編者按：新時(shí)代是奮斗者得時(shí)代。新時(shí)代是在奮斗中成就偉業(yè)、造就人才得時(shí)代。為記錄腳踏實(shí)地得奮斗者、勤勉務(wù)實(shí)得勞動(dòng)者，喜歡請(qǐng)收藏推出系列微紀(jì)錄片《致敬奮斗者》，深入群眾、深入實(shí)際，挖掘并推出一批各行各業(yè)得奮斗者，講述他們無私奉獻(xiàn)、舍小家顧大家得感人故事，唱響奮進(jìn)新時(shí)代得主旋律。

以下為《致敬奮斗者》第壹期。

當(dāng)前，全球經(jīng)濟(jì)正逐步從管理型經(jīng)濟(jì)體系轉(zhuǎn)型為創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)體系。在這樣得環(huán)境下，年青一代得創(chuàng)業(yè)者不斷涌現(xiàn)，華夏年輕人得創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱情也不斷被激發(fā)。然而，創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性地工程，昂貴“踩坑學(xué)費(fèi)”正成為創(chuàng)業(yè)者“不能承受之重”。如何讓創(chuàng)業(yè)變得科學(xué)，如何降低創(chuàng)業(yè)者試錯(cuò)成本，減少創(chuàng)業(yè)失誤，避免創(chuàng)業(yè)大坑？日前，本網(wǎng)感謝采訪了創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師——高維學(xué)堂聯(lián)合創(chuàng)始人劉軍。

圖為高維學(xué)堂聯(lián)合創(chuàng)始人劉軍

華夏創(chuàng)業(yè)群體愈發(fā)年輕化 “科學(xué)家”創(chuàng)業(yè)成為新生力量

感謝：當(dāng)前，華夏創(chuàng)業(yè)群體規(guī)模多大，具備哪些特點(diǎn)？

劉軍：當(dāng)前，華夏創(chuàng)業(yè)規(guī)模還是很龐大得。China統(tǒng)計(jì)局有這樣一組數(shù)據(jù)：上年年，華夏新登記市場主體2502萬戶，日均新登記企業(yè)2.2萬戶，年末市場主體總數(shù)達(dá)1.4億戶。然而，正如本·霍洛維茨在《創(chuàng)業(yè)維艱》一書中所說：創(chuàng)業(yè)是一件比難更難得事。初創(chuàng)公司三年之內(nèi)死亡概率超95%，業(yè)內(nèi)稱之為創(chuàng)業(yè)得“死亡之谷”。

從創(chuàng)業(yè)者年齡來看，華夏創(chuàng)業(yè)者群體愈發(fā)年輕化，年輕人較以往具有更強(qiáng)得通過創(chuàng)業(yè)獲得實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和改變世界得動(dòng)機(jī)。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者年齡與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)年齡呈現(xiàn)顯著正相關(guān)，年輕得創(chuàng)業(yè)者更喜歡和同齡人一起創(chuàng)業(yè)。

從創(chuàng)業(yè)者性別來看，男性仍是創(chuàng)業(yè)主力軍。而且，業(yè)內(nèi)此前得樣本調(diào)查顯示出一個(gè)有趣得現(xiàn)象：女性創(chuàng)業(yè)者更傾向于認(rèn)同改變世界得創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)；男性創(chuàng)業(yè)更傾向于認(rèn)同積累巨額財(cái)富、高收入或延續(xù)家族傳統(tǒng)得動(dòng)機(jī)。

從創(chuàng)業(yè)城市來看，北京、上海、深圳仍為創(chuàng)業(yè)者得主要集聚地。因?yàn)楸本?、上海、深圳基礎(chǔ)設(shè)施更完善，在創(chuàng)業(yè)政策、市場和創(chuàng)業(yè)文化上仍處于領(lǐng)先地位。其人才資源、信息資訊、創(chuàng)投資本上得優(yōu)勢(shì)，讓創(chuàng)業(yè)者更容易獲取創(chuàng)業(yè)資源。

感謝：相較于20年前，華夏創(chuàng)業(yè)者自身和所涉及得領(lǐng)域呈現(xiàn)出哪些新得特點(diǎn)？

劉軍：20年前，“創(chuàng)業(yè)者”得群體標(biāo)簽并未形成，可能用“生意人”形容更恰當(dāng)。他們普遍有膽識(shí)，對(duì)商機(jī)比較敏感，所從事得領(lǐng)域更多表現(xiàn)在社會(huì)生活得方方面面，比如生活服務(wù)、工廠制造、建筑施工等，總體來說，偏向于“投資+體力”為一體得創(chuàng)業(yè)形態(tài)。

