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“雙減”之后,1000萬教培人的下一站在哪

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2021-09-11 10:34:28    作者:本站原創(chuàng)    瀏覽次數:42
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點擊右上角【關注】職業(yè)瓶頸導師趙默的頭條號,獲取更多職場轉型干貨方法論本文總計2563字,讀完約1.5分鐘,原創(chuàng)不易,請勿抄襲,侵權必究近期教培行業(yè)的變動相信人盡皆知。從好未來、高途、新東方、猿輔導等多家在

點擊右上角【關注】職業(yè)瓶頸導師趙默的頭條號,獲取更多職場轉型干貨方法論

本文總計2563字,讀完約1.5分鐘,原創(chuàng)不易,請勿抄襲,侵權必究

近期教培行業(yè)的變動相信人盡皆知。

從好未來、高途、新東方、猿輔導等多家在線教育平臺開啟大規(guī)模裁員,累積受影響全國將近70萬家教培機構……

這場雙減引來了兩類聲音,一類是大快人心,另外一類是缺少培訓,曾經雞娃的家長反而更加焦慮。

但是忽略了一個事實,那就是1000多萬的教培工作人員該何去何從?

因為職業(yè)的緣故,近期后臺來訪的學員朋友也持續(xù)增加,他們大部分曾經是知名的教培行業(yè),薪資豐厚,曾經風光無限,可是突如其來的暴擊,焦慮不已,不知道未來的出路究竟在哪里?

畢竟生活依舊要繼續(xù),今天來聊聊教培行業(yè)人員轉型難的本質及如何更好的應對。

1. 人的本性,追求確定性

因為政策的突然實施,令他們不知所措。

近期前來咨詢的學員朋友中,不乏知名教培行業(yè)的中高管以及學科教師,在政策出臺后,被迫失業(yè),他們不乏指向同一個問題,為什么說裁員,真的就裁員了?而且是整個部門。

以近期一位學員舉例,他是課程運營的負責人,家庭的中堅力量,房貸,家庭教育等資金重擔瞬間排山倒海壓來。

失眠,焦灼等一并襲來,但是一遍遍追問自己,自己到底應該去哪里?

所有的感受,歸為一點,是不確定性,失業(yè)家庭危機等,帶來的是自己的焦灼,一遍遍追問自己,為什么會這樣?為什么這么快,但是陷進類似的糾結,不可自拔。

他告訴我,曾經公司門口家長絡繹不絕,雖工作很辛苦,但是不斷蒸蒸日上的業(yè)績,令他倍感成就感,經常夢到自己依舊當下公司工作,可是醒來就發(fā)覺只是夢。

曾經的他是篤定的,伴隨公司一步步成長,有他打拼的痕跡,并且是確定的,可是當下是不確定的,面對他的是失業(yè),危機以及模糊的未來。

人的本性其實是追求確定的,只有在確定的環(huán)境里,才會更好的工作動力,但是越是不確定環(huán)境里,自我探尋,反而會陷進類似狀態(tài)不可自拔,還不如像一只被封鎖的蚌,躲在里面,讓自己停留過去,會更加安全,加深了轉型的難度。

2. 被深深陷進了認知的慣性,不可自拔

除了確定性本身,近期學員舉例,他告訴我,除了課程運營以外,我什么都不會,我就是一位失敗者。

事實情況真的如此嗎?

為什么突如其來的變動,會讓他感受自己是一個失敗者?

可是經過探索后,他近幾年在課程運營領域碩果累累,為公司帶去了幾百萬的收益增長,而且深得公司上級和下屬的信任。

深入的探索,我看到了被優(yōu)秀的光環(huán)下掩蓋的自己,他的過往軌跡順風順水,名校,名企,高職高薪等,他不愿意相信這是事實,可是卻無路可退。

他漸漸陷進了失敗者陷阱,越去思考,越容易陷得越深,過往自信陽光的自己消失了,反而被失敗者的標簽,所掩蓋。

3. 被單點的思維所局限,看不到未來的路

為什么當下的方向看不清,其實不是自身能力受限,或許是被單點思維所困住。

就像前面那位朋友,他覺得整個教培行業(yè)整改,自己也無法立足。

他的思維被行業(yè)和職位限制得死死的,在他看來,隔行如隔山,其他行業(yè)根本不可能,但是事實真的如此嗎?

其實他可以擁有更多的職位可行性,可是長期沉浸在當下的行業(yè),被單點的思維所限制,喪失了更多的可能。

那么知道了背后的癥結,那么該怎么辦呢?

