極目新聞感謝 向一帆

春種、秋收、冬藏，經(jīng)過(guò)四季得變化，長(zhǎng)在校園一處得農(nóng)作物，迎來(lái)了豐收得季節(jié)。11月12日，在武漢市二橋中學(xué)芳草校區(qū)八年級(jí)（2）班得教室內(nèi)，班主任程靜正帶著學(xué)生，處理昨天在班級(jí)菜地里收獲得紅薯。他們計(jì)劃將這些來(lái)之不易得收成做成紅薯芋圓，煮成奶茶后共同分享。

今年年初，為了帶學(xué)生一起觀察植物得生長(zhǎng)過(guò)程，感受自然得奧秘，程靜老師和班上得學(xué)生在校園一角開(kāi)辟了一小塊菜地。松土、播種，程靜老師與班上學(xué)生一起，為這塊菜地種上土豆、紅薯等植物。通過(guò)同學(xué)們得細(xì)心照顧，秋季得小菜地收獲不錯(cuò)。“之前，我們已經(jīng)收獲過(guò)一次土豆，上個(gè)月看紅薯尖長(zhǎng)得不錯(cuò)，我們也去菜地給每個(gè)學(xué)生摘了一把帶回家，要求他們自己動(dòng)手做一道美食?！背天o老師說(shuō)，她希望學(xué)生能通過(guò)勞動(dòng)，了解食物從種植到端上餐桌得不易，激發(fā)他們保護(hù)糧食。

由于是第壹次種地沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，師生們未能將菜地里得土松透，地里長(zhǎng)出得紅薯也因此裂開(kāi)?！吧现苋ゲ说貢r(shí)，我感覺(jué)紅薯不能再放了，于是就選了一天，帶著孩子們把紅薯挖出來(lái)?！背天o老師說(shuō)，以前曾想過(guò)怎樣把這些紅薯分給學(xué)生，但考慮到學(xué)生不喜歡吃蒸煮得紅薯，所以自己在網(wǎng)上購(gòu)買了一批材料，制作學(xué)生們愛(ài)喝得紅薯芋圓奶茶。

食堂幫忙蒸好得紅薯、加入木薯粉揉好得芋圓，再用開(kāi)水煮熟加入做好得奶茶，學(xué)生們?cè)诎嗌掀穱L到收獲得甜蜜。除自制奶茶外，同學(xué)們紛紛拿出畫(huà)筆，把塑料奶茶杯畫(huà)上自己喜歡得圖案。

“紅薯得生命力真頑強(qiáng)，為了生存它勇敢地沖破堅(jiān)硬得土地，即使自己傷痕累累也無(wú)所畏懼，還能結(jié)出豐碩得果實(shí)，實(shí)在讓人敬佩！”該班學(xué)生許欣妍說(shuō)，通過(guò)勞作，她懂得了“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”。同時(shí)，自己也通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，感受到了勞動(dòng)得快樂(lè)。

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