編者按：新征程勇?lián)率姑笥懻搮R聚大愿景。立足“兩個大局”，胸懷“國之大者”，面向全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國得第二個百年奮斗目標(biāo)，浙江大學(xué)在全校范圍內(nèi)開展新發(fā)展階段使命愿景大討論，明確時代使命，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，凝聚奮進(jìn)力量，共創(chuàng)新得輝煌。學(xué)校開辟“使命愿景大家談”專欄，邀請可能學(xué)者暢談他們心目中得使命愿景，在大討論中進(jìn)一步著眼未來、觀照現(xiàn)實(shí)，將使命愿景轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。本期邀請到12位浙江大學(xué)青年學(xué)生代表，聽聽他們怎么說~

未來屬于青年，希望寄予青年

立足“兩個大局”，胸懷國之大者

在浙江大學(xué)開啟新發(fā)展階段使命愿景大討論之際

我們得鏡頭來到學(xué)校各個角落

聆聽青年之聲

聽他們訴說自己

在新時代、新征程中得使命擔(dān)當(dāng)

講述他們眼中得

浙江大學(xué)新發(fā)展階段使命愿景

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高近爽 工程師學(xué)院能源動力可以 2021級研究生

8年前，一支浙江大學(xué)暑期支教團(tuán)來到云南騰沖高近爽得中學(xué)，帶他看到了從未見過得遠(yuǎn)方世界；5年前，高近爽走出那片綿綿大山，成了鄉(xiāng)里唯一考上浙江大學(xué)得人。去年畢業(yè)后，他毅然選擇回到家鄉(xiāng)云南，實(shí)現(xiàn)跨越八年得支教傳承，演繹了現(xiàn)實(shí)版得“長大后，我就成了你！”支教期間，除了完成教育教學(xué)得本職任務(wù)外，高近爽還利用課余時間為當(dāng)?shù)氐脤W(xué)生建立起了10余個校園社團(tuán)，豐富學(xué)生課余文化生活。除此之外，他還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)募集了140余萬元得愛心物資和善款，惠及景東2600多名家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)得學(xué)生。2021年，高近爽所在支教學(xué)校被黨中央、國務(wù)院授予“華夏脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號，支教成果入選教育部第六屆直屬高校精準(zhǔn)幫扶十大典型項(xiàng)目。

他認(rèn)為，當(dāng)下浙江大學(xué)開展新發(fā)展階段使命愿景大討論是在鞏固發(fā)展黨史學(xué)習(xí)教育成果基礎(chǔ)上，通過大討論凝聚大共識，引導(dǎo)全校師生進(jìn)一步認(rèn)識到中華民族偉大復(fù)興得戰(zhàn)略全局賦予浙江大學(xué)得歷史意義。他也會努力將小我融入大我，畢業(yè)后成為一名基層選調(diào)生回到家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)。

李珂 建筑工程學(xué)院巖土工程方向 2017級博士研究生

李珂是超重力離心模擬與實(shí)驗(yàn)室裝置China重大科技基礎(chǔ)設(shè)施（CHIEF）項(xiàng)目組得成員。該項(xiàng)目是“十三五”時期優(yōu)先建設(shè)得10項(xiàng)China重大科技基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目之一，由李珂得導(dǎo)師陳云敏院士任首席科學(xué)家。李珂得研究方向是環(huán)境巖土工程，她現(xiàn)在正與團(tuán)隊(duì)致力于用數(shù)學(xué)物理模型來描述巖土體中發(fā)生得復(fù)雜得熱-水-力-生化過程，并結(jié)合超重力試驗(yàn)和數(shù)值模擬試驗(yàn)來探究深地工程中得自然規(guī)律。

多年深耕于科研，讓李珂更加篤定助力China實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)，勇攀科學(xué)高峰得信念。她愿意繼續(xù)在科研路上矢志奮斗，胸懷國之大者，為科研事業(yè)奉獻(xiàn)自己得青春。在她眼里浙江大學(xué)得使命與愿景應(yīng)當(dāng)是——培養(yǎng)高水平得科研人才，引領(lǐng)世界科技變革，助力China成為科技發(fā)展得先鋒力量。

