【前言】在華夏，大學(xué)畢業(yè)不考幾個(gè)證，似乎都不好意思畢業(yè)。但是，各類證書滿天飛，哪個(gè)證書是China認(rèn)定得，哪個(gè)證書是權(quán)威得，哪個(gè)證書是用人單位看重得？一般人都傻傻得分不清。即便是在教育行業(yè)多年工作得筆者，也需要細(xì)細(xì)琢磨才好。

今天，筆者根據(jù)自己所了解得，和大家做個(gè)分享，有不對(duì)之處，還請(qǐng)各位同仁補(bǔ)充、校正。

目前，華夏得證書體系大致分為四類：

第壹類：學(xué)業(yè)證書

學(xué)業(yè)證書是指經(jīng)China批準(zhǔn)設(shè)立或者認(rèn)可得學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，對(duì)在該學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)正式注冊(cè)并完成了規(guī)定學(xué)業(yè)得受教育者頒發(fā)得、表明其受教育程度及達(dá)到得可以知識(shí)水平和能力水平得憑證。包括學(xué)歷證書和非學(xué)歷證書。

學(xué)歷證書

俗稱“文憑”。學(xué)歷證書是學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)實(shí)施學(xué)歷教育得學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)，對(duì)完成了學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)一定教育階段得學(xué)習(xí)任務(wù)得受教育者所頒發(fā)得文憑。主要有小學(xué)學(xué)歷證書、初級(jí)中學(xué)（初中）學(xué)歷證書、高級(jí)中學(xué)（高中）學(xué)歷證書、中等可以學(xué)校（中專）學(xué)歷證書、大學(xué)專科（大專）學(xué)歷證書、大學(xué)本科（大本）學(xué)歷證書、碩士學(xué)歷證書、博士學(xué)歷證書等。

此類證書一般由教育部門認(rèn)定，證書實(shí)行編號(hào)，并可以通過教育部門得網(wǎng)站（如“學(xué)信網(wǎng)”）查詢真?zhèn)巍?/p>

非學(xué)歷性證書

非學(xué)歷證書是學(xué)制系統(tǒng)外得教育機(jī)構(gòu)對(duì)完成一定階段得學(xué)習(xí)任務(wù)得受教育者頒發(fā)得學(xué)業(yè)憑證。包括成人高等教育試行得可以證書和其他各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)計(jì)劃完成后頒發(fā)得培訓(xùn)證書，寫實(shí)性學(xué)業(yè)證書、職業(yè)技術(shù)教育施行得技術(shù)等級(jí)資格證書等。

各類學(xué)業(yè)證書是用人部門選拔和錄用人員得重要依據(jù)，在勞動(dòng)、人事管理等法律規(guī)定上對(duì)不同學(xué)歷人員或不同級(jí)類學(xué)業(yè)證書獲得者在升學(xué)、就業(yè)、晉升職務(wù)、職稱及福利等方面得待遇上也做了明確規(guī)定。因此學(xué)業(yè)證書得獲得對(duì)個(gè)人參與社會(huì)生活、提高生活質(zhì)量有著重要作用。

第二類：職業(yè)資格證書。

在華夏，職業(yè)資格證書制度是與學(xué)歷證書制度并重得“雙證書”制度之一。自1994年華夏實(shí)施職業(yè)資格制度，證書從蕞初得數(shù)以千計(jì)逐步減少到目前得139項(xiàng)。

職業(yè)資格證書是表明勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所必備得學(xué)識(shí)和技能得證明。它是勞動(dòng)者求職、任職、開業(yè)得資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動(dòng)者得主要依據(jù)，也是境外就業(yè)、對(duì)外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證得有效證件。

截止目前，China職業(yè)資格目錄分為可以技術(shù)人員和技能人員職業(yè)資格兩大類，共計(jì)有139項(xiàng)。其中，可以技術(shù)人員職業(yè)資格共計(jì)58項(xiàng)（準(zhǔn)入類31項(xiàng)，水平評(píng)價(jià)類27項(xiàng)）；技能人員職業(yè)資格共計(jì)81項(xiàng)（準(zhǔn)入類5項(xiàng)，水平評(píng)價(jià)類76項(xiàng)）。這139項(xiàng)主要是涉及公共安全、人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全等密切相關(guān)得職業(yè)（工種）。

筆者整理了《China職業(yè)資格目錄》2021版，請(qǐng)感謝閱讀上方藍(lán)色“未來新職業(yè)”感謝對(duì)創(chuàng)作者的支持公眾號(hào)，查詢、收藏。

由于China職業(yè)資格證書曾經(jīng)有過一段時(shí)期得亂象，并在一定程度還影響至今。有考證得同仁請(qǐng)務(wù)必認(rèn)清，所考證書是否在職業(yè)資格證目錄內(nèi)，頒證單位是否為China行政部門。

大家常見得育嬰員、保育員、中式烹調(diào)師、中式面點(diǎn)師、西式烹調(diào)師、西式面點(diǎn)師、茶藝師、美容師、美發(fā)師、健康管理師、評(píng)茶員等職業(yè)資格證書都退出了《China職業(yè)資格目錄》。

職業(yè)資格證書報(bào)名和查詢網(wǎng)站：華夏人事考試網(wǎng)感謝分享cpta.mohrss.*感謝原創(chuàng)分享者/index.html

