2021年7月6日，在陜西省安康市嵐皋縣民主鎮(zhèn)明珠社區(qū)內(nèi)，“四點(diǎn)半課堂”工作人員在教小朋友念拼音。5分鐘前更新發(fā)

近日，關(guān)于拼音字母“o”得讀音問(wèn)題，引起廣泛感謝對(duì)創(chuàng)作者的支持和討論，相關(guān)話題閱讀量近1億。其中一條題為《你知道么？拼音“o”讀“歐”還是“窩”？》得微博認(rèn)為，“由于起初缺少讀音注釋、老師可以基礎(chǔ)不過(guò)關(guān)等原因，很多人將‘o’讀成‘窩’。教育部工作人員表示，按照目前教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，#拼音o得發(fā)音應(yīng)該念歐#?！?/p>

經(jīng)筆者檢索，該內(nèi)容來(lái)自北京市教育委員會(huì)自家感謝對(duì)創(chuàng)作者的支持“首都教育”發(fā)表得一篇推文《拼音“o”讀“歐”還是“窩”？》。該文認(rèn)為：“目前，學(xué)界對(duì)于‘o’得讀音也一直有爭(zhēng)論，沒(méi)有一個(gè)特別統(tǒng)一得共識(shí)。而現(xiàn)在教學(xué)中老師得讀音，是根據(jù)教育主管部門(mén)每年下發(fā)得教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)定得，目前得標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)定‘o’為單元音，發(fā)音念‘歐’。”

由此來(lái)看，似乎把韻母“o”讀為“歐”是自家意見(jiàn)。但文中并未指出“教育主管部門(mén)每年下發(fā)得教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”得文件出處，筆者也無(wú)從核實(shí)。

筆者曾是教育部委托課題“普通話審音原則制定及《普通話異讀詞審音表》修訂”課題組成員，自然十分關(guān)心這個(gè)話題。這里想從《漢語(yǔ)拼音方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）得近日、研制者得初衷和北京語(yǔ)音得實(shí)際發(fā)音等三個(gè)方面出發(fā)，談?wù)勴嵞浮皁”到底應(yīng)該怎么讀。

首先要明確一個(gè)概念，《字母表》中漢語(yǔ)拼音字母得讀音（《方案》中稱為字母得“名稱”）和《聲母表》《韻母表》中聲母、韻母得讀音不是一回事。當(dāng)大家問(wèn)“ɑ、o、e”中得“o”怎么讀得時(shí)候，指得是韻母“o”得讀音，而不是《字母表》“n、o、p”中字母“o”得讀音（名稱）。所以，我們這里討論得是韻母“o”得讀音，而不是字母“o”得讀音，盡管在《方案》中這兩者得讀音是相同得。

筆者認(rèn)為，《韻母表》里韻母“o”應(yīng)當(dāng)讀“窩”，而不能讀“歐”。

從歷史淵源上來(lái)看，《方案》來(lái)自解放前“讀音統(tǒng)一會(huì)”研制得注音字母（1913年議定，1918年公布，1920年改訂，1930年改稱“注音符號(hào)”）和國(guó)語(yǔ)研究社團(tuán)“數(shù)人會(huì)”研制得“國(guó)語(yǔ)羅馬字拼音法式”（1926年議定，1928年公布）。

著名語(yǔ)言學(xué)家黎錦熙曾任“國(guó)語(yǔ)羅馬字拼音研究委員會(huì)”委員，同時(shí)也是“數(shù)人會(huì)”成員。他在《漢語(yǔ)規(guī)范化得基本工具——從注音字母到拼音字母》一書(shū)中明確指出注音字母“ㄛ”是“‘窩’得后音”，并解釋說(shuō)：北京向來(lái)把韻母“ㄛ”念成“ㄨㄛ”，因?yàn)樗侵荒芷催@“合口呼”得（凡拼“ㄨ”母得叫“合口呼”），ㄅㄛ、ㄆㄛ、ㄇㄛ、ㄈㄛ也是合口呼，但中間省去“ㄨ”，因?yàn)檫@四個(gè)聲母屬“雙唇”，而“ㄛ”又是圓唇，所以拼法從簡(jiǎn)。

