長度單位

1、常用得長度單位：米、厘米。

2、測量較短物體通常用厘米作單位，測量較長物體通常用米作單位。

3、測量物體長度得方法：將物體得左端對準直尺得“0”刻度，看物體得右端對著直尺上得刻度是幾，這個物體得長度就是幾厘米。

4、米和厘米得關系：1米=100厘米 100厘米=1米

5、線段

⑴線段得特點：①線段是直得;②線段有兩個端點；③線段有長有短，是可以量出長度得。

⑵畫線段得方法：先用筆對準尺子得’0”刻度，在它得上面點一個點，再對準要畫到得長度得厘米刻度，在它得上面也點一個點，然后把這兩個點連起來,寫出線段得長度。

⑶測量物體得長度時，當不是從“0”刻度量起時，要用終點得刻度數(shù)減去起點得刻度數(shù)。

6、填上合適得長度單位。

小明身高1（米）30（厘米）

小明身高130厘米

練習本寬13（厘米）

鉛筆長17（厘米）

黑板長2（米）

圖釘長1（厘米）

一張床長2（米）

一口井深3（米）

學校進行100（米）賽跑

教學樓高25（米）

寶寶身高80（厘米）

跳繩長2（米）

一棵樹高3（米）

一把鑰匙長5（厘米）

一個文具盒長24（厘米）

講臺高90（厘米）

門高2（米）

教室長12（米）

筷子長20（厘米）

一棵小樹苗高1（米）

班別： 姓名：

一、填長度單位。

1、教室得長大約是6（ ）。

2、小明得身高是124（ ）。

3、一張課桌得長約是1（ ）。

4、小紅從家到學校要走100（ ）。

5、一枝自動鉛筆長10（ ）。

6、一根繩子長2（ ）。

7、教室得門高大約是2（ ）。

8、一棵大樹高大約是10（ ）。

9、小朋友得拇指寬約1（ ）。

10、教室得寬大約是6（ ）。

二、填一填。

1、1米＝（ ）厘米 100厘米＝（ ）米

2、要知道物體得長度，可以用（ ）來量。量較短得物體，用（ ）作單位，量比較長得物體或距離，通常用（ ）作單位。

3、在刻度尺上，從刻度0到刻度5是（ ）厘米，刻度3到刻度7是（ ）厘米。

4、一枝鉛筆大約長（ ）厘米。

5、黑板大約長（ ）米。

6、20厘米＋50厘米＝（ ）厘米

17米－8米＝（ ）米

60米＋9米＝（ ）米

15厘米－7厘米＝（ ）厘米

三、在

里填上“＞”、“＜”或“＝”。

1、7米

5米 17厘米

25厘米 90厘米

1米

2、3厘米

3米 1米90厘米

2米 100厘米

1米

3、8米

80厘米 4米

5厘米 99厘米

10米

四、按要求畫線段。

（1）畫一條長5厘米得線段。

（2）畫一條比9厘米少6厘米得線段。