我是一個(gè)重慶人，從小在農(nóng)村長(zhǎng)大。從小學(xué)到高中，老師上課說(shuō)的都是四川話。我不會(huì)唱歌，音樂(lè)也不好，從小到大，我的發(fā)音都存在問(wèn)題。大學(xué)時(shí)，我才知道要普通話這回事，不過(guò)那個(gè)時(shí)候在重慶讀的，大家平時(shí)說(shuō)的也是重慶話，只有在上課的時(shí)候才說(shuō)普通話。

大一就這樣晃晃悠悠過(guò)去了。那個(gè)時(shí)候我并不知道普通話證書對(duì)我們專業(yè)這么重要。要順利拿到教師資格證就必須要過(guò)普通話二甲。

第一次考，是在大二的時(shí)候，那時(shí)連我自己都沒(méi)有意識(shí)到自己普通話不行啊，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。我考了82.5分，離二甲的標(biāo)準(zhǔn)還差4.5分左右。我以為我在接下來(lái)的時(shí)間可以考過(guò)的，畢竟還有三年。我們學(xué)校的普通話考試，一學(xué)期一次。后來(lái)大二下學(xué)期的時(shí)候，我又開始認(rèn)真準(zhǔn)備。

每天拿著普通話教程認(rèn)真地讀，后面的說(shuō)話練習(xí)，自己也慢慢練習(xí)。基本把每個(gè)話題都說(shuō)了。我滿滿的以為自己能考過(guò)，可是依舊是83分。那個(gè)時(shí)候班里的大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)拿到證書了。

可自從因?yàn)榭计胀ㄔ捴?，我越?lái)越懷疑自己，越來(lái)越自卑。后來(lái)，我除了在自己的學(xué)?？?，還跑到其他學(xué)校去考。起早貪黑的練習(xí)普通話?？墒且琅f在85分左右徘徊，臨近畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校突然發(fā)出了一個(gè)消息，拿不到普通話證書，就無(wú)法取得教師證，那么也不給畢業(yè)證。當(dāng)時(shí)覺(jué)得天都要塌了。

我跑到學(xué)院的書記辦公室，眼睛有一些紅潤(rùn)。我不知道語(yǔ)言竟然對(duì)我們這么重要。書記人很好，他說(shuō)，以前也有像我這樣的學(xué)生，因?yàn)槠胀ㄔ捘貌坏浇處熥C，但后來(lái)也拿到了畢業(yè)證書的。這只是我們這一屆的學(xué)院規(guī)定，可能還會(huì)改。書記打電話去問(wèn)教務(wù)處，教務(wù)處說(shuō)消息沒(méi)有確認(rèn)。書記一直安慰著我。我也不好意思一直在書記辦公室不走，然后就說(shuō)謝謝書記，就一個(gè)人回去了。

那個(gè)時(shí)候，我一個(gè)人從學(xué)院辦公室出來(lái)了。走過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，夏天的樹的葉子深綠深綠，有時(shí)候會(huì)被風(fēng)吹落幾片脆弱的葉片。我覺(jué)得我就是那幾張被吹落的葉子。終究是被社會(huì)所拋棄在后的。

幸得上天憐憫。學(xué)院當(dāng)年沒(méi)有要求拿到教師證才能拿到畢業(yè)證和學(xué)位證。我周圍同學(xué)畢業(yè)的時(shí)候都有三個(gè)證書，只有我有兩個(gè)證書。

后來(lái)我又考過(guò)一次。去考的時(shí)候，最后一道說(shuō)話題，說(shuō)的是你的一次失敗經(jīng)歷。我說(shuō)了我的普通話考試經(jīng)歷。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)考了這么多年，依舊沒(méi)考過(guò)。

那次我得了85.6分，其實(shí)已經(jīng)很接近很接近了。

有時(shí)候在想，語(yǔ)言天分是不是真的是天生的，我克服不了這個(gè)。據(jù)我母親說(shuō)，我祖奶奶是啞巴，我兩歲的時(shí)候才開始說(shuō)話。我小的時(shí)候，他們以為我也是一個(gè)啞巴，大家都說(shuō)話了，我還沒(méi)有說(shuō)話。發(fā)音或許和遺傳有關(guān)。我這樣想著想著，就放棄了。

還有一次學(xué)校組織報(bào)名考試，我不再去考了。畢業(yè)求職的時(shí)候，周圍的同學(xué)都基本上有個(gè)教師證，可以去當(dāng)老師。而我卻踏上了互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)行業(yè)。

我不知道曾經(jīng)的放棄算不算對(duì)，只是我不想再面對(duì)那一次次的摧殘。一次又一次的過(guò)不了。可能我真的是一個(gè)loser。

曾經(jīng)的我傷痕累累，希望在2020年能有一個(gè)好的開始