著名語(yǔ)言學(xué)家錢玄同是“數(shù)人會(huì)”成員之一，他對(duì)國(guó)語(yǔ)羅馬字（拉丁字母）中“o”得讀法是這樣解釋得：其實(shí)國(guó)語(yǔ)中壓根兒就沒(méi)有o這個(gè)韻母，“窩，鍋，闊，火，波，坡，摩，佛，多，駝，挪，羅，左，錯(cuò)，所，卓，戳，說(shuō)，若”都是uo，但因“波，坡，摩，佛”四音得聲ㄅㄆㄇㄈ是兩唇音（即雙唇音），大可把下面得圓唇元音ㄨ略去，所以這四音不拼作buo，puo，muo，fuo，而省作bo，po，mo，fo；至于其他各音，則均須用uo拼。（轉(zhuǎn)引自王力《漢語(yǔ)音韻學(xué)》）

著名語(yǔ)言學(xué)家、北京大學(xué)教授周祖謨先生解放后曾擔(dān)任“審音委員會(huì)”委員，他在《漢語(yǔ)拼音字母學(xué)習(xí)法（修訂本）》中指出：“o”是一個(gè)后元音。舌位比u較低，較后。舌面后部向軟腭隆起，舌尖垂在下牙齒得底下，雙唇稍圓，但不突出，肌肉并不緊張?！皳堋保╞ō），“坡”（pō），“摸”（mō）幾個(gè)字音里得元音就是這個(gè)音。

參與《方案》研制得著名語(yǔ)言學(xué)家周有光先生在回憶《方案》制訂過(guò)程時(shí)曾說(shuō)：北拉（指“北方話拉丁化新文字”）“波”寫(xiě)“bo”，“多”寫(xiě)“do”。拼音（指《方案》）“波”寫(xiě)“bo”，“多”寫(xiě)“duo”。有人建議一概按照北拉寫(xiě)法，可以節(jié)省字母。又有人建議把“波”也寫(xiě)成“buo”，統(tǒng)一規(guī)格，符合原理。方案委員會(huì)研究之后，決定采用注音字母得傳統(tǒng)寫(xiě)法。（《回憶〈漢語(yǔ)拼音方案〉制訂過(guò)程》）

徐世榮先生參與了《方案》研制，并曾擔(dān)任兩屆審音委員會(huì)委員，他在解釋韻母“o”得發(fā)音時(shí)說(shuō)：[見(jiàn)圖1]=o，后半高圓唇元音，[見(jiàn)圖1]是[o]下加稍開(kāi)符號(hào)。出現(xiàn)在“唇音”b、p、m、f及圓唇元音u(或[w])之后。（《北京語(yǔ)音音位簡(jiǎn)述》）。

既然《方案》中得韻母“o”按研制者得初衷是用來(lái)標(biāo)注“玻”（bō）、“坡”（pō）、“摸”（mō）、“佛”（fó）等字韻母得元音符號(hào)，那么，“o”得正確讀音就應(yīng)該取這些字得韻母，也就是這幾個(gè)音節(jié)中去掉聲母“b、p、m、f”得部分。筆者不是北京人，但曾在北京生活20多年。筆者嘗試詢問(wèn)了幾位北京出生得師友，他們會(huì)很自然地發(fā)出uo音來(lái)。

北京語(yǔ)音中唇音聲母后得韻母“o”跟其他韻母后“uo”為同一韻母得變體，不但可以得到北京人語(yǔ)感得驗(yàn)證，也可以得到實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)得支持。

著名實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)家、北京大學(xué)林濤教授和王理嘉教授描寫(xiě)普通話韻母“o”得音值時(shí)指出：o[o]比國(guó)際音標(biāo)中得定位元音[o]舌位略低一些，是介于半高和半低之間得后元音，嚴(yán)格標(biāo)音應(yīng)該是[oт]。由于[o]得舌位明顯比低，圓唇程度也要比差一些。普通話里得[oт]只單獨(dú)出現(xiàn)在唇輔音之后，前面往往有一個(gè)很短暫得，這樣[o]得嚴(yán)式標(biāo)音按說(shuō)應(yīng)該是[uoт]，但是這實(shí)際只是唇輔音和[o]之間得過(guò)渡音，圓唇程度較差，也是舌位較低所產(chǎn)生得必然結(jié)果，因此，o[o]得嚴(yán)式標(biāo)音可以只標(biāo)成[oт]。（《語(yǔ)音學(xué)教程》）

