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“網(wǎng)紅老師”為何能紅?

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2021-09-13 19:32:49    作者:企資小編    瀏覽次數(shù):32
導(dǎo)讀

IT時(shí)報(bào)見習(xí)記者 ■范昕茹打開抖音、B站、快手,現(xiàn)在的年輕人已經(jīng)不滿足于只看娛樂小視頻了,這些視頻平臺也成了“網(wǎng)上課堂”,既能在上面找到物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等傳統(tǒng)的學(xué)科教學(xué)視頻,也能學(xué)習(xí)一門手藝,編織、釣魚、

IT時(shí)報(bào)見習(xí)記者 ■范昕茹

打開抖音、B站、快手,現(xiàn)在的年輕人已經(jīng)不滿足于只看娛樂小視頻了,這些視頻平臺也成了“網(wǎng)上課堂”,既能在上面找到物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等傳統(tǒng)的學(xué)科教學(xué)視頻,也能學(xué)習(xí)一門手藝,編織、釣魚、做菜,樣樣都有。

更重要的是,那些遙不可及的大學(xué)教授、名不見經(jīng)傳的鄉(xiāng)村學(xué)校老師,都能在短視頻平臺上找到他們的蹤影。他們隔著屏幕,用自己的方式,把知識和思考傳遞給屏幕對面的觀眾,讓學(xué)習(xí)不再枯燥。

又是一年教師節(jié),在給現(xiàn)實(shí)中的老師道聲感謝的同時(shí),不如再來看一看網(wǎng)上那些有趣、有深度、有情懷的網(wǎng)紅老師。在他們的視頻里,打開知識人生的新維度。

物理實(shí)驗(yàn)里有人生大道理

抖音號:光頭強(qiáng)老師

一個(gè)紙箱、一個(gè)冒著濃煙的線圈,大力拍打紙箱兩側(cè),就能發(fā)揮出動畫《七龍珠》里龜仙人獨(dú)門絕招“龜派氣功”一般的威力,讓5米開外的灌裝可樂塔轟然倒地。這并不是動畫里才有的魔法,而是“光頭強(qiáng)老師”的物理實(shí)驗(yàn),演示的是隨處可見的渦環(huán)現(xiàn)象。

“我們還應(yīng)該明白一個(gè)道理,”在實(shí)驗(yàn)的結(jié)尾,光頭強(qiáng)老師說:“給人氣受,對方遲早要吐出來,而且具有破壞性?!奔由弦痪渑c現(xiàn)象貼合的人生金句,才是完整的光頭強(qiáng)老師。

看過光頭強(qiáng)老師的視頻,你會發(fā)現(xiàn),這個(gè)物理老師不簡單。簡單來說,就是會玩!

在他手里,脆弱的氣球不再脆弱。只需要在氣球表面貼上膠布,氣球就能被韌性保護(hù)住。哪怕再尖銳的針扎進(jìn)去,也不會一捅就爆。光頭強(qiáng)老師說:“這就像人生,你臉皮厚了,抗挫折能力就強(qiáng)了。”

在他手里,不需要借助任何外力,1根釘子就能架起14根釘子,變成一個(gè)屋頂,這是因?yàn)槲恢梅艑α耍覝?zhǔn)了受力結(jié)構(gòu)。在他看來,這叫“家有頂梁柱,不怕風(fēng)和雨”。

各式各樣的巧思讓網(wǎng)友們直呼過癮,“有瞌睡都能被驚醒了。”“我與清華的距離,就差了這么一個(gè)物理老師?!?/span>

在抖音上擁有300多萬粉絲的光頭強(qiáng)老師,在現(xiàn)實(shí)生活中是撫順救兵鎮(zhèn)一所九年一貫制學(xué)校的一名初中物理老師。取名“光頭強(qiáng)老師”,是因?yàn)樗娴氖且粋€(gè)光頭。他的視頻相對樸素,拍攝場景基本都在教室,助手就是學(xué)生。

光頭強(qiáng)老師最擅長的,就是和學(xué)生們打成一片。對于班上優(yōu)秀的學(xué)生,他會買來一袋子零食,放在講臺上,讓學(xué)生捧回座位,收獲一片羨慕的目光。在他的視頻中,每個(gè)參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生都會情不自禁地發(fā)出驚嘆聲。他們發(fā)自內(nèi)心地喜歡實(shí)驗(yàn),喜歡光頭強(qiáng)老師最后那個(gè)“臭美”的表情。把物理中各種難以理解的原理還原成直觀的物理小實(shí)驗(yàn),在小小的物理實(shí)驗(yàn)里發(fā)掘出人生大道理,是光頭強(qiáng)老師寓教于樂的方式。

經(jīng)由電影屏幕,望向他者

B站號:戴錦華講電影

“戴爺終于來B站了。”“當(dāng)了這么久的云學(xué)生,這次終于能聽戴爺?shù)恼n了?!?/span>

彈幕里頻繁出現(xiàn)的“戴爺”,就是戴錦華,北京大學(xué)電影與文化研究中心主任,常年被評為北京大學(xué)最受歡迎的老師。在戴錦華正式入駐B站前,很多網(wǎng)友就已經(jīng)在各大網(wǎng)絡(luò)平臺上看過她給北大學(xué)生上課的視頻和講座。入駐B站3個(gè)多月,她已經(jīng)擁有30多萬粉絲,獲得了24萬點(diǎn)贊。

戴錦華教了一輩子書,卻很少在網(wǎng)絡(luò)上上課,這是她30多年教學(xué)生涯僅有的幾次嘗試之一。因?yàn)樵谒磥?,屏幕對面的人能看到她,她卻不看到屏幕對面的人,難免有失公平,“網(wǎng)課很難進(jìn)行有效互動”曾在很長一段時(shí)間讓戴錦華抗拒錄視頻。