面臨類似的轉型,僅僅是從內在探索,就夠了嗎?不完全是,相反聚焦行業(yè),去重新探尋未來的路。

?第一,從外部重新審視行業(yè)和市場;

為什么當下的變革如此迅速?其實行業(yè)本身漸漸違背了教育的本質。

那么教育的本質是什么?是育人,可是高密度的學科培訓,在不斷的超前學習以及家長的焦慮下,不斷生長,加上資本的引入,漸漸的已經變味。

可是,短期內教育分數確實得到了拔高,可是長期來看,扼殺了孩子的創(chuàng)造性,而且是不可逆的。

所以當孩子被迫成為提分的機器,當家長不斷內卷,漸漸的,已經脫離了育人的本質,相反,漸漸成為了資本的產物。

一旦行業(yè)脫離了本質,即使市場持續(xù)增長,但是背后是不可持續(xù)的,那么漸漸注定了,未來的結局,只是時間的早晚而已。

什么樣的行業(yè)才是未來的趨勢?是能夠幫助一個人擁有健全的人格,不單純是成績,而是激發(fā)人的好奇,可以獲得終生成長的行業(yè)。

? 第二,不斷擴大對企業(yè)本身的鉆研。

從另外一個角度來看,教培行業(yè)對應的是教培企業(yè),那么可選擇的企業(yè)空間有哪些?

企業(yè)生生不息的本質是什么?是解決了某類核心沖突,不斷創(chuàng)造高品質的產品或服務,讓自己可以變得更好。

這里面不單純是教培企業(yè)的上下游本身,這里面包括職業(yè)&家庭&素質教育,但是這是表象,那么怎樣才知道下一份企業(yè)是否真的適合你自己呢?如果不適合,那么是否又會再次走向新一輪的選擇泥潭呢?不妨嘗試思考以下幾點:

1. 下一份企業(yè)未來發(fā)展空間有多大?是否背離增長的本質?

2. 下一份企業(yè)是否符合你自身的價值觀?

3.你是否有足夠的熱情,陪伴公司持續(xù)成長,并且可以不斷支持你抵達你的職業(yè)目標

如果以上三點都符合,那么恭喜你,你可以去鎖定未來適合的企業(yè)。

? 第三,運用自己的核心能力結構明確未來的職業(yè);

從內部看,我們可以看到什么呢?選擇下一份職業(yè),是否可以將你的能力優(yōu)勢放到最大?并且是未來一生追求的事業(yè)方向呢?其實從我過往經手的案例中,80%的職場人不知道自己的職業(yè)能力優(yōu)勢是什么?

你知道嗎?你當下的成就背后是核心的能力做支撐的?它隱藏在過往的軌跡里,并且可以遷移的,這里舉個例子,前面提到的朋友,經過深入的性格,愿景和價值觀,職業(yè)樹,能力優(yōu)勢等多維度探索后,我們梳理出他的能力優(yōu)勢結構是:

通用能力:快速學習的能力

專業(yè)能力:運營管理的系統(tǒng)能力,以及高效溝通能力

核心能力:共情能力,自我激勵能力以及系統(tǒng)思考的能力

他一直尚未覺察,恰恰是因為強大的自我激勵以及系統(tǒng)思考的能力,才讓他一步步走上管理的崗位,我們進一步探討未來的方向和路徑,漸漸的,我們探討的方向一步步清晰,一方面,他自身不愿意脫離孩子的氛圍,另外一方面多年的運營管理沉淀可以獲得延續(xù),并且符合他的核心能力優(yōu)勢,他決定家庭教育企業(yè)中,去成為運營創(chuàng)始人,陪伴公司一起成長。

后記:未來,我們究竟成為什么樣的人?如何找到一家不會失業(yè)的企業(yè)。

其實,未來請將自己看作一家公司,向外去研究趨勢,它會注定你的生命周期,向內研究自己,它會決定你的生命質量,找到自己深愛的職業(yè),去陪伴它,成就自己,一生足矣。

教培的變革,其實是個人覺醒的萌芽,是讓你真正站起來,擁有擺脫平臺的勇氣,希望未來的你,可以輕裝上陣,成為你想要成為的那個人。

作者簡介:趙默,公號:趙默,前500強公司十年HRD,資深職業(yè)瓶頸顧問,BCC職業(yè)規(guī)劃教練,企業(yè)瓶頸賦能教練,NLP執(zhí)行師,國家二級心理咨詢師,用文字和聲音的力量幫助職場人士突破自我設限,找回自我,尋找職業(yè)新可能

 
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