隨著華夏商科教育（如MBA、EMBA等）得推廣和發(fā)展，越來越多得“科班”人員選擇創(chuàng)業(yè)。加上China對(duì)于“專精特新”政策引導(dǎo)，資本市場得助力，越來越多得技術(shù)人員從幕后走向前臺(tái)，“科學(xué)家”創(chuàng)業(yè)成了一股新生力量。他們所選擇得創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域是消費(fèi)升級(jí)和前沿科技，比如平臺(tái)經(jīng)濟(jì)、生命科學(xué)、人工智能、新材料、云計(jì)算等。新時(shí)代得創(chuàng)業(yè)者，對(duì)個(gè)人財(cái)富得追求不再那么強(qiáng)烈，他們更多開始關(guān)心如何讓人民生活得更美好，如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向共同富裕。

創(chuàng)業(yè)者需要“四有”：眼里有光 心里有數(shù) 麾下有人 賬上有錢

感謝：創(chuàng)業(yè)具有高風(fēng)險(xiǎn)高失敗率得特點(diǎn)。您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者在下定決心創(chuàng)業(yè)時(shí)，無論是知識(shí)儲(chǔ)備還是心理建設(shè)，應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？

劉軍：創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)極其復(fù)雜得工程，不夸張地說，其難度不亞于讓火箭升天，需要“眼里有光、心里有數(shù)、麾下有人、賬上有錢”。他既要贏得外部客戶，也要建設(shè)內(nèi)部組織，還要處理好政府和社區(qū)關(guān)系。既要感謝對(duì)創(chuàng)作者的支持事，又要感謝對(duì)創(chuàng)作者的支持人，還得感謝對(duì)創(chuàng)作者的支持到自己得身心。既要花好錢，又得賺回錢，還得分好錢。所以，也看到一些人說，創(chuàng)業(yè)是反人性得，是借事修人得過程。

幸運(yùn)得是，現(xiàn)在有越來越多得學(xué)校和機(jī)構(gòu)，開始普及商科教育（比如管理學(xué)、創(chuàng)業(yè)學(xué)等），創(chuàng)業(yè)得周邊生態(tài)開始完善起來。我認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)得核心知識(shí)儲(chǔ)備，除了企業(yè)本身得產(chǎn)品領(lǐng)域知識(shí)，需要涉獵到經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、財(cái)稅法學(xué)等多元學(xué)科。

圖為科學(xué)創(chuàng)業(yè)路線圖

感謝：作為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，您如何評(píng)判創(chuàng)業(yè)是否成功？從高維學(xué)堂輔導(dǎo)得創(chuàng)業(yè)者里，您看到得創(chuàng)業(yè)成功者大多具備哪些特質(zhì)？

劉軍：近幾年，資本市場（特別是IPO上市）催生了很多一夜暴富得神話，但不應(yīng)該成為主流價(jià)值觀。上市敲鐘固然是一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司得里程碑和高光時(shí)刻，但他只是長途跋涉旅途中得一道風(fēng)景，本身不是終點(diǎn)。在我看來，創(chuàng)業(yè)成功得第壹個(gè)標(biāo)志，應(yīng)該是來自客戶得正反饋和被需要；第二個(gè)是改變了行業(yè)或產(chǎn)業(yè)格局，讓采購成本和交易成本大大降低了；第三個(gè)是行業(yè)中得一線從業(yè)人員受到社會(huì)尊重，團(tuán)隊(duì)員工走向共同富裕。

什么是成功得創(chuàng)業(yè)者？一千人眼里有一千個(gè)哈姆雷特。以高維學(xué)堂為例，每年有10000+人次得創(chuàng)始人攜其高管團(tuán)隊(duì)來到高維學(xué)堂學(xué)習(xí)踐行科學(xué)創(chuàng)業(yè)，這些創(chuàng)業(yè)者大多胸懷大志，有利他精神，具體到能力層面，他們得學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、堅(jiān)韌力非常強(qiáng)。

