“你好！我很榮幸和你們在一起！”聯(lián)合國教科文組織總干事代表博雷恩·喬克羅恩（Borhene Charkroun），從法國巴黎UNESCO總部通過視頻連線，用一句中文“開場白”向華夏同行們致意。

北京時間10月7日下午3時30分許，聯(lián)合國教科文組織教師教育中心正式揭牌，這是聯(lián)合國首次在華夏上海設(shè)立二類機構(gòu)。此前，聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）第39屆全體大會在巴黎以“無辯論”通過得方式，批準(zhǔn)在滬設(shè)立“教師教育中心”。聯(lián)合國教科文組織為中心賦予“全球教師教育領(lǐng)域得服務(wù)提供者、標(biāo)準(zhǔn)制定者、研究與資源管理中心”得重要使命。

解放5分鐘前·上觀新聞感謝了解到，除紐約聯(lián)合國總部外，聯(lián)合國在巴黎設(shè)有教科文組織、在羅馬設(shè)有糧農(nóng)組織、在維也納設(shè)有工業(yè)發(fā)展組織、在日內(nèi)瓦設(shè)有難民署、在內(nèi)羅畢設(shè)有環(huán)境規(guī)劃署等，但華夏城市還沒有這樣得聯(lián)合國一類機構(gòu)。此前，聯(lián)合國教科文組織也在各地下設(shè)多個機構(gòu)，如位于巴黎得教育規(guī)劃研究所、位于漢堡得終身學(xué)習(xí)研究所、位于莫斯科得教育信息技術(shù)研究所等。

這些年來，華夏政府與聯(lián)合國教科文組織得合作日益緊密。上海市政府按照中央部署，在聯(lián)合國教科文組織華夏委員會指導(dǎo)和支持下，積極參與提供國際公共教育產(chǎn)品，努力為世界教育發(fā)展貢獻(xiàn)華夏智慧、上海方案。當(dāng)前，上海正努力發(fā)展公平優(yōu)質(zhì)得教育，為全球卓越城市得發(fā)展提供支撐，為華夏現(xiàn)代化建設(shè)提供服務(wù)，也為構(gòu)建人類命運共同體做出貢獻(xiàn)。

上海市教育委員會主任王平表示，教師教學(xué)國際調(diào)查（TALIS）調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：通過持續(xù)提升教師收入水平、持續(xù)營造尊師重教得社會氛圍等，上海教師把教師崗位作為一家職業(yè)得比例遠(yuǎn)高于OECD平均值；通過發(fā)揮教研制度得獨特優(yōu)勢，上海教師成為參評China和地區(qū)中課堂時間利用效率蕞高得群體之一；通過健全貫穿教師職業(yè)生涯全過程得培訓(xùn)制度，上海成為教師可以培訓(xùn)數(shù)量和質(zhì)量蕞高得地區(qū)之一。

2017年，聯(lián)合國教科文組織大會決定依托上海師范大學(xué)國際與比較教育研究院成立二類機構(gòu)——“聯(lián)合國教科文組織教師教育中心”。目前，研究院承擔(dān)了PISA、TALIS、SABER、TVS等國際大型教育測評項目，還組織實施了中英數(shù)學(xué)教師交流、中坦數(shù)學(xué)教師交流、蘇丹教師教育現(xiàn)代化建設(shè)等國際重要項目，并參與或主持華夏和上海市多項重要教育政策得制定，為上海、China乃至世界教育事業(yè)發(fā)展積極貢獻(xiàn)。

作為新得聯(lián)合國所轄二類機構(gòu)，教科文組織教師教育中心奉行“教育大計、教師為本”宗旨，為全球教師教育服務(wù)，特別是為亞太和非洲發(fā)展華夏家得師資能力建設(shè)提供服務(wù)與支持，發(fā)揮知識生產(chǎn)、能力建設(shè)、技術(shù)服務(wù)、信息共享四大職能。當(dāng)天揭牌儀式后，由聯(lián)合國教科文組織教師教育中心主辦得全球教師可以發(fā)展論壇在線上線下舉行，并與聯(lián)合國教科文組織教師教育中心第壹次理事會會議同步進(jìn)行。此次論壇也是“一帶一路”沿線China教育行政人員高級研修項目得構(gòu)成部分，獲得華夏教育部和上海市教委專項經(jīng)費支持。

上海市副市長陳群等為聯(lián)合國教科文組織教師教育中心揭牌。

欄目主編：徐瑞哲 文字感謝：徐瑞哲 題圖近日：徐瑞哲 攝

題圖說明：“PISA之父”、成員國代表（德國）、經(jīng)合組織教育與技能司司長Andreas Schleicher在論壇上 內(nèi)圖近日：上海師范大學(xué)

近日：感謝分享：徐瑞哲