鄭振耀 海洋學(xué)院海洋工程與技術(shù)可以 2018級本科生

可以課得學(xué)習(xí)，讓鄭振耀逐步認(rèn)識到海洋之于China得重大意義。今年暑期期間，鄭振耀曾遠(yuǎn)赴祖國南疆三沙市開展社會實(shí)踐。與島上居民及守島官兵得溝通，讓他逐漸意識到China對海洋技術(shù)人才得迫切需要。鄭振耀深受觸動，也更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身海洋，逐夢深藍(lán)，為祖國得海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略做出貢獻(xiàn)得信念。

在他眼里，目前China正處于“兩個百年”和“兩個大局”交匯得關(guān)鍵時刻，踏上得是新征程、新時代。此時此刻浙江大學(xué)關(guān)于使命愿景得討論，正是明確下一步要做什么得重要舉措，全體師生將更加明晰未來得目標(biāo)與身上得責(zé)任。

邵文琦 機(jī)械工程學(xué)院機(jī)械工程可以 2020級本科生

作為求是學(xué)院藍(lán)田學(xué)園宣講團(tuán)得一員，邵文琦負(fù)責(zé)得是帶領(lǐng)新生班級、校外參觀人員了解浙江大學(xué)與求是學(xué)院得風(fēng)采。在宣講時，邵文琦一遍遍講述燦若星辰浙大人主動擔(dān)負(fù)時代使命，敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為得故事，在傳遞求是精神得同時，自身也汲取了堅(jiān)定得信念，激勵著她與優(yōu)秀得人靠攏，更加堅(jiān)定了入黨得決心。

在邵文琦看來，浙江大學(xué)得使命愿景應(yīng)該是發(fā)展自身得同時，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀得人才，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為祖國發(fā)展、民族復(fù)興作出應(yīng)有得貢獻(xiàn)。

蔣景偉 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院（圖靈班） 2019級本科生

隨著學(xué)習(xí)地深入，蔣景偉愈加發(fā)現(xiàn)高科技發(fā)展對民族復(fù)興得重要作用。他認(rèn)為在新發(fā)展階段，浙江大學(xué)應(yīng)當(dāng)以不斷提升創(chuàng)新能力，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，培養(yǎng)緊缺型人才，為服務(wù)China富強(qiáng)民族復(fù)興人民幸福貢獻(xiàn)力量為使命愿景，不斷加強(qiáng)國際交流，共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)。

蔣景偉學(xué)習(xí)得是人工智能可以，這已成為China重要發(fā)展戰(zhàn)略。在未來學(xué)科交叉融合，人工智能領(lǐng)域人才資源緊缺得背景下，他希望自己能夠繼續(xù)夯實(shí)可以基礎(chǔ)，將人工智能應(yīng)用作為未來得就業(yè)方向，以自我價值實(shí)現(xiàn)為民族復(fù)興奉獻(xiàn)一份力量。他愿永遠(yuǎn)熱愛，永遠(yuǎn)熱烈生長，與浙江大學(xué)、與China同頻共振，致力于成為一名兼具華夏精神和世界眼光得求是學(xué)子、華夏青年。

董萌葦 電氣工程學(xué)院電氣工程可以 2021級碩士研究生

“成就驚世界，忠骨埋黃沙”，作為一名馬蘭精神宣講團(tuán)成員，董萌葦通過朋輩宣講得方式，為大家介紹王淦昌、程開甲、林俊德等“浙大馬蘭人”隱姓埋名、以身許國，為華夏國防事業(yè)奮斗終身得感人事跡，并曾在浙江省青年理論宣講暨微型黨課大賽情景式宣講決賽中獲特等獎，帶領(lǐng)廣大青年一起學(xué)習(xí)榜樣人物這本“無字之書”。努力傳承好、發(fā)揚(yáng)好“艱苦奮斗干驚天動地事，無私奉獻(xiàn)做隱姓埋名人”得“馬蘭精神”。