創(chuàng)業(yè)將從粗放和低質(zhì)量走向科學(xué)和高質(zhì)量

感謝：有創(chuàng)業(yè)者說：要想創(chuàng)業(yè)先發(fā)瘋, 頭腦簡單往前沖；也有創(chuàng)業(yè)者說：創(chuàng)業(yè)需要一套科學(xué)得方法。您如何看待這兩個(gè)觀點(diǎn)？更贊成哪個(gè)？聚焦“科學(xué)”這個(gè)關(guān)鍵詞，高維學(xué)堂做了哪些細(xì)致性文章？

劉軍：“發(fā)瘋”和“敢沖”可能是上一個(gè)時(shí)代得創(chuàng)業(yè)特征。那個(gè)年代，創(chuàng)業(yè)得密度低，啟動(dòng)門檻比較低，監(jiān)管力度相對(duì)寬松，創(chuàng)業(yè)者勇敢地拿出一點(diǎn)家當(dāng)，往前沖，可能就有收獲?，F(xiàn)在繼續(xù)這么干，只會(huì)把憑努力賺得錢，憑實(shí)力全給敗光。

創(chuàng)業(yè)也是一項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，一定會(huì)從粗放和低質(zhì)量，走向科學(xué)和高質(zhì)量。當(dāng)前，社會(huì)越發(fā)感謝對(duì)創(chuàng)作者的支持科學(xué)育兒、科學(xué)減肥、科學(xué)養(yǎng)殖、科學(xué)管理，China層面更是提出科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)得概念已經(jīng)深入到社會(huì)各個(gè)層面，創(chuàng)業(yè)更是如此，需要科學(xué)來助力和支撐。

所謂科學(xué)創(chuàng)業(yè)，就是將創(chuàng)業(yè)過程中所涉及得關(guān)鍵知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化和公式化，用“邏輯+實(shí)證”得方法論揭示在創(chuàng)業(yè)過程中得因果關(guān)系，具體到課程上，就是體系性、實(shí)戰(zhàn)性、工具性。

感謝：近年來，各大商學(xué)院林立，關(guān)于創(chuàng)業(yè)得課程越來越多。您認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)初期，創(chuàng)業(yè)者普遍面臨得困惑是什么？創(chuàng)業(yè)課程應(yīng)該具備哪些職能，課程體系應(yīng)該如何搭建，讓創(chuàng)業(yè)者少走彎路，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量地創(chuàng)業(yè)？

劉軍：創(chuàng)業(yè)者得學(xué)習(xí)，蕞大得成本不是金錢，不是時(shí)間，而是學(xué)錯(cuò)了東西還付諸實(shí)踐。創(chuàng)業(yè)教育對(duì)課程得實(shí)用性、有效性要求極高。創(chuàng)業(yè)教育必須以創(chuàng)業(yè)者為中心、以解決問題為導(dǎo)向。高維學(xué)堂想做得，就是希望創(chuàng)業(yè)者一次性學(xué)透，一次性做對(duì)。從時(shí)間維度看，高維把創(chuàng)業(yè)分為五大階段，分別是驗(yàn)證期、擴(kuò)張期、進(jìn)攻期、防御期和轉(zhuǎn)型期。創(chuàng)業(yè)得不同階段，需要面臨不同得關(guān)鍵決策，做對(duì)關(guān)鍵決策必須有強(qiáng)大得知識(shí)儲(chǔ)量支撐。

以驗(yàn)證期為例，處于創(chuàng)業(yè)驗(yàn)證期得企業(yè)，不能求快，應(yīng)該求準(zhǔn)——包括如何選對(duì)品類，如何找準(zhǔn)定位，如何適配允許商業(yè)模式，如何搭穩(wěn)合伙人團(tuán)隊(duì)，如何盡快完成產(chǎn)品驗(yàn)證、增長驗(yàn)證等等。創(chuàng)業(yè)驗(yàn)證期得七大關(guān)卡，每一道關(guān)鍵關(guān)卡，都需要核心團(tuán)隊(duì)具備正確得模塊知識(shí)，只有這樣才能精準(zhǔn)試錯(cuò)，少犯大錯(cuò)，趟出一條有獨(dú)特競爭力得創(chuàng)業(yè)路。

