文|菁媽
兒童的智力在他的手指尖上！
孩子的精細(xì)動(dòng)作是孩子智商的加速器，我們都說心靈手巧，其實(shí)孩子的手巧腦也會(huì)更靈。
精細(xì)動(dòng)作指的是孩子憑借手和手指的小肌肉群完成的動(dòng)作，比如抓，捏東西，拍打， 摳洞洞，撕紙，畫畫等動(dòng)作。
孩子看見一個(gè)玩具能不能用手捏起來，左手和右手能不能搭配一起玩玩具，吃飯的時(shí)候能不能順利地把手里的食物送到嘴巴里，這些都涉及精細(xì)動(dòng)作。
精細(xì)動(dòng)作包括：
▲手指的動(dòng)作
5個(gè)手指的配合，孩子抓握捏起的游戲就會(huì)動(dòng)用到手指動(dòng)作。
▲手眼協(xié)調(diào)能力
眼睛和手配合把東西拿到想放的地方。
孩子吃飯，拿玩具，把玩具扔到固定的地方，都是動(dòng)用到手眼協(xié)調(diào)能力。
▲雙手協(xié)作能力
吃飯的時(shí)候我們一邊手拿碗一邊手拿筷子，兩個(gè)手互相協(xié)調(diào)，才能讓我們更好地完成一件事情。
▲手腕靈活和穩(wěn)定
我們?cè)谀蒙晕⒋蠹稽c(diǎn)的東西時(shí)，手指的力量不夠，就要?jiǎng)佑玫轿覀兪滞蟮牧α俊?/p>
▲抓握力量
手臂和手掌肌肉收縮就產(chǎn)生了抓握的力量，一般新生兒抓握的力量是很大的，這是屬于先天的反射動(dòng)作。
很多家長(zhǎng)會(huì)關(guān)注孩子幾時(shí)會(huì)抬頭？幾時(shí)會(huì)坐？幾時(shí)會(huì)爬？幾時(shí)會(huì)站這些大動(dòng)作的發(fā)育，而其實(shí)孩子的精細(xì)動(dòng)作發(fā)育也非常的重要，也需要媽媽們重點(diǎn)關(guān)注。
孩子精細(xì)動(dòng)作發(fā)育得好，能促進(jìn)寶寶的大腦發(fā)育，讓娃更聰明
●精細(xì)動(dòng)作可以刺激大腦發(fā)育
負(fù)責(zé)手部精細(xì)動(dòng)作的是大腦最高的區(qū)域，皮層條形區(qū)，而這個(gè)區(qū)域橫跨了整個(gè)大腦。
精細(xì)動(dòng)作發(fā)育得越早，做得越好越能刺激大腦的發(fā)育。
●精細(xì)動(dòng)作讓孩子玩具玩得更溜
比如孩子堆積木，其實(shí)鍛煉孩子的空間感，鍛煉孩子的邏輯思維能力，但積木堆得好不好，最主要還要看孩子的精細(xì)動(dòng)作。
●精細(xì)動(dòng)作讓孩子更有自信
孩子玩玩具比其他小朋友玩得快，畫畫比其他小朋友畫得好，吃飯比其他小朋友吃得干凈，都是因?yàn)楹⒆拥木?xì)動(dòng)作發(fā)育得更完善，從而也讓孩子更有自信，自信的孩子在學(xué)習(xí)專注力方面會(huì)更強(qiáng)，有助于孩子智力的發(fā)育。
孩子一歲前精細(xì)動(dòng)作發(fā)展順序，媽媽要了解，多刺激
★剛出生：有抓握反射
很多孩子在剛出生的時(shí)候，手掌都是抓得緊緊的，因?yàn)楹⒆酉忍煊凶ノ辗瓷洹?/p>
護(hù)士把兩只手伸進(jìn)孩子的手掌里，孩子會(huì)緊緊地抓住，甚至提高手指，能把孩子整個(gè)身體帶起來。
所以孩子一出生手指的抓握能力就很強(qiáng)了。
★0~1個(gè)月：抓衣服
在新生兒期孩子除了吃喝睡以及鍛煉抬頭之外，還會(huì)悄悄的鍛煉自己的精細(xì)動(dòng)作，比如在喝奶的時(shí)候，兩個(gè)手緊緊的抓住媽媽的衣角。
【如何鍛煉】
媽媽時(shí)不時(shí)把手伸到孩子的掌心，讓孩子練習(xí)手的抓握。
★1~2個(gè)月：能拿一會(huì)兒玩具
