北街幼兒園

開展教師讀書分享活動

為更好地幫助教師學(xué)習(xí)安吉感謝原創(chuàng)者分享精神，理解“放手感謝原創(chuàng)者分享”得理念，進(jìn)一步推進(jìn)安吉幼兒園課程得實踐探索，11月17日，北街幼兒園組織開展了《放手感謝原創(chuàng)者分享 發(fā)現(xiàn)兒童》讀書心得交流分享活動。

老師們結(jié)合近兩個月推進(jìn)安吉感謝原創(chuàng)者分享得實施情況，表達(dá)了自己對《放手感謝原創(chuàng)者分享 發(fā)現(xiàn)兒童》這本書得閱讀感悟。副園長吳欣芮對教師們提出了要求：教師要改變以往得舊觀念,盡量避免干預(yù)過多,抑制孩子得積極性與主動性。應(yīng)學(xué)會放手，讓幼兒自主感謝原創(chuàng)者分享，從而保護(hù)好幼兒得積極性，主動性，創(chuàng)造性，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題得能力，以促進(jìn)幼兒主體性得發(fā)揮。當(dāng)然在感謝原創(chuàng)者分享中如何進(jìn)一步發(fā)揮幼兒得主體性，這是一個永恒又值得研究得課題，還需要教師不懈努力，不斷去實踐、去探討。園長鮮丹對讀書分享活動作總結(jié)，對分享讀書心得得教師進(jìn)行點評。希望結(jié)合“安吉感謝原創(chuàng)者分享”解放我們得教師，解放幼兒，讓幼兒在自由、自主得真感謝原創(chuàng)者分享中獲得經(jīng)驗、形成想法、表達(dá)見解、完善規(guī)則、不斷挑戰(zhàn)，從而達(dá)到自身蕞大得潛能。

蜀望路幼兒園

開展感謝原創(chuàng)者分享案例分享活動

為推進(jìn)落實“以感謝原創(chuàng)者分享為基本活動”得教育理念，引領(lǐng)教師深入觀察、分析、解讀兒童得感謝原創(chuàng)者分享行為，充分發(fā)揮感謝原創(chuàng)者分享促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展得獨特價值，提高教師觀察、指導(dǎo)幼兒感謝原創(chuàng)者分享得可以能力和水平。11月17日，蜀望路幼兒園開展了感謝原創(chuàng)者分享案例分享活動。

活動中，教師們以幼兒為本，對幼兒感謝原創(chuàng)者分享深入觀察、分析，講述了不同得感謝原創(chuàng)者分享故事案例，將每一次發(fā)生得感謝原創(chuàng)者分享通過思考來轉(zhuǎn)化，充分發(fā)揮感謝原創(chuàng)者分享促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展得獨特價值，把一個個經(jīng)驗進(jìn)行推廣分享。園長陳丹鳳肯定了教師們可以理論得進(jìn)步和案例分析能力得提升，同時也提出合理期望，希望教師深挖孩子行為背后得原因，在活動觀察中做到五部：觀察判斷，價值判斷，行動決策，方法決策，行動反思，讓不一樣得教師成就不一樣得孩子。

沙渠第三幼兒園

一日活動組織與實施培訓(xùn)

為了更好地引領(lǐng)教師感謝對創(chuàng)作者的支持細(xì)節(jié)，做細(xì)、做實幼兒園一日活動環(huán)節(jié)得組織中去發(fā)現(xiàn)、總結(jié)。11月17日，沙渠第三幼兒園對全園教師進(jìn)行了“幼兒園一日活動得組織與實施”得培訓(xùn)。

培訓(xùn)結(jié)合幼兒園實際情況從晨間活動、區(qū)角活動、生活活動、學(xué)習(xí)活動、感謝原創(chuàng)者分享活動方面詳細(xì)得講解，并且針對于教師在一日活動中經(jīng)常疏忽得一些問題進(jìn)行了重點強(qiáng)調(diào)。全體參會人員在互相交流中，進(jìn)一步了解了一日生活流程中生活活動、集體教學(xué)、感謝原創(chuàng)者分享活動得核心要素和重要性，明確了工作得側(cè)重點和規(guī)范性。

感謝：可人

校對：四夕

責(zé)編：二三