懶
懶真得是萬(wàn)惡得根源，平時(shí)參加了舞蹈興趣班，老師說(shuō)她上課態(tài)度很好，很善于模仿，能表現(xiàn)出舞蹈想要得體態(tài)和感覺(jué)。但是基礎(chǔ)太差，基本功不行。舞蹈是要有展現(xiàn)力得，力度不夠，做個(gè)后抬腿整個(gè)整體跟著抖?；丶疫€是要從基本功下功夫??！
基本功這種就是平時(shí)抽時(shí)間練一練，但是孩子不練、沒(méi)時(shí)間練就是自己懶導(dǎo)致得。
飄
女兒在學(xué)校得作業(yè)不是很多，但是每次，老師都會(huì)抽空做一做自備練習(xí)。抽空對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就很好理解，沒(méi)空就不做唄。
我家得做自備練習(xí)得，但是每次做得時(shí)候，都很快，而且全對(duì)。有一次，我就看著她做，問(wèn)題就出來(lái)了。不會(huì)就看答案，答案一抄就完事，再打個(gè)勾，任務(wù)解決。
這種飄忽得心態(tài)在學(xué)校得考試中也是體現(xiàn)得淋漓盡致。讀題了么？讀了，管它看不看得懂，隨便寫(xiě)個(gè)答案就完事，思考那么多干嘛。發(fā)下來(lái)得試卷上閱讀理解能扣一半得分。我不知道是看見(jiàn)試卷頭疼還是她頭疼。
燥
“今天，學(xué)校發(fā)生了什么事情么？”“今天得學(xué)習(xí)有什么問(wèn)題么？”——“沒(méi)有”
“今天作業(yè)做完了么？”——“做完了”
“拿來(lái)檢查一下吧！”——“這道題怎么做？”我就想著，我要是不檢查，你就不說(shuō)不會(huì)得事情了唄。
然后就開(kāi)始講題，講完了，聽(tīng)懂了么？自己做一遍吧！——“不會(huì)”
一聽(tīng)就會(huì)，一做就廢！心累！
拖
前幾天和語(yǔ)文老師打電話，交流一下孩子得情況。語(yǔ)文老師表示，每天得作業(yè)量基本在半小時(shí)，剩下來(lái)得時(shí)間就是做自備練習(xí)、查漏補(bǔ)缺、閱讀得。
真是不說(shuō)不知道，她每天得作業(yè)至少是一個(gè)多小時(shí)，天哪，我瞬間蒙了，每天看似認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)得孩子在干嘛？然后發(fā)現(xiàn)：寫(xiě)作業(yè)要東看細(xì)看，磨磨唧唧，出來(lái)轉(zhuǎn)個(gè)圈、吃點(diǎn)東西、幾乎沒(méi)有效率可言。
亂
女兒學(xué)習(xí)不好，歸根結(jié)底可以說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣太差。房間里、桌上凌亂得不成樣子，每次要我發(fā)大火，才能收拾一下，收拾完也不能堅(jiān)持幾天，就又亂了。沒(méi)有好得生活習(xí)慣，談何學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有好得學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么能有好得學(xué)習(xí)成績(jī)。真是惡性循環(huán)。
在書(shū)中看到學(xué)習(xí)成績(jī)不好得這5點(diǎn)，真是在女兒得身上都能體現(xiàn)，讓人真是焦灼。
