我女兒最近經(jīng)常拿她媽媽的手機(jī)給我拍照。

我有點(diǎn)奇怪，問(wèn)她在干嘛。

她說(shuō)：“給你多拍點(diǎn)照片，等你死了我就還能看看你的照片?！?/span>

噗~~~我當(dāng)場(chǎng)吐血昏厥。

不過(guò)我還算理性，學(xué)過(guò)的兒童心理學(xué)知識(shí)告訴我：

孩子這是在“學(xué)習(xí)死亡”。

一、人類幼崽關(guān)于「死亡」的迷之行為

（一）“外婆你什么時(shí)候死啊~”

有一天外公外婆和我們一家吃飯。

女兒盯著外婆看了半天，然后問(wèn)：

“外婆你什么時(shí)候死啊~”

大家集體噴飯……

大家反應(yīng)都很尷尬。女兒看了感到很困惑，不知道“這么正常的問(wèn)題”，大家為什么會(huì)有這個(gè)反應(yīng)。

我趕緊幫女兒解釋：

“小番茄是害怕外婆死掉對(duì)不對(duì)？”

還在一臉懵的女兒趕緊認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。

這時(shí)候大人才知道是怎么回事，然后我又用了一萬(wàn)多字跟女兒認(rèn)真的講解人類為什么不知道自己什么時(shí)候死這個(gè)問(wèn)題。

（二）給家里人拍照

女兒有段時(shí)間會(huì)經(jīng)常搶過(guò)外婆的手機(jī)拍外婆，或者搶過(guò)爺爺?shù)氖謾C(jī)給爺爺拍照。

只要不影響我們的正常使用，一般我都會(huì)給女兒去拍。

三連拍、拍視頻、跟大人合拍，各種拍……

拍得還挺好↓↓↓

4歲女兒用拍照軟件拍的婆婆

這種迷之行為的原因上面我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，現(xiàn)在你應(yīng)該不會(huì)覺(jué)得有多奇怪了吧~

那么遇到孩子的這些迷之行為，我們大人該怎么做呢？

二、不要辜負(fù)孩子對(duì)你熱烈的愛(ài)

怕你死，是因?yàn)榕率ツ恪?/span>

怕失去你，是因?yàn)閻?ài)你。

孩子的愛(ài)是樸素和熱烈的。

為什么當(dāng)你告訴孩子人死不會(huì)變成星星的時(shí)候，她立馬想到的是：“爸爸媽媽如果死了就回不來(lái)了?！?/span>

孩子不是無(wú)法接受死亡，而是無(wú)法接受爸媽終有一天會(huì)離開(kāi)自己。

在她還無(wú)法理解的死亡的年齡，卻要提前面對(duì)永遠(yuǎn)失去摯愛(ài)的痛苦。

所以，才會(huì)痛哭。

這種愛(ài)是強(qiáng)烈的，而你接下來(lái)的解釋“星星是什么”和對(duì)孩子的安慰可能都不能起到實(shí)質(zhì)性的作用——因?yàn)闊o(wú)論如何爸媽都會(huì)在死后離開(kāi)自己的孩子。

而人，都會(huì)死。

所以，當(dāng)孩子知道「死亡」的具體概念時(shí)，也許會(huì)更害怕。

因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)，父母離開(kāi)自己已經(jīng)不是概率問(wèn)題了，而只是時(shí)間問(wèn)題。

所以安慰孩子的點(diǎn)就不應(yīng)該在死不死的問(wèn)題上了，

而是要在如何享受當(dāng)下的問(wèn)題上。

（一）要健康生活才能死的慢一點(diǎn)——身體知識(shí)

當(dāng)孩子知道死亡和健康的關(guān)系，我們正好借這個(gè)機(jī)會(huì)教育孩子如何健康飲食、健康睡眠、健康運(yùn)動(dòng)。

讓我們的身體生長(zhǎng)得更好。

同時(shí)，利用一些繪本和工具教會(huì)孩子理解身體的構(gòu)造和成長(zhǎng)。

（二）更好的愛(ài)自己的家人——情緒管理

另一個(gè)解決辦法：既然人都要死，那么我們就要在大家都活著的時(shí)候好好愛(ài)著對(duì)方，不要輕易發(fā)脾氣。

我和女兒會(huì)約定：

當(dāng)女兒生氣的時(shí)候，只要我忽然說(shuō)“猴子！”（她自己定的暗號(hào)）大家就都不生氣了。

女兒覺(jué)得很好玩，于是也不再為我會(huì)死而傷心了，還很開(kāi)心地裝作生氣跟我玩了幾次這個(gè)游戲。

有段時(shí)間我和4歲的女兒集中討論過(guò)死亡問(wèn)題，我給錄了下來(lái)：

和4歲女兒如何討論「死亡」

孩子的愛(ài)往往很熾烈，又欠缺表達(dá)。

找到愛(ài)的目的，幫助孩子積極的看待消極的問(wèn)題才是更有建設(shè)性的方法。