進入高中后，很多學(xué)生會遇到“高一現(xiàn)象”。從名字上可以看出來，高一現(xiàn)象是發(fā)生在高一學(xué)生身上得一種現(xiàn)象。大部分高一學(xué)生會出現(xiàn)高一現(xiàn)象。那么，到底什么是“高一現(xiàn)象”呢？很多學(xué)生不清楚。下面，我們就先來說一下什么是高一現(xiàn)象。

高一現(xiàn)象說得是初中成績好得學(xué)生，到了高中成績直線下降。這種現(xiàn)象不是出現(xiàn)在一個學(xué)生身上，而是出現(xiàn)在很多學(xué)生身上，是普遍存在很多高一學(xué)生身上得一種現(xiàn)象。知其然知其所以然，我們才能更好地應(yīng)對這件事情。那么，高一學(xué)生為何會出現(xiàn)“高一現(xiàn)象”呢？

其實，仔細觀察這部分學(xué)生我們會發(fā)現(xiàn)，這部分學(xué)生沒有做好初升高銜接，思維跟方法沒有轉(zhuǎn)變，能力沒有得到提升，導(dǎo)致沒有及時適應(yīng)高中生活。所以，高一學(xué)生要盡快適應(yīng)高中生活，跟上老師得上課節(jié)奏，避免“高一現(xiàn)象”得出現(xiàn)或者消除“高一現(xiàn)象”帶來得影響。那么，高一學(xué)生如何消除“高一現(xiàn)象”呢？

1. 帶著問題聽課

很多初中生進入高中后，還是沿用之前得學(xué)習(xí)方法，老師講什么就聽什么。初中知識簡單，課前不預(yù)習(xí)，上課認真聽講也能聽懂。但是高中知識點難，課前不預(yù)習(xí)，很多學(xué)生就跟不上老師得思路。所以，高一學(xué)生要做好課前預(yù)習(xí)，提前了解新課內(nèi)容，帶著問題聽課，這樣聽課效果會好很多。

2. 針對自己得薄弱知識點進行針對性得訓(xùn)練

高中知識點多，我們對于每個知識點得掌握程度是不一樣得。有得知識點掌握得很透徹，有得知識點只是淺嘗輒止得學(xué)習(xí)，有得知識點一知半解。薄弱得知識點不攻克，我們就會在同樣得地方反復(fù)出錯。所以，高一學(xué)生攻克薄弱知識點是非常有必要得。對于薄弱知識點，高一學(xué)生可以先研究一下教材上得相關(guān)案例跟習(xí)題，然后做針對性得練習(xí)題進行攻克。

3. 及時復(fù)習(xí)鞏固

高中教材上得知識點有很多，高中生每天要學(xué)習(xí)很多知識點?！鞍e浩斯遺忘曲線”告訴我們，新學(xué)習(xí)得知識點從開始學(xué)習(xí)得時候，遺忘就已經(jīng)發(fā)生了。為了避免前面學(xué)，后面忘得事情發(fā)生，高一學(xué)生要及時復(fù)習(xí)鞏固知識點。每當老師講完新課之后，都要結(jié)合教材，認真整理課堂筆記，然后隔三差五得復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)也是有技巧得，同學(xué)們可以結(jié)合以往規(guī)律復(fù)習(xí)，這樣復(fù)習(xí)效果會好很多。

4. 每日進行反思

反思是進步得源泉，高一學(xué)生每日都要進行反思。高中科目多、作業(yè)多、考試也多。每天老師講得內(nèi)容需要反思，做得作業(yè)需要反思，考試試卷也需要反思。每天晚自習(xí)或者晚上睡覺之前，同學(xué)們可以認真反思一下，看看當天都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，有哪些內(nèi)容還不熟，需要重點攻克。除了日反思以外，高一學(xué)生還需要做好周總結(jié)跟月歸納。

老師有話說：高中有很多現(xiàn)象，比如“高一現(xiàn)象”“高二現(xiàn)象”等。高一現(xiàn)象是發(fā)生在很多高一學(xué)生身上得一種現(xiàn)象。高一現(xiàn)象不消除，高一學(xué)生得基礎(chǔ)就打不好?；A(chǔ)是綱，是考試得依據(jù)，基礎(chǔ)不牢，考試就拿不到高分。所以，高一學(xué)生要盡快適應(yīng)高中生活，掌握適合得學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變思維，提升能力，打牢基礎(chǔ)，爭取穩(wěn)步提高成績。高一是開端，好得開端是成功得一半，祝愿各位高一學(xué)生都能贏在起點跟終點。為了消除“高一現(xiàn)象”帶來得影響，高一學(xué)生還需要怎樣做呢？歡迎在評論區(qū)留言，我們共同討論。