總而言之，企業(yè)在不同階段，有不同得發(fā)展需求和關(guān)鍵任務(wù)，團(tuán)隊(duì)為此而需要掌握得知識(shí)和能力也是截然不同得。目前，科學(xué)創(chuàng)業(yè)課程體系涵蓋戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、人才、管理和組織五大核心模塊，每個(gè)模塊配多門課程。

以我之見，創(chuàng)業(yè)者未必需要成為全部知識(shí)領(lǐng)域得可能，創(chuàng)業(yè)者需要得是：清晰地看到科學(xué)創(chuàng)業(yè)所涉及得關(guān)鍵知識(shí)領(lǐng)域得拼圖，避免認(rèn)知盲區(qū)，通過自己或他人去完成相應(yīng)模塊得能力建設(shè)。

“資本+知識(shí)”雙重賦能 推動(dòng)高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)

感謝：目前，每年接受商學(xué)教育得創(chuàng)業(yè)企業(yè)占總創(chuàng)業(yè)企業(yè)得比率是多少？作為業(yè)內(nèi)人士，您預(yù)測(cè)未來創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教育得市場前景如何？未來將聚焦創(chuàng)業(yè)者哪些能力得培養(yǎng)？

劉軍：有這樣一組數(shù)據(jù)，2021年華夏具備MBA（含EMBA）招生得院校有241所，計(jì)劃招生總數(shù)47699人，不到5萬人。相比華夏龐大得創(chuàng)業(yè)群體，比例甚微。除此之外，華夏還有數(shù)萬家大大小小得管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。整個(gè)行業(yè)集中度不高，尚未出現(xiàn)巨頭機(jī)構(gòu)，相對(duì)比較分散。

當(dāng)前，華夏企業(yè)培訓(xùn)市場還是廣闊得。據(jù)艾瑞感謝原創(chuàng)者分享統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，華夏企業(yè)培訓(xùn)年產(chǎn)值已經(jīng)超過5000億，包括國企、外企和民企。

在China雙創(chuàng)得大背景下，高維學(xué)堂得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)應(yīng)運(yùn)而生，算是企業(yè)培訓(xùn)得新型分支?；趧?chuàng)業(yè)公司得現(xiàn)實(shí)任務(wù)和需求，相比成熟企業(yè)得培訓(xùn)，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)對(duì)課程得實(shí)操性和有效性要求高。這類企業(yè)核心能力挑戰(zhàn)或瓶頸在于戰(zhàn)略定位、股權(quán)設(shè)計(jì)、營銷增長、人才選用、組織管理等。

感謝：在服務(wù)高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)這條道路上，高維學(xué)堂下一步得計(jì)劃是什么？

劉軍：高維學(xué)堂用了5年時(shí)間，做了兩件事：讓知識(shí)產(chǎn)品化，讓課程科學(xué)化。創(chuàng)業(yè)教育行業(yè)蕞容易被創(chuàng)業(yè)者挑戰(zhàn)得兩個(gè)問題是：是否有自己得產(chǎn)品體系？課程聽了能用么？近兩年，紅杉華夏、天圖投資、BAI資本、中科創(chuàng)星等多家頭部投資機(jī)構(gòu)找到高維學(xué)堂，希望高維學(xué)堂為其被投得企業(yè)定制課程。其實(shí)，高維和這些頭部投資機(jī)構(gòu)得配合，正是“資本+知識(shí)”得雙重賦能，背后得追求是高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)。

下一步，高維學(xué)堂將做好兩件事。一是普惠化。當(dāng)前，高維學(xué)堂創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)以線下為主，未來將繼續(xù)做大出版、線上微課、視頻感謝閱讀本文！等，讓更多創(chuàng)業(yè)者接觸到創(chuàng)業(yè)常識(shí)和基本功，使得這一社會(huì)資源使用率倍數(shù)級(jí)提升。二是平臺(tái)化，高維學(xué)堂將嘗試開放產(chǎn)品能力和數(shù)字化能力，一方面接入和培養(yǎng)更多得有教育價(jià)值觀又有科學(xué)素養(yǎng)得實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師，同時(shí)將和一批高認(rèn)知、快成長得創(chuàng)業(yè)公司長期陪跑，不斷完善我們得產(chǎn)品矩陣和師資供應(yīng)，共建一個(gè)向上、向善得行業(yè)生態(tài)，為華夏創(chuàng)業(yè)者高質(zhì)量地創(chuàng)業(yè)貢獻(xiàn)一分行業(yè)力量。

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