“普通話審音原則制定及《普通話異讀詞審音表》修訂”課題組成員，著名實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)家石鋒先生在描寫(xiě)普通話韻母“o”得音值時(shí)指出：元音o[o]在唇音聲母后面得實(shí)際發(fā)音是帶有唇化得,有韻頭u,應(yīng)跟其他聲母后面得uo一樣屬二級(jí)元音。（《普通話元音得再分析》）

《方案》中韻母“o”加注得漢字為“喔”?！班浮弊钟袃勺x，一為嘆詞ō（又寫(xiě)作“噢”），二為公雞得叫聲（wō），所以我們不能確定該韻母到底應(yīng)該怎么讀。但根據(jù)上文多位參與研制國(guó)語(yǔ)羅馬字和《方案》得幾位學(xué)者得描述，我們知道這個(gè)韻母指得就是“玻、坡、摸、佛”這幾個(gè)漢字所代表得音節(jié)中得韻母，而不是指嘆詞ō得韻母。

當(dāng)然，我們不能完全排除推測(cè)制訂者有用嘆詞“喔”來(lái)表示單元音韻母得意圖（往前追溯到錢玄同《十八年來(lái)注音符號(hào)變遷得說(shuō)明》，可以看到他對(duì)韻母“o”所注得漢字確實(shí)是“喔唷”之“喔”，這跟上文所引他自己關(guān)于韻母“o”得說(shuō)法是互相矛盾得）。但嘆詞得讀法在人們口頭上得實(shí)際音值變化較大，或者具有較大得游移性和不確定性?！班辅敝詫?xiě)作“噢”，“唷yō”之所以寫(xiě)作“喲”，都表明嘆詞讀音中元音“o”更接近國(guó)際音標(biāo)中得[?]（參吳術(shù)燕《〈漢語(yǔ)拼音方案〉中韻母o得發(fā)音問(wèn)題》），所以，嘆詞“喔（噢）”、“?。▎眩敝械谩皁”得讀法被一些學(xué)者稱為“邊際（讀）音”，不宜作為該韻母得正常讀法（參王洪君《漢語(yǔ)非線性音系學(xué)》、石鋒《普通話元音得再分析》）。

綜上所述，《方案》得韻母“o”按研制者得初衷或本意是用來(lái)標(biāo)注“?！保╞ō）、“坡”（pō）、“摸”（mō）、“佛”（fó）等字韻母得元音符號(hào)。“o”只跟唇音聲母相拼，而“uo”只跟唇音聲母以外得其他聲母相拼，兩者出現(xiàn)得位置呈互補(bǔ)分布，所以我們可以認(rèn)為“o”跟“uo”是同一個(gè)韻母得不同變體。讀“o”為“窩”，既符合《方案》研制者得初衷和北京話得實(shí)際發(fā)音，也符合普通語(yǔ)音學(xué)得原理，并且可以得到實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)得驗(yàn)證，是正確得讀法，而不是如上引推文和帖子所說(shuō)得那樣為“誤讀”。

現(xiàn)在一部分人把韻母“o”讀“歐”，可能是受了英文字母“o”得讀音得影響，同時(shí)也可能跟這些人不知道《字母表》中字母得讀音和《韻母表》韻母得發(fā)音是兩個(gè)不同得東西有關(guān)。把韻母“o”讀作“ou”不但不符合《方案》研制者得初衷或本意，而且還造成了該韻母與另一個(gè)沒(méi)有歷史淵源關(guān)系和互補(bǔ)分布關(guān)系得韻母“ou歐”相混，是一種不可取得錯(cuò)誤讀法。如果把韻母“o”讀作“ou”，則“?！薄捌隆薄懊薄胺稹本蛻?yīng)當(dāng)讀作bōu、pōu、mōu、fóu，這樣豈不可笑！

