4、萬以內(nèi)數(shù)的寫法_寫數(shù)時_要從高位寫起_幾個千就在千位上寫幾_幾個百就在百位上寫幾_幾個十就在十位上寫幾_幾個一就在個位上寫幾_哪一位上一個也沒有就在那一位上寫“0”。

5、數(shù)的大小比較的方法_(1)位數(shù)多的大于位數(shù)少的數(shù);(2)位數(shù)相同時_先比較最高位上的數(shù)字_數(shù)字大的這個數(shù)就大_反之就?。唬?)如果最高位上的數(shù)字相同_就比較下一位上的數(shù)_依次類推。

6、近似數(shù)_與準確數(shù)接近的整十、整百、整千的數(shù)稱為近似數(shù)。

有“大約”“可能”“大概”就是近似數(shù)。

兩位數(shù)的看個位上的數(shù)估算_三位數(shù)的看十位上的數(shù)估算。(四舍五入法)

7、整百、整千的加減法_(1)方法一_先把整百、整千數(shù)分別看成幾個百、幾個千_再相加減;(2)方法二_可以先把0前面的數(shù)相加減_再在得數(shù)的末尾添上與整百、整個數(shù)末尾相同個數(shù)的0。

8、用估算解決問題_解決“夠不夠”的問題時_先把準確數(shù)估計成整千、整百、整十的數(shù)_再用加、減的方法進行比較。

第八單元_克、千克

1、質量單位_克(g)和千克(kg)

稱較輕的物品的質量時_用“克”作單位;

稱較重的物品的質量時_用“千克”作單位。

2、1千克_1000克_或者_1kg_1000g

3、質量大小的比較_如果單位不同_需要把單位統(tǒng)一_一般統(tǒng)一成單位“克”。



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(文/高雨凡)
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