戴錦華常說,電影是她的專業(yè),女性主義研究是她的愛好。而她的研究,總是和文化脫不開關(guān)系。在“戴錦華講電影”這個(gè)賬號中,她就從女性主義的視角去切入電影,探看整個(gè)社會的歷史、文化,去觸及屏幕之外的人。

在她的視頻中,你會發(fā)現(xiàn),看電影不僅僅是一種娛樂,更是一門學(xué)科。她的視頻能夠讓你學(xué)會用更專業(yè)的角度去看電影。如果說電影故事情節(jié)構(gòu)成了電影的骨架,那么,鏡頭語言則是電影的血肉。它們構(gòu)成了電影的每一處肌理,讓故事變得可被閱讀,讓鏡頭后的導(dǎo)演站上了敘述者的位置。導(dǎo)演的構(gòu)圖、攝影機(jī)的運(yùn)鏡手法,每一種操作背后都是一種電影態(tài)度的表達(dá)?!八麄儽磉_(dá)了導(dǎo)演的立場,是站在哪個(gè)人物的一邊,是貼近人物立場,還是遠(yuǎn)離人物立場?!睌z影機(jī)背后導(dǎo)演的每一分游移,在她的解讀中顯露無遺。

作為一名大學(xué)教授,戴錦華涉及的話題很多元,即便在B站這樣以Z世代為主角的內(nèi)容平臺上,她也能和網(wǎng)友擁有很多共同話題。耽美、大數(shù)據(jù)殺熟、“小鮮肉”文化……在視頻中,她都信手拈來。甚至在耽美這樣的話題上,她還算得上是專家,她對耽美的很多認(rèn)知讓網(wǎng)友直呼“老師你真懂!”

無論是電影,還是社會中的文化議題,對戴錦華來說,都只是一個(gè)媒介,借由這一媒介,她想讓觀眾看到的,永遠(yuǎn)是電影背后的人和社會。正如她每個(gè)視頻的開場白所說的那樣:“經(jīng)由電影屏幕,望向他者?!?/span>

電光火影中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)

快手號:戴博士實(shí)驗(yàn)室

如何用一瓶水重現(xiàn)一場流星雨?

對英國化學(xué)家戴偉來說,答案很簡單。在瓶蓋里裝上一些高錳酸鉀顆粒,倒進(jìn)水里就行。因?yàn)槊芏缺人?,高錳酸鉀顆粒會在水中下沉。下沉的過程中,高錳酸鉀顆粒持續(xù)溶解于水,這個(gè)過程看起來就好像是裝滿水的瓶子里下了一場紫色的流星雨。這樣簡單而美好的流星雨,大概是只有化學(xué)家才能想出來的浪漫。就是這樣一個(gè)簡單的小實(shí)驗(yàn),獲得了網(wǎng)友82.7萬個(gè)贊。

點(diǎn)開“戴博士實(shí)驗(yàn)室”的賬號,就能看到一個(gè)滿頭白發(fā)的“圣誕老人”戴偉,戴著護(hù)目鏡,操著流利的中文,制造出很多新穎、有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)場景,“大象牙膏”“紫氣東來”“穿云箭”……在他的實(shí)驗(yàn)里,充滿了電光火影。雙氧水加碘化鉀和發(fā)泡劑就能產(chǎn)生直沖房頂?shù)摹按笙笱栏唷保唤饘黉X粉加上碘單質(zhì)混合,滴上幾滴水,就能冒出紫色的煙霧;而在礦泉水瓶里放上少量的酒精,任其揮發(fā)一會,在瓶口放上明火,就能看到火光如同一支穿云箭噴射而出。

現(xiàn)在,他在快手上已經(jīng)有了943.6萬粉絲。很多人通過戴博士,打開了一扇化學(xué)的大門。網(wǎng)友和他相見恨晚,不斷有人在評論里直呼:“我初中要是有這樣的老師,化學(xué)也就不會這么差了。”

相比于其他的科普工作者,戴偉有著一般人無法企及的履歷。1984年獲牛津大學(xué)學(xué)士及博士學(xué)位、北京化工大學(xué)特聘教授、英國皇家化學(xué)學(xué)會北京分會負(fù)責(zé)人;2001年榮獲國家外國專家局頒發(fā)的“友誼獎”;2005年榮獲國家“國際科技合作獎”;2008年獲得由英國皇室頒發(fā)的大英帝國勛章中的官佐勛章;2020年度北京榜樣……

這樣一個(gè)享有國際聲譽(yù)的化學(xué)家為什么要在快手上拍視頻?

1996年在中國工作后,戴偉經(jīng)常會去中國的小城市和農(nóng)村走走。走多了,他發(fā)現(xiàn),很多孩子的化學(xué)課上沒有化學(xué)實(shí)驗(yàn)。即便在一些省會城市學(xué)校的化學(xué)課上,學(xué)生都很少有機(jī)會自己動手做實(shí)驗(yàn)。于是,2011年起,他開始為中小學(xué)生做化學(xué)科普,經(jīng)常去偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校。2018年,他了解到短視頻這個(gè)渠道,自此在快手上安了家?!昂芏嘣谌木€城市的朋友,他們得到科學(xué)知識科普的機(jī)會很少?!彼f:“但現(xiàn)在只要有手機(jī),有網(wǎng)絡(luò),就可以享受化學(xué)帶來的快樂?!?/span>

 
(文/企資小編)
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