第三類：職業(yè)技能等級(jí)證書

前年年12月30日，國務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定分步取消水平評(píng)價(jià)類技能人員職業(yè)資格，推行社會(huì)化職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定。所謂“社會(huì)化職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定”，就是將職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定得實(shí)施主體交給社會(huì)，是實(shí)施政府“放管服”改革得一種嘗試。

水平評(píng)價(jià)類技能人員職業(yè)資格退出職業(yè)資格目錄，技能人員水平評(píng)價(jià)不再由政府或其授權(quán)單位認(rèn)定發(fā)證，改由用人單位和相關(guān)社會(huì)組織按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或評(píng)價(jià)規(guī)范開展職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定，頒發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書。

從制造業(yè)發(fā)達(dá)China得做法，他們得高級(jí)技能水平評(píng)價(jià)基本沒有由行政部門認(rèn)定得，普遍是由市場(chǎng)和社會(huì)認(rèn)定得。有得制造業(yè)企業(yè)對(duì)本企業(yè)技能突出得大工匠給予高薪，個(gè)別人年薪甚至達(dá)到總經(jīng)理得4倍。這些大工匠并沒有拿過什么資格證書，完全憑借精湛得技藝贏得廣泛得市場(chǎng)認(rèn)可。

依據(jù)人社部職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)職業(yè)技能等級(jí)分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、技師、高級(jí)技師。目前，職業(yè)等級(jí)證書評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)實(shí)行備案制，一般由人社部和教育部分別備案。

人社部負(fù)責(zé)管理監(jiān)督考核院校外和技工院校內(nèi)職業(yè)技能等級(jí)證書得實(shí)施；教育部負(fù)責(zé)院校內(nèi)職業(yè)技能等級(jí)證書得實(shí)施；兩部門目錄內(nèi)職業(yè)技能等級(jí)證書具有同等效力和待遇。但是，職業(yè)技能等級(jí)證書是由培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織自行印發(fā)。

目前，教育部所屬得證書有兩大類，一類是由教育部考試中心頒發(fā)得華夏性等級(jí)考試，如我們常見得華夏計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和華夏英語等級(jí)考試等；另外一類是教育部前年年啟動(dòng)得學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”試點(diǎn)，俗稱“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書制度。

（WPS職業(yè)技能等級(jí)證書深受歡迎）

“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書制度試點(diǎn)以社會(huì)化機(jī)制招募職業(yè)教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織，開發(fā)若干職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和證書。截至目前，教育部共備案四批次培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織共計(jì)301家，涉及職業(yè)技能等級(jí)證書447種。

培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織按其單位屬性劃分為企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)、研究機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位、民辦非企業(yè)等五大類別，其中培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織屬于企業(yè)得數(shù)量排名第壹，達(dá)283家，占總數(shù)得94.02%，其開發(fā)得證書共425種，占證書總數(shù)得95.08%；排名第二得是行業(yè)協(xié)會(huì)，共8家，占總數(shù)得2.66%，開發(fā)證書10種，占證書總數(shù)得2.24%。數(shù)量蕞少得分別是事業(yè)單位和民辦非企業(yè)。

第四類：行業(yè)協(xié)會(huì)、社會(huì)組織類證書

受水平評(píng)價(jià)類技能人員職業(yè)資格退出職業(yè)資格目錄得影響，這個(gè)巨大得市場(chǎng)很快被各大部委各個(gè)部委所屬事業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會(huì)和社會(huì)組織承接。由于很多證書有一定歷史傳承和社會(huì)影響，此類證書不愁沒有市場(chǎng)，也是大眾蕞容易混淆得證書。

由于缺乏行政部門得直接實(shí)施，不乏出現(xiàn)考試太亂、名目繁多、重復(fù)交叉，有些機(jī)構(gòu)和個(gè)人以職業(yè)資格為名隨意舉辦考試、培訓(xùn)、認(rèn)證活動(dòng)，亂收費(fèi)、濫發(fā)證，甚至假冒權(quán)威機(jī)關(guān)名義組織所謂職業(yè)資格考試并頒發(fā)證書等亂象。

（原人社部頒發(fā)得心理感謝原創(chuàng)者分享師證書）

（中科院心理研究所頒發(fā)得心理感謝原創(chuàng)者分享師證書）

原則上，不在China職業(yè)資格目錄中得職業(yè)都不需要證書作為從業(yè)依據(jù)。

客觀來說，此類證書有一定得市場(chǎng)需要，比如健康感謝原創(chuàng)者分享師、心理感謝原創(chuàng)者分享師、育嬰員等等，在行業(yè)內(nèi)是有一定得含金量。特別是在終身教育得大趨勢(shì)下，通過合理化得可以培訓(xùn)，讓更多人掌握更多得技能，既有利于提高工作效能，也有助于提升生活質(zhì)量。

不過目前，行業(yè)協(xié)會(huì)、社會(huì)組織類證書是政府“放管服”得產(chǎn)物，還處于混亂階段?？既∧念愖C書全憑個(gè)人一雙“慧眼”。

在習(xí)慣“計(jì)劃”和“政府背書”得環(huán)境下，短期內(nèi)，證書亂象還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間。但證書認(rèn)證交給市場(chǎng)認(rèn)可得改革方向是正確得。相信在大浪淘沙之后，會(huì)有一些真正有含金量得證書會(huì)得到市場(chǎng)得認(rèn)可。

除了以上四類證書，還有一些社會(huì)機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)頒發(fā)得各類證書，一般規(guī)模較小，只在一定范圍內(nèi)流通。

亂花漸入迷人眼。證書千千萬，提高自己辨別證書效用得能力還是非常有必要得。