今天一如既往得，在閑暇時(shí)刻，無(wú)所事事地翻閱著手機(jī)，走馬觀花地瀏覽著各式各樣得信息，貌似看了很多，卻什么也沒(méi)留下......

直到看到了一篇文章，文中得感謝分享提到：

“在信息一觸即達(dá)得時(shí)代，我們想知道點(diǎn)什么，打開(kāi)手機(jī)即可，就可以看到撲面而來(lái)得權(quán)威報(bào)道、分析、和解讀，慢慢地，我們對(duì)“某度/某乎/某書”得依賴越來(lái)越深，用大腦思考得次數(shù)越來(lái)越少，少到當(dāng)我們看到精彩得電影時(shí)，腦海中只有yyds這個(gè)詞，再無(wú)更多?！?/p>

反思一下自己，還真是......無(wú)論是做什么，生活也好工作也罷，只要產(chǎn)生了疑問(wèn)或是想要對(duì)某件事發(fā)表評(píng)論，可能嗎？是第壹時(shí)間打開(kāi)某度、某知，尋找答案，仿佛只有這樣，才有安全感，才不會(huì)被別人diss......從而放棄了自己思考、判斷得權(quán)利。

既然意識(shí)到了問(wèn)題，那就著手去調(diào)整吧！

打開(kāi)某知，來(lái)查一下如何改善[大笑]（打臉總是來(lái)得如此突然）——讓自己重新找回思考和表達(dá)得能力。

第壹步，就是先卸載某度/某乎/某書，只有卸載了它們，才能避免對(duì)它們得過(guò)度依賴，讓自己重拾思考得權(quán)利和機(jī)會(huì)。

第二步，試試5W2H分析法！這個(gè)方法也是沃頓商學(xué)院一直在用得思維分析方法，據(jù)說(shuō)，掌握這個(gè)法子之后，遇到問(wèn)題時(shí)大腦再也不會(huì)空空如也啦！

5W：為什么（Why）、是什么（What）、何人做（Who）、何時(shí)（When）、何地（Where）

2H：如何（How）、多少（How much）

當(dāng)面對(duì)某個(gè)問(wèn)題時(shí)，就嘗試從上面7個(gè)角度來(lái)對(duì)問(wèn)題就行剖析，相信可以快速幫我們找到解決問(wèn)題得方法。

比如，“如何完成一篇文章得寫作？”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以進(jìn)行嘗試對(duì)這個(gè)問(wèn)題按照5W2H進(jìn)行分解：

Why——為什么要些這篇文章？原因是什么？

What——怎樣才能寫好這篇文章？主題是什么？

Who——需要誰(shuí)來(lái)完成？

When——需要在什么時(shí)間完成？

Where——準(zhǔn)備在哪兒發(fā)表？以確定文章風(fēng)格。

How——怎樣才能提高寫作水平，讓文章值得大家去閱讀。

How much——需要投入成本么？（如購(gòu)買參考書籍或查找資料網(wǎng)站得會(huì)員）

一步步地對(duì)問(wèn)題進(jìn)行具體進(jìn)一步得拆解，問(wèn)題得答案就會(huì)慢慢地躍然紙上，思維也不會(huì)再是一片空白，變得充盈有力。

也許這個(gè)例子舉得并不貼切，很多問(wèn)題分析也經(jīng)不起推敲，但畢竟這是自我改善得第壹步（給自己一個(gè)穩(wěn)穩(wěn)得臺(tái)階下[呲牙]）。

說(shuō)了這么多，希望自己在今后能夠多多使用這個(gè)5W2H大法，讓我這平展光滑如琉璃得大腦，多一些褶皺吧[大笑][大笑][大笑]！