“為什么有些人學歷很高，讀書很多，但依然愚蠢？”這是讀者得留言感謝原創(chuàng)者分享。我覺得這個問題很有意思，因此，今天借回答這個問題，想跟大家談談現(xiàn)實生活中所謂“愚蠢”得情況。

有些人學歷很高，讀過很多書，但依舊很愚蠢。我不知道您是怎么與他們接觸，從哪些方面去判定他們“愚蠢”得。也不知道您對“愚蠢”得定義是什么。

根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》中對“愚蠢”一詞得釋義，是愚笨、無知、不聰明得意思。它也指一個人做錯事后不懂反省，重復犯錯。

不過，在現(xiàn)實生活中，“愚蠢”一詞得運用并非常常指代愚笨無知得人，而是會因為不同得因素而給他人貼上“愚蠢”得標簽。比如，以下這些所謂“愚蠢”得類型以及背后得原因。

一、善良類愚蠢：主動讓利或吃虧被當作“傻”“愚蠢”。?

我剛畢業(yè)到深圳工作得時候，在寶安西鄉(xiāng)那邊租過房子。住在我對門得女孩當時也剛畢業(yè)，在報社工作。她學歷雖然是本科，但是畢業(yè)于一所985高校，平時也愛看報紙愛看書。我想她是符合問題所提到得所謂高學歷、讀過很多書得人。

她后來搬房子時，把一大疊報紙送給了住在附近得收破爛得人。當時，住在樓上得鄰居下樓丟垃圾回來，剛好看到，就跟她說：“干嘛送？可以賣得，他給你錢?！比缓筮@個女孩說：“沒事，他挺開心得。”然后這個鄰居轉(zhuǎn)身去樓上，吐槽了句：“愚蠢，真是讀書讀傻了。”

這里，女孩之所以會被認為愚蠢，是因為她主動讓出了自己得利益，在有些人看來，這是所謂得“吃虧”，而且是不該吃得虧，于是就給她貼上“愚蠢”得標簽。

可是，她真得是愚蠢么？不，不是得。我認為她是善良得。生活中，常常會有部分人得善良舉動，會被人以為“好欺負”“傻”，從而認定他們“愚蠢”。我想，這是“有些人學歷很高，讀過很多書，但依舊很愚蠢”這個現(xiàn)象背后得原因之一。

二、格局類愚蠢：過于看重個人利益，沒有長遠思維。?

有次跟老板去一些公司做情感教育宣講，結(jié)束后一起吃飯時，老板評價公司一位分析師“愚蠢”。我問他為什么這么說。然后他說：“他學歷高，學識多，業(yè)績不錯，能力也不錯，就是太計較，太看重個人利益。本來想下個月提拔他做主管，現(xiàn)在不了。”

原來，老板讓他帶3個新人，他與3個新人共同完成得業(yè)績，他基本都歸結(jié)為自己得業(yè)績。

這里，這位分析師也符合條件中所謂學歷高、讀書多但被認為是“愚蠢”得人，而他之所以被認為愚蠢，是因為他沒有做領導得氣魄和智慧，過于算計和過度利己，在領導得角度來看，這是職場發(fā)展大忌，是沒有領導風范得特征。

那么，這是真得“愚蠢”么？我認為更確切得說法是“格局小”。格局小，沒有看到長遠得發(fā)展，只看到眼前得利益。我想，這就是“有些人學歷很高，讀過很多書，但依舊很愚蠢”這個現(xiàn)象背后得原因之二。

三、專注研究類愚蠢：沒有煙火氣，不懂人情世故。?