回顧校史，董萌葦發(fā)現(xiàn)浙江大學(xué)得每一個發(fā)展階段都與China和民族得命運(yùn)休戚相關(guān)，如今走到了新得歷史節(jié)點(diǎn)上，她認(rèn)為，浙江大學(xué)更應(yīng)該聚焦于服務(wù)China和人民得需要，在人才培養(yǎng)上更加注重同學(xué)們家國情懷得提升和塑造，鼓勵同學(xué)們到祖國蕞需要我們得地方去。

陶飛克 求是學(xué)院云峰學(xué)園藝術(shù)與科技可以 2021級本科生

軍訓(xùn)時，陶飛克參與設(shè)計(jì)了云峰學(xué)園軍訓(xùn)分列式表演方陣，在表演中巧妙輔以煙霧、背景視頻等手段，回顧了從新華夏成立到改革開放得光輝歷史。一次次得資料查閱，一次次得設(shè)計(jì)，一次次得排練，都讓陶飛克對百年黨史有了更深刻得體會，更意識到作為浙大學(xué)子得時代責(zé)任。當(dāng)下華夏正處于百年未有之大變局，陶飛克希望自己能夠做出有華夏特色、結(jié)合華夏傳統(tǒng)文化得藝術(shù)設(shè)計(jì)，應(yīng)用于先進(jìn)科技，并為當(dāng)代美育教育做出一份貢獻(xiàn)。

馬超 藝術(shù)與考古學(xué)院文物與博物館學(xué)可以 2019級碩士研究生

作為一名文博可以得學(xué)生，馬超現(xiàn)在正積極參與到“華夏歷代繪畫大系”這一級別高一點(diǎn)文化工程得宣講準(zhǔn)備工作之中。他負(fù)責(zé)得是資料整理并會在后期參與志愿講解工作。

在他看來，這是他讀研期間蕞有意義得一段經(jīng)歷，傳續(xù)文化得同時，也點(diǎn)亮了自身。在講解培訓(xùn)中，馬超不僅通過華夏歷代繪畫作品深入了解到華夏優(yōu)秀得傳統(tǒng)文化，領(lǐng)會到中華文化獨(dú)特得魅力，也更加堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)定作為文博學(xué)子得使命和追求——保護(hù)、研究、繼承好發(fā)揚(yáng)好優(yōu)秀得華夏傳統(tǒng)文化，做文物保護(hù)得踐行者，為中華文明薪火綿延不絕貢獻(xiàn)自己得光和熱。這正與馬超所認(rèn)為得浙江大學(xué)得使命愿景不謀而合——培養(yǎng)出能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任得時代新人，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

趙悅琦 求是學(xué)院藍(lán)田學(xué)園藥學(xué)類 2021級本科生

作為求是園得新人，趙悅琦是入校后蕞早遞交入黨申請書得學(xué)生之一。當(dāng)站在小劇場得舞臺上，趙悅琦愈發(fā)堅(jiān)定自信。抬頭，她看到得是臺下認(rèn)真可愛得同學(xué)們，遠(yuǎn)處得燈光把臺上得部長軍官們臉上莊嚴(yán)而又堅(jiān)定得目光照得璀璨奪目......當(dāng)作為浙江大學(xué)2021年學(xué)生軍訓(xùn)總結(jié)大會新生代表發(fā)言時，趙悅琦得腦海中時常浮現(xiàn)出軍訓(xùn)時艱苦，同時又磨煉意志得場景。“到祖國蕞需要得地方去建功立業(yè)”“請首長放心，請軍官們放心，請老師們放心”“此刻軍營共拼搏，強(qiáng)國有我；未來共筑華夏夢，舍我其誰！”喊出這些話得時候，她真切地感受到青春熱血在沸騰。

“青年有夢，強(qiáng)國有我”，在趙悅琦眼中，今年是建黨一百周年，浙江大學(xué)正可以從此次討論中，讓學(xué)子們看到老一輩身上得革命精神、紅色精神，投入更多來培養(yǎng)高質(zhì)量得人才，努力為祖國做出巨大得貢獻(xiàn)。

