新學(xué)期剛開學(xué)，山東菏澤一小學(xué)“要求房產(chǎn)套內(nèi)面積超過60平米才能入學(xué)”得消息引發(fā)輿論感謝對創(chuàng)作者的支持，被質(zhì)疑是“嫌貧愛富”，違背“教育公平”原則。學(xué)校負責(zé)人表示設(shè)置房產(chǎn)面積得條件是應(yīng)對炒作學(xué)區(qū)房得行為，屬于“無奈之舉”。當(dāng)?shù)亟逃殖姓J工作不到位，目前學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童得入學(xué)問題已經(jīng)全部解決。
入學(xué)被拒只因相關(guān)房產(chǎn)“套內(nèi)面積不足60平米”
山東菏澤市第壹實驗小學(xué)位于菏澤市中心，有周邊小區(qū)得業(yè)主向已更新反映，他們得房產(chǎn)屬于這所小學(xué)得學(xué)區(qū)，但是在今年8月網(wǎng)上報名時，校方以相關(guān)房產(chǎn)“套內(nèi)面積不足60平米”為由拒絕了他們得入學(xué)申請。
負責(zé)該區(qū)域得房產(chǎn)中介：以前有說過入學(xué)房產(chǎn)套內(nèi)面積要60平米以上，但是包括奧林花園北區(qū)得閣樓，才40多平米，人家也有能入學(xué)得。今年就限制得比較嚴(yán)一點，比如父母在菏澤其他地方有房產(chǎn)，如果再買房得話都不行。比如在西關(guān)有一套房子，也有房產(chǎn)證，又買了這邊得房子，就不一定能上。
感謝在菏澤5分鐘前下屬得新已更新平臺上找到菏澤市第壹實驗小學(xué)2019年7月發(fā)布得“關(guān)于招生工作得聲明”，文中提到，隨著棚戶區(qū)改造及城市化進程加快，該校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)適齡入學(xué)兒童急劇增加，學(xué)位嚴(yán)重不足。經(jīng)上級相關(guān)部門同意，在今后招生工作中將按照完全符合條件者優(yōu)先、分批次處理得原則，首批招生先解決戶口、房產(chǎn)均符合要求得，其他情形視校舍、師資等基本條件解決情況，再報請上級有關(guān)部門研究處理。
關(guān)于房產(chǎn)證件得認定，這份聲明給出得標(biāo)準(zhǔn)是：本學(xué)區(qū)范圍內(nèi)產(chǎn)權(quán)完全屬于兒童直接監(jiān)護人得成套住宅（指由若干臥室、廚房、衛(wèi)生間、客廳等組成得供一戶使用得房屋，一般套內(nèi)面積不小于60平方米），而非小公寓、商業(yè)用房、寫字樓、儲藏室、小閣樓等。學(xué)區(qū)內(nèi)有房產(chǎn)但未作為日常生活居住地或租借給他人得，產(chǎn)權(quán)人子女不享受該校劃片招生入學(xué)政策。房產(chǎn)證件在2019年8月31日之后取得得，按新增加居民對待，由屬地教育主管部門統(tǒng)籌安排到新增校舍入學(xué)。學(xué)區(qū)內(nèi)原拆遷戶回遷安置得不受此限制。
當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門：學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童得入學(xué)問題已全部解決
有輿論質(zhì)疑“60平米”得限制政策是“嫌貧愛富”，違背“教育公平”原則。菏澤市教育局負責(zé)人通過當(dāng)?shù)匾迅禄貞?yīng)稱，“此次事件受到廣大網(wǎng)民感謝對創(chuàng)作者的支持，說明硪們工作中還有不到位得地方”。
菏澤市第壹實驗小學(xué)是菏澤市教育局下屬得公辦小學(xué)，享有“山東省教學(xué)示范化學(xué)校”等稱號。
菏澤市相關(guān)部門得一位負責(zé)人介紹，目前該小學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童得入學(xué)問題已經(jīng)全部得到解決。
該負責(zé)人：都上了實驗小學(xué)，實驗小學(xué)有好幾個校區(qū)，在不同校區(qū)都已經(jīng)解決（孩子得入學(xué)問題）了。三個校區(qū)離得很近，都在周邊兩公里之內(nèi)，所以不存在很遠得情況，但是有些家長可能一直感覺學(xué)校本部好一點。
感謝注意到，截至發(fā)稿，在房產(chǎn)中介網(wǎng)站上，仍然有菏澤市第壹實驗小學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)得房源將學(xué)校名稱寫在標(biāo)題上作為賣點。菏澤市教育局負責(zé)人表示，下一步將繼續(xù)加大城區(qū)學(xué)校建設(shè)力度，優(yōu)化教育布局，更好地滿足人民群眾得教育需求。
公開資料顯示，浙江溫州、江蘇如皋等地部分義務(wù)教育階段學(xué)校得入學(xué)條件中，也有“房產(chǎn)面積在60平米以上”得要求。華夏教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉認為，地方政府應(yīng)當(dāng)努力實現(xiàn)教育資源均衡發(fā)展，并在此過程中盡可能壓縮資源不均衡導(dǎo)致得獲利空間。
儲朝暉：當(dāng)?shù)卣贫ㄕ叩脮r候，就應(yīng)該考慮全面。政府要從保證老百姓受教育得基本權(quán)利這個角度出發(fā)去解決問題，而不是說看著這個問題積累。事實上硪在各地調(diào)查就發(fā)現(xiàn)，確實有一些地方利用學(xué)校帶動房價，利用房價再來造一個什么樣得學(xué)校，這兩個方面有一點相互“互動”，這個“互動”從老百姓得角度來說肯定是不利得，要付出更高得成本。從某一些當(dāng)事人得角度來看，這里面有很大得利益空間。地方政府應(yīng)當(dāng)努力實現(xiàn)教育資源均衡發(fā)展，并在此過程中盡可能壓縮資源不均衡導(dǎo)致得獲利空間。
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