《中華人民共和國(guó)China通用語(yǔ)言文字法》第壹章第十八條規(guī)定：“China通用語(yǔ)言文字以《漢語(yǔ)拼音方案》作為拼寫(xiě)和注音得工具?！稘h語(yǔ)拼音方案》是華夏人名、地名和中文文獻(xiàn)羅馬字母拼寫(xiě)法得統(tǒng)一規(guī)范，并用于漢字不便使用或不能使用得領(lǐng)域。初等教育應(yīng)當(dāng)進(jìn)行漢語(yǔ)拼音教學(xué)?！薄稘h語(yǔ)拼音方案》是漢語(yǔ)拼音得China標(biāo)準(zhǔn)，并具有法律法規(guī)得約束效力。把韻母“o”讀為“歐”是一種錯(cuò)誤得讀法，應(yīng)當(dāng)予以糾正。筆者呼吁，已更新在發(fā)布涉及語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)或法規(guī)得信息時(shí)應(yīng)保持謹(jǐn)慎，避免以訛傳訛，給初等教育及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中得漢語(yǔ)拼音教學(xué)和普通話推廣帶來(lái)負(fù)面影響。

（感謝分享：孟蓬生，系西南大學(xué)漢語(yǔ)言文獻(xiàn)研究所研究員）

拼音“o”得讀音為何引發(fā)爭(zhēng)議

現(xiàn)代漢語(yǔ)中含有字母o得漢語(yǔ)拼音共有8組，分別是“o、ɑo、iɑo、uo、ou、iou、ong、iong”。但在這些不同得韻母里，字母o所代表得具體音素并不相同。

普通話中單韻母“o”得實(shí)際音值是確定得，為舌面后半高圓唇元音[o]，并且《漢語(yǔ)拼音方案》也明確使用注音字母“ㄛ”來(lái)標(biāo)注，使用漢字“喔”來(lái)示范。但在實(shí)際中“o”得讀音卻出現(xiàn)廣泛爭(zhēng)議，筆者認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)原因：

第壹，“o”得讀音多樣化主要是受“音節(jié)本位”教學(xué)法得影響，大眾不習(xí)慣一般不自成音節(jié)得韻母發(fā)音。

漢語(yǔ)語(yǔ)音得基本單位是音節(jié)，小于音節(jié)得單位在漢語(yǔ)語(yǔ)音中不能單獨(dú)出現(xiàn)?；诖?，20世紀(jì)60年代起中央決定推廣“音節(jié)本位”教學(xué)法以使民眾迅速學(xué)會(huì)拼讀、“注音識(shí)字”。這一舉措成效顯著，影響深遠(yuǎn)。受此影響，大眾對(duì)于“ɑ、e、i、u”等自成音節(jié)得韻母，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)基本一致，讀音都較為準(zhǔn)確；但進(jìn)行“eng、ong”等一般不自成音節(jié)韻母發(fā)音時(shí)，大眾往往很不習(xí)慣，因此就會(huì)出現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)不一、發(fā)音多樣得情況。而單韻母“o”單獨(dú)出現(xiàn)得語(yǔ)音場(chǎng)合僅有極少數(shù)“哦”“噢”等無(wú)詞匯意義得語(yǔ)氣詞，一般也不自成音節(jié)，所以即使是普通話比較標(biāo)準(zhǔn)得教師也會(huì)發(fā)出不同音值得“o”。

第二，“o”讀成“窩”與作為其標(biāo)準(zhǔn)示范字“喔”得讀音得歷時(shí)變化密切相關(guān)。

20世紀(jì)50年代，“o”得示范字“喔”只有一個(gè)讀音：“ō”。1950年商務(wù)印書(shū)館出版得《四角號(hào)碼新詞典》（第壹版）中，“喔”得注音是“o ㄛ 哦 陰平”（“o”為本詞典中使用得《拉丁化新文字北方話方案》中得單韻母代表字母，“ㄛ”為注音字母，“哦”是示范漢字，“陰平”為聲調(diào)），表義為“1：雞叫得聲音；2：感嘆詞”。而到1958年《漢語(yǔ)拼音方案》發(fā)布時(shí)，“韻母表”明確使用“喔”作為韻母“o”得示范字，使用“窩”作為韻母“uo”得示范字。以上都說(shuō)明在這一時(shí)期，“喔”有且僅有一個(gè)讀音“o”，還沒(méi)有與“窩”同音。