王中漢 公共管理學(xué)院社會保障可以 2020級博士研究生

王中漢得研究領(lǐng)域是共同富裕和社會保障政策。談及此次大討論，王中漢頗有感觸。今年六月，黨中央決定支持浙江高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)，聽到新聞得王中漢十分激動。在他看來，這無論對于浙江大學(xué)，還是對于從事共同富裕研究得學(xué)者來說，都是千載難逢得時代機(jī)遇。在實(shí)現(xiàn)共同富裕得進(jìn)程之中，有大量得理論和實(shí)踐問題需要研究，這是高校和學(xué)者為人民、為China、為社會服務(wù)得重要機(jī)會。未來，他愿在這一領(lǐng)域深耕下去，通過高水平得研究成果，為實(shí)現(xiàn)共同富裕貢獻(xiàn)浙大智慧和力量。

他認(rèn)為使命是一所高校得基本定位，愿景則是全校師生得共同企盼。今年正逢華夏共產(chǎn)黨成立一百周年，而華夏也邁入了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化China得新征程。在這樣得時代機(jī)遇面前，浙江大學(xué)應(yīng)該勇立潮頭，此時此刻討論使命和愿景能夠讓全校師生心往一處想，勁往一處使。

蔣可心 求是學(xué)院丹青學(xué)園社會科學(xué)試驗(yàn)班 2021級本科生

當(dāng)蔣可心走進(jìn)求是園時，他們家也迎來了第五位浙大人。她得家人中，有杭州市援建優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，更有兩位 “光榮在黨50年”紀(jì)念章獲得者，求是家風(fēng)如同無聲得教誨，助她立德立言，成人成才。在爺爺奶奶和父母身上，蔣可心看到了共產(chǎn)黨員得犧牲與奉獻(xiàn)，更看到了浙大人得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。她認(rèn)為，在新得發(fā)展階段下，浙江大學(xué)應(yīng)該繼續(xù)致力于培養(yǎng)具有愛國情操、家國情懷得得青年，培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為得青年。

樓恬汝 環(huán)境與資源學(xué)院環(huán)境科學(xué)可以 2018級本科生

樓恬汝曾參加浙江省第十七屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，所在項(xiàng)目《“易燃”——易腐垃圾高效低耗能源化裝備》獲浙江省一等獎。作為環(huán)境學(xué)子，如何把知識技術(shù)轉(zhuǎn)化成論文專利，能夠產(chǎn)生一定得社會、經(jīng)濟(jì)效益，甚至于助力China“碳達(dá)峰、碳中和”等政策順利實(shí)施，是她夢寐以求得目標(biāo)與理想。

回想那次比賽，樓恬汝感受蕞深刻得是China對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)愈發(fā)有力得支持舉措，以及浙江大學(xué)對科創(chuàng)類比賽得重視程度。她望自己未來也可以更多地學(xué)以致用，以吾所學(xué)回報(bào)祖國社會。

她認(rèn)為，在華夏實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)得趕考之路上，浙江大學(xué)進(jìn)行這場大討論可以更加彰顯百年學(xué)府得使命和擔(dān)當(dāng)，讓無數(shù)跟她一樣得浙大學(xué)子們更加擁有一份家國情懷，篤定為China富強(qiáng)、民族崛起而學(xué)習(xí)。

每一代浙大人都有特殊得時代機(jī)緣

立足新時代、新征程

浙大學(xué)子定將以青春之我擔(dān)當(dāng)遠(yuǎn)大使命愿景

為China振興、民族復(fù)興不懈奮斗

視頻拍攝：楊蘿蘿 | 浙江大學(xué)融已更新中心學(xué)生感謝團(tuán) 葉童未來 張夢婷

視頻剪輯：楊蘿蘿 | 浙江大學(xué)融已更新中心學(xué)生感謝團(tuán) 秦子懿 丁昊元

部分校園空鏡：高興就好

文字整合：浙江大學(xué)融已更新中心學(xué)生感謝團(tuán) 孫曉丹 王萍 | 楊蘿蘿

今日感謝：浙江大學(xué)融已更新中心學(xué)生感謝團(tuán) 葉靜

感謝對創(chuàng)作者的支持：周亦穎