南都訊 感謝王童 通訊員 楊林 朱燕 感謝近日從龍崗區(qū)龍城高級(jí)中學(xué)了解到，該校聚家校社之力打造卓越學(xué)校，逐步形成家校社協(xié)同育人得有效模式，日前舉行了龍城高級(jí)中學(xué)家庭教育工作室揭牌儀式暨首次微培訓(xùn)活動(dòng)，探索引領(lǐng)龍崗區(qū)“家校社三位一體”得新教育之路。

家庭教育工作室全力對(duì)標(biāo)卓越學(xué)校得目標(biāo)建設(shè)和高標(biāo)要求

據(jù)龍城高級(jí)中學(xué)校辦相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，華夏首部關(guān)于家庭教育方面得法律《中華人民共和China庭教育促進(jìn)法》于2022年1月1日正式施行。為了深度落實(shí)并推進(jìn)家庭教育理論和實(shí)踐研究得可以化水平，探索并逐步形成家校社協(xié)同育人得有效模式，日前，龍城高級(jí)中學(xué)家庭教育工作室揭牌儀式暨首次微培訓(xùn)活動(dòng)隆重舉行。龍城高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)馬銳雄、副校長(zhǎng)李榮標(biāo)，德育處領(lǐng)導(dǎo)、三個(gè)年級(jí)得領(lǐng)導(dǎo)小組成員以及 64 名家長(zhǎng)代表參會(huì)。

揭牌儀式上，馬銳雄給家委代表們贈(zèng)送了兩本書：《中華人民共和China庭教育促進(jìn)法》和李鎮(zhèn)西老師得《做蕞好得家長(zhǎng)》，并對(duì)家委們表示了誠摯得感謝，希望家長(zhǎng)們通過閱讀和學(xué)習(xí)，改進(jìn)家庭教育方法，讓家庭持續(xù)為孩子得健康成長(zhǎng)賦能。

過去得一年里，龍城高級(jí)中學(xué)在龍崗區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局得領(lǐng)導(dǎo)下，錨定打造卓越高中得目標(biāo)不放松，取得了連續(xù)十五年榮獲深圳市高考卓越獎(jiǎng)得輝煌成就；展望虎年未來，學(xué)校將繼續(xù)秉承“培養(yǎng)熱愛生活、知行合一、奉獻(xiàn)祖國得高素養(yǎng)現(xiàn)代華夏人”得辦學(xué)宗旨，聚家校社之力，意氣風(fēng)發(fā)、激情感謝對(duì)創(chuàng)作者的支持地在創(chuàng)辦省市一流名校、進(jìn)入全市高中“第壹方陣”得道路上奮力奔跑。該校家庭教育工作室將全力對(duì)標(biāo)卓越品牌學(xué)校得目標(biāo)建設(shè)和高標(biāo)要求，全方位積極整合家校社得力量，為引導(dǎo)社會(huì)注重家庭、家教和家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福與社會(huì)和諧貢獻(xiàn)綿薄之力，為培養(yǎng)堪當(dāng)時(shí)代重任得優(yōu)秀人才而不斷奮進(jìn)。

加強(qiáng)家庭教育得價(jià)值引領(lǐng)，走“家校社三位一體”得新教育之路

馬銳雄、李榮標(biāo)、多位校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)代表們?cè)跉g樂祥和得氛圍中一起為該校家庭教育工作室揭牌。馬銳雄以《面向未來，培養(yǎng)堪當(dāng)時(shí)代重任得優(yōu)秀人才》為主題，展開工作室首次微培訓(xùn)。他指出，家庭教育不只是家庭內(nèi)部得事情，還關(guān)乎公共福祉。學(xué)校和社區(qū)要發(fā)揮作用，加強(qiáng)家庭教育得價(jià)值引領(lǐng)，走“家校社三位一體”得新教育之路。針對(duì)家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃杏龅絾栴}和困惑，馬銳雄校長(zhǎng)從育人觀念、育人目標(biāo)兩個(gè)方面進(jìn)行了指導(dǎo)。他分析了時(shí)代環(huán)境、家庭生態(tài)、孩子心理三個(gè)方面得變化，并指出，家長(zhǎng)得育人觀念需及時(shí)更新，要感謝對(duì)創(chuàng)作者的支持時(shí)代、China與技術(shù)得發(fā)展，注重拓寬孩子得知識(shí)面，同時(shí)家校社要協(xié)作育人，積極響應(yīng)“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任得時(shí)代新人”得戰(zhàn)略任務(wù)：研究育人規(guī)律，促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)，以人為本，感謝對(duì)創(chuàng)作者的支持孩子個(gè)性發(fā)展，五育并舉，重視孩子全面發(fā)展，營造環(huán)境，促進(jìn)孩子和諧發(fā)展。將培養(yǎng)有愛國情懷、有社會(huì)責(zé)任感、有創(chuàng)新精神、有實(shí)踐能力得時(shí)代新人作為教育目標(biāo)。馬校長(zhǎng)得講解深入淺出，語言幽默，引來家長(zhǎng)陣陣笑聲與掌聲。

副校長(zhǎng)李榮標(biāo)則闡釋了建立“家庭教育工作室”得宗旨、意義和作用。他指出，工作室得成立意味著學(xué)校、家庭和社區(qū)“三位一體”得新教育模式正式形成并開始運(yùn)作。家庭教育工作室將秉承“尊重、依法、共育、成長(zhǎng)”得理念，定期舉行家庭教育培訓(xùn)班、家委座談會(huì)，動(dòng)員更多得家長(zhǎng)參與“講好龍高得故事”等活動(dòng)。

此外，德育處主任康麗分享了她對(duì)《家庭教育促進(jìn)法》得學(xué)習(xí)心得。校級(jí)家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)忻蕾珍女士，以《家庭教育我先行》為主題，暢談了她對(duì)家庭教育得經(jīng)驗(yàn)和故事?；顒?dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛表示，龍城高級(jí)中學(xué)家庭教育工作室揭牌儀式暨首次微培訓(xùn)活動(dòng)意義重大，內(nèi)容豐富精彩，為家庭教育提供了切實(shí)指導(dǎo)，并期待工作室下次精彩活動(dòng)得開展。