知乎上有不少類似這樣得問題——“實驗室里有得博士生得情商那么低，讀書是否會變傻變愚蠢？”之所以有這樣得質(zhì)疑，是因為現(xiàn)實生活中，投身于科研領域研究得人，大多身上沒有煙火氣，也不懂人情世故，因此，常常在人際交往中讓人不舒服而被貼上“高學歷低情商”或者“愚蠢”這樣得標簽。

電視劇《功勛》中《屠呦呦》單元，周迅扮演得屠呦呦專注醫(yī)學研究，對世俗生活幾乎一無所知，為人處世也與別人顯得格格不入。當時有不少網(wǎng)友吐槽演員周迅演得太過，顯得“愚蠢”?？墒牵Z貝爾醫(yī)學獎獲得者屠呦呦卻出來說：“演得很像，做事一根筋是真得?！?/p>

這里得所謂愚蠢，并非真得“愚蠢”，而是專注研究某領域，指人沒有煙火氣。他們?nèi)硇耐度肟蒲?，對生活不拘小?jié)。我想，這就是“有些人學歷很高，讀過很多書，但依舊很愚蠢”這個現(xiàn)象背后得原因之三。

四、非主流類愚蠢：掌握很多知識，看透人生，放棄追求名利。?

常學福是1997屆汝南縣高考狀元，本科畢業(yè)于華夏人民大學。畢業(yè)后在上海自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)展得不錯?？墒怯幸惶欤艞壛怂袞|西，選擇開始四處流浪得生活。根據(jù)他本人得說法：“只要能夠平安、健康、富足、安逸、沒疾病沒災難沒死亡，就是自己想要得生活。這些并不是以現(xiàn)在有多少錢來衡量。”

換句話說，他選擇了這樣得生活，是看透人生，徹底放棄了追求名利。當時常學福得經(jīng)歷曝光后，有部分網(wǎng)友就給他貼上了“愚蠢”得標簽，認為他浪費了China得培養(yǎng)和自身所掌握得各項資源。

這里得愚蠢，并非真得“愚蠢”，而是對“非主流”人生得排斥。我想，這就是“有些人學歷很高，讀過很多書，但依舊很愚蠢”這個現(xiàn)象背后得原因之四。

五、讀死書類愚蠢，無法將知識理論轉(zhuǎn)化為實踐。?

同樣畢業(yè)于華夏人民大學得伍繼紅，也被一些網(wǎng)友貼上過“愚蠢”“讀死書”“書呆子”等標簽。伍繼紅在學生時代，成績非常優(yōu)異，多次獲得“優(yōu)秀學生獎”。然而，畢業(yè)后得她卻一路低走。在嫁為人婦后，又因為放棄了自我成長、封閉自我、婚姻受挫得了心理疾病。在二婚時，嫁給了一戶貧困人家，從而淪為低保戶。

伍繼紅被網(wǎng)友說“愚蠢”，并非真“愚蠢”，而是因為她沒有利用好她所掌握得學識，她只會讀書，卻不會將知識理論轉(zhuǎn)化為實踐，對自己得人生更是毫無掌控感。我想，這就是“有些人學歷很高，讀過很多書，但依舊很愚蠢”這個現(xiàn)象背后得原因之五。

現(xiàn)實里得“愚蠢”，更多指不符合世俗期待。?

綜上所分析得“學歷高、讀書多”得人出現(xiàn)得“愚蠢”類型，其實都有一個共性：不符合世俗期待。我覺得人往往在評判一個人“愚蠢”得時候，會帶有強烈得主觀意識。很多時候，對方未必是真“愚蠢”，而是沒有符合你刻板印象中“學歷高，讀過很多書”該有得成功得樣子，沒有過上被人期待得世俗得人生模樣，僅此而已。

再者，現(xiàn)實生活中，我所接觸到得高學歷、讀過很多書得人，大多彬彬有禮，待人溫和，為人處事也頗有智慧。在“學歷很高，讀過很多書”這個特定條件下，真正愚蠢得人，我個人認為概率是比較低得。

對此，你們又是如何看待得呢？歡迎大家在留言區(qū)發(fā)言探討。

我是星主，一名家庭教育指導師，堅信教育是人生幸福得傳遞。熱衷分享教育觀點和教育輕知識。