今年4月13日，泡桐樹小學官宣“2021年，泡桐樹小學桐欣校區(qū)欣然而至！”，并且表示“桐欣，同源”，這所新校區(qū)在泡小60年華誕之際應運而生。

9月1日，成都市泡桐樹小學桐欣校區(qū)正式啟用。泡小將藍色的智慧、志趣、活力、曠達從青羊源城帶到青羊新城，從支磯石街8號帶到了光華北七路，讓青羊新城的人們在家門口就能享受到優(yōu)秀的教育資源!

對于新校區(qū)，家長們肯定有很多不清楚的地方，今天我們就來看看泡小桐欣校區(qū)的基本情況！

一、基本信息

成都市泡桐樹小學桐欣校區(qū)（以下簡稱“桐欣校區(qū)”）于2021年9月1日正式投入使用，本部與桐欣校區(qū)同根同源，文化共潤、制度共設、教師共育、課程共享。兩個校區(qū)同根生發(fā)，同源滋養(yǎng)，美美與共。桐欣，從桐悅文化中衍生而來，“欣”取自“草木繁盛生機勃勃，事物蓬勃發(fā)展的樣子”之意。寓意著泡桐學子欣欣然朝氣勃發(fā)，美好向上的未來。

文化共潤下的兩校區(qū)都將“讓每一個生命自由舒展”作為教育追求，以“桐悅文化”為基石的校園文化，將在師生的共同協(xié)作努力下充實和生動起來。

二、辦學規(guī)模

泡桐樹小學桐欣校區(qū)占地35.8畝，規(guī)劃辦學規(guī)模42個班，預留學位1890人。目前學校只開設了一年級12個班，共有新生550人。

三、師資情況

桐欣校區(qū)與泡小本部共生于同一個制度體系和同一個行政管理團隊，統(tǒng)一開啟“一體式”培訓和“導師制”引領相結合的教師共育模式，實現(xiàn)校區(qū)教師互動、資源共享，助力教師成長。

新學期，從泡小本部抽派了38位教師到桐欣校區(qū)，學校教育教學質(zhì)量有保障！

桐欣校區(qū)一年級教師團隊

四、現(xiàn)任校長

黃藝竹，2019年從泡桐樹小學副校長升任校長。桐欣校區(qū)與本部同根同源，同一個制度體系，同一個行政管理團隊，所以同樣由黃藝竹擔任校長。

五、課程情況

本部與桐欣校區(qū)共用同一個課程體系，共享多樣化、高質(zhì)量的課程資源，滿足學生基礎知識學習儲備、滿足基本能力獲得提升、滿足個性品質(zhì)充分張揚，為學生終身學習能力奠基。

六、課程表

桐欣校區(qū)小一課程，整體來說上午以學科課程為主，下午以素質(zhì)教育課程為主。

七、招生范圍與政策

桐欣校區(qū)9月1日已經(jīng)開始投入使用，今年招生范圍和草堂小學子美校區(qū)是一致的，符合條件的小朋友都是采用“意愿+派位”的方式確定學位，就是先兩所學校二選一，再根據(jù)意向選擇的人數(shù)情況進行入學安置。

具體安置辦法如下圖：

八、家長的評價與期待

Peggy佩苓：“泡小桐欣校區(qū)的老師們真的很用心，開學報到儀式感滿滿，開學典禮充滿了正能量，相信多年以后當孩子們回首這段經(jīng)歷都會心生美好！”

正游牧馬者：“好！讓泡桐樹到新學區(qū)生根發(fā)芽，成為國家棟梁之材！祝賀！”

苗壯：“泡桐樹小學，成材，成林，成森林！為教育均衡化做出了大貢獻！”

泡桐樹小學桐欣校區(qū)九、綜合評價泡小桐欣校區(qū)和本部是親親的兄弟，同根同源，所以無論硬件設施或者師資力量肯定都是一流的。桐欣校區(qū)同樣繼承了“泡小藍”，將優(yōu)質(zhì)的教育帶到青羊新城，也是為教育均衡做出了相當大的貢獻！

以上就是泡桐樹小學桐欣校區(qū)的基本情況啦，關于更多學校的情況和幼升小的資訊可以留言聊聊哦！