孩子滿月之后，有意識(shí)的抓握慢慢地蘇醒，這個(gè)時(shí)候媽媽把一個(gè)撥浪鼓塞到孩子的手里，孩子能拿一會(huì)兒。因?yàn)榱α坎惶銐?，一般只能拿一兩秒?/p>
【如何鍛煉】
時(shí)不時(shí)把玩具放在孩子手上玩。
★2~3個(gè)月：把手中的玩具放在視野內(nèi)觀察
孩子兩個(gè)月之后眼睛能看到30厘米遠(yuǎn)的物體，眼睛還可以追著物體走。
當(dāng)媽媽把一個(gè)玩具塞到孩子的手里時(shí)，孩子會(huì)下意識(shí)的把手上的玩具放到視野范圍內(nèi)觀察玩具，這就是手腳協(xié)調(diào)能力。
【如何鍛煉】
經(jīng)常給孩子做被動(dòng)操。
★3~4個(gè)月：大把抓玩具
有一些地方會(huì)有抓周的習(xí)俗，也就是孩子滿百天之后，在孩子面前把一堆的東西看看孩子抓什么！
這個(gè)時(shí)候孩子能夠有意識(shí)的去抓東西了。
【如何鍛煉】
多放東西在孩子周邊讓孩子多抓抓。
★4~5個(gè)月：手空撓桌面
4個(gè)多月孩子學(xué)會(huì)翻身，當(dāng)孩子碰到比較堅(jiān)硬的床或者桌面時(shí)，會(huì)下意識(shí)的用手去撓。
【如何鍛煉】
孩子清醒的時(shí)候多趴著，練大動(dòng)作，也練精細(xì)動(dòng)作。
★5~6個(gè)月：撕紙張
孩子會(huì)翻身之后，發(fā)現(xiàn)旁邊有一卷紙巾就會(huì)好奇地拿來玩，媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)撕紙了。
【如何鍛煉】
給孩子一些相對(duì)柔軟容易撕的紙巾讓他玩。
★6~7個(gè)月：摳洞洞
孩子發(fā)現(xiàn)床上有一個(gè)小洞洞，就會(huì)用手指去摳，那是因?yàn)楹⒆舆@個(gè)階段對(duì)于細(xì)小的東西特別感興趣。
【如何鍛煉】
給孩子購買一些立體書，或者洞洞書，不單可以鍛煉精細(xì)動(dòng)作，還可以刺激孩子的視覺。
★7~8個(gè)月：左右手互換
玩具從左手拿到右手，又從右手拿到左手，說明孩子學(xué)會(huì)兩手協(xié)調(diào)了。
【如何鍛煉】
跟孩子玩一些兩個(gè)手協(xié)作的游戲，比如你拍一我拍一。
★8~9個(gè)月：自己吃飯
孩子有一個(gè)吃飯敏感期，特別希望自己拿著東西吃，因?yàn)樗X得手指拿食物再送到嘴巴這個(gè)過程特別有意思，如果他完成了特別有成就感，這其實(shí)鍛煉的是孩子精細(xì)動(dòng)作中的手眼協(xié)調(diào)和雙手協(xié)調(diào)手腕力量。
【如何鍛煉】
別怕臟，別怕煩，多給孩子做手指食物，讓孩子自己吃。
★9~10個(gè)月：拍打玩具
發(fā)現(xiàn)玩具在拍打的時(shí)候很好玩，一邊拍一邊笑呵呵。
【如何鍛煉】
給孩子的玩具不要太硬，不要有棱角。
★10~11個(gè)月：會(huì)翻書
專門給孩子一些立體書會(huì)讓孩子很好奇，學(xué)會(huì)用手指的力量去翻動(dòng)。
【如何鍛煉】
陪孩子看書時(shí)，有意識(shí)地讓孩子自己翻。
★11~12個(gè)月：把東西放到容器內(nèi)
比如把玩具放到箱子里，或者把一個(gè)小玩具放到瓶子里。
【如何鍛煉】
買一些鍛煉精細(xì)動(dòng)作的玩具讓孩子玩。
寫在最后：
手巧腦更靈，注重孩子精細(xì)動(dòng)作的鍛煉，讓孩子聰明成長(zhǎng)。
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