国产高清吹潮免费视频,老熟女@tubeumtv,粉嫩av一区二区三区免费观看,亚洲国产成人精品青青草原

二維碼
企資網(wǎng)

掃一掃關注

當前位置: 首頁 » 企資頭條 » 綜藝 » 正文

《鄰家詩話3》《念念青春》收官,《黑怕女孩》決賽

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2021-09-13 22:25:05    作者:企資小編    瀏覽次數(shù):50
導讀

周一臺網(wǎng)綜藝觀看指南(9月13日)《鄰家詩話3》(收官)“縱使長條似舊垂,也應攀折他人手?!狈藉\龍龍頭胡琴奏《章臺柳》,管櫟與司南雙人合唱唯美詩詞,孫科與張名漩雙人合跳古典舞蹈,方頌評與葉俊靈中阮古箏雙人

周一臺網(wǎng)綜藝觀看指南(9月13日)

《鄰家詩話3》(收官)

“縱使長條似舊垂,也應攀折他人手?!狈藉\龍龍頭胡琴奏《章臺柳》,管櫟與司南雙人合唱唯美詩詞,孫科與張名漩雙人合跳古典舞蹈,方頌評與葉俊靈中阮古箏雙人合奏,鄰家牛魔邀請青銅器楊紅文老師共尋銅鏡文化。

《老郭有新番》

劉備接到陶謙求救信,借口兵力不足無法前去救援,卻被孔融暗諷不仗義,劉備見狀只能答應借兵救急,就算借不到兵也會去徐州,讓孔融安心的靜候佳音。曹操率大軍攻打徐州,為父報仇是真,搶奪城池壯大自身實力也是真,只是給出兵找了一個完美的借口。

周二臺網(wǎng)綜藝觀看指南(9月14日)

《脫口秀大會4》

胡豆豆爆笑講述十元理發(fā)店剪頭經(jīng)歷,楊波請病假去迪士尼治公主病。領笑員現(xiàn)場玩梗,大張偉模仿楊波說脫口秀,這語氣、這節(jié)奏、這包袱,成功get到精髓。

《大有可為的我》

當大碼女孩遇上“令人頭禿”的提案,站位方向搞不清、唱錯歌詞、話筒沒聲音……現(xiàn)場狀況連連,大碼女孩們淚灑舞臺。本期節(jié)目中將有大量“是我本人”現(xiàn)場。

周三臺網(wǎng)綜藝觀看指南(9月15日)

《念念青春》(收官)

對話譚維維,青春最傷心的話是什么?青春最難忘的一次經(jīng)歷是什么?初戀是什么時候?第一次心動是什么時候?初戀是誰追的誰?青春時代最想得到答案的問題是什么?收官期,聊聊青春。

《奇異劇本鯊》

神秘面具人竟再度現(xiàn)身為眾人下命令,危險再次來臨,是誰在幕后操縱著這一切?神秘人究竟是誰?當他走下樓梯,為何引得金靖尖叫連連?搜證環(huán)節(jié)秦昊火力全開,帶魏大勛一路狂奔竟只為尋找一個空瓶子,空瓶子象征著什么?石頭里有什么玄機?消失的u盤又去了哪里?杜海濤從昏迷中醒來,竟發(fā)覺自己被神秘人松綁,是誰釋放了大昆?而魏大勛醒來后急于逃跑被金靖及時抓到,前一晚到底發(fā)生了什么?

《主廚的榮耀》

經(jīng)歷多場比賽,通過多維度的考核,六位主廚脫穎而出,個人賽開始后,主廚們將各亮哪些絕活?

《再見愛人》

對夫妻成功會師烏爾禾房車營地,朱雅瓊閨蜜到訪與王秋雨大吵一架不歡而散;章賀反復試探想和郭柯宇住一個房間;佟晨潔采取了什么措施讓魏巍表示自己真的不應該再喝酒了呢?

周四臺網(wǎng)綜藝觀看指南(9月16日)

《敞開心扉的少年》

隔代教育是一個非常值得探討的問題,相信不止今天的代表家庭,很多家庭會存在孩子面對兩代教育理念的問題,具體要怎么優(yōu)化這個情況呢?

《黑怕獨家放送》

三強廠牌誕生,下周一直播最瑞思拜廠牌爭奪戰(zhàn)。本周四加更版《黑怕獨家放送》,強廠牌海選面試視頻大公開。

 
(文/企資小編)
打賞
免責聲明
本文為企資小編推薦作品?作者: 企資小編。歡迎轉(zhuǎn)載,轉(zhuǎn)載請注明原文出處:http://biorelated.com/news/show-177475.html 。本文僅代表作者個人觀點,本站未對其內(nèi)容進行核實,請讀者僅做參考,如若文中涉及有違公德、觸犯法律的內(nèi)容,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即刪除,作者需自行承擔相應責任。涉及到版權(quán)或其他問題,請及時聯(lián)系我們郵件:weilaitui@qq.com。
 

Copyright ? 2016 - 2023 - 企資網(wǎng) 48903.COM All Rights Reserved 粵公網(wǎng)安備 44030702000589號

粵ICP備16078936號

微信

關注
微信

微信二維碼

WAP二維碼

客服

聯(lián)系
客服

聯(lián)系客服:

在線QQ: 303377504

客服電話: 020-82301567

E_mail郵箱: weilaitui@qq.com

微信公眾號: weishitui

客服001 客服002 客服003

工作時間:

周一至周五: 09:00 - 18:00

反饋

用戶
反饋