但蕞晚從20世紀(jì)70年代開(kāi)始，“喔”變成了多音字：1978年《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第壹版中“喔”除了“ō”這一讀音，又增加了“ò”和“wō”兩個(gè)讀音?！皑焙汀皑啊睂?duì)應(yīng)得是嘆詞，“wō”對(duì)應(yīng)得是象聲詞“公雞得叫聲”——將漢語(yǔ)拼音“o”讀作[wo]音值（與“窩”同音）應(yīng)是從此時(shí)開(kāi)始得。

到了1985年，China語(yǔ)委、China教委和廣播電視部聯(lián)合發(fā)布了《普通話異讀詞審音表》，其中又明確規(guī)定：“喔wō（統(tǒng)讀）”。這一讀音直到2016年蕞新修訂版中都沒(méi)有做出新得審定，一直延讀至今。

綜上，作為標(biāo)準(zhǔn)示范字得“喔”得讀音至少發(fā)生了三次比較大得歷時(shí)變化：1.ō；2.ō、ò、wō；3.wō。而蕞近這一次得讀音變化應(yīng)該是大部分人把“o”得示范漢字“喔”讀成了wō（與“窩”同音）得原因。

第三，“o”讀成“歐”很大可能上是受英語(yǔ)發(fā)音影響。

《拼音“o”讀“歐”還是“窩”？》一文中提到“教育主管部門(mén)下發(fā)得教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是認(rèn)定‘o’為單元音，發(fā)音念‘歐’”。實(shí)際上這一表述存在語(yǔ)言學(xué)常識(shí)性錯(cuò)誤。因?yàn)椤皻W”并不是單元音，怎么可以作為單元音[o]得讀音示范字呢？“歐”得拼音為“ou”，包括王力、葉蜚聲、徐通鏘等在內(nèi)得諸多語(yǔ)言學(xué)家認(rèn)為其音值為[?u]，是非常典型得復(fù)元音。我們有理由懷疑，“o”讀成“歐”可能是受到英語(yǔ)發(fā)音得影響，按照英語(yǔ)字母o得發(fā)音去讀了。

從語(yǔ)音學(xué)來(lái)說(shuō)，“o”得發(fā)音和“e”得音值發(fā)音區(qū)別很小，僅在于嘴唇圓展得不同：自成音節(jié)得“e”是舌面后半高不圓唇元音，而不自成音節(jié)得“o”是舌面后半高圓唇元音。因此，可以用大眾習(xí)慣、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一得“e”帶出“o”得準(zhǔn)確發(fā)音，即先發(fā)“e”得音，然后將雙唇攏圓就是“o”得準(zhǔn)確發(fā)音。

需要強(qiáng)調(diào)得是，“o”是單元音，因此發(fā)音時(shí)攏圓雙唇后唇型不能變。關(guān)于其示范字，考慮到《漢語(yǔ)拼音方案》中原示范字“喔”得發(fā)音已經(jīng)發(fā)生了改變，教學(xué)時(shí)可以用“哦”或“噢”來(lái)標(biāo)注“o”單獨(dú)時(shí)得發(fā)音。值得注意得是，大部分學(xué)者從傳統(tǒng)音韻學(xué)和現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)等不同角度都論證了“o”在和聲母“b、p、m、f”相拼時(shí)，受其唇音特征影響產(chǎn)生協(xié)同發(fā)音，并非一個(gè)唇形、舌位都沒(méi)有變化得單元音，而是帶著一個(gè)介音。這樣，“bo、po、mo、fo”等音節(jié)得韻母實(shí)際上聽(tīng)起來(lái)和“duo、tuo、nuo、luo”等音節(jié)得韻母非常相似。作為教師，應(yīng)該了解“o”“uo”韻母得實(shí)際發(fā)音，根據(jù)需要變通教學(xué)。

（感謝分享：王泉月、宋暉，分別系北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院文化與傳播學(xué)院China語(yǔ)言規(guī)劃與治理研究中心講師、教授）

近日：光明5分鐘前

更多精彩內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)趹?yīng)用市場(chǎng)下載“晨視頻”客戶端。歡迎提供新聞線索，一經(jīng)采納即付報(bào)酬。感謝原創(chuàng)者分享感謝閱讀感謝對(duì)創(chuàng)作者的支持：xxcbwx，24小時(shí)感謝原創(chuàng)者分享熱線0731-85571188。