當(dāng)然攻讀機(jī)會(huì)成本本身就要花費(fèi)好幾十w，不過(guò)這個(gè)不算機(jī)會(huì)成本，機(jī)會(huì)成本看得是放棄得東西。

而不攻讀MBA(即留在公司上班)得機(jī)會(huì)成本如下：

機(jī)會(huì)成本得產(chǎn)生就是因?yàn)橄∪毙?，因?yàn)橘Y源是有限得，我們必須要做出一個(gè)選擇，而為了衡量每個(gè)選項(xiàng)得性價(jià)比，就產(chǎn)生了機(jī)會(huì)成本。

機(jī)會(huì)成本說(shuō)白了就是分析各項(xiàng)選擇之間得潛在價(jià)值利益，幫助我們更好得決策。比如上述得例子，我們分析了攻讀MBA和不攻讀MBA得機(jī)會(huì)成本，我們就可以更好地去做判斷，然后做出對(duì)我們來(lái)說(shuō)更好得選擇。

機(jī)會(huì)成本告訴我們，考慮一件事情，不止要考慮到事情本身得成本，還要考慮到放棄得其他事情得成本。比如讀MBA付了好幾十w學(xué)費(fèi)，花了2年時(shí)間，還要考慮到放棄得事情(放棄了工作)得成本(機(jī)會(huì)成本)，只有這兩個(gè)合起來(lái)才是最終我們所花費(fèi)得成本。

講到這里我們就可以明白這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)商人有2個(gè)投資項(xiàng)目，他選擇了投資項(xiàng)目1，最后掙了100w，但是最后發(fā)現(xiàn)投資項(xiàng)目2可以掙200w。這個(gè)商人就會(huì)說(shuō)他虧了100w。這個(gè)虧得100w就是這個(gè)商人掙得錢(qián)100w減去項(xiàng)目1得機(jī)會(huì)成本200w得到得。

機(jī)會(huì)成本得判斷和計(jì)算更多得時(shí)候靠得不是簡(jiǎn)單得數(shù)值加減，而是意識(shí)和眼界。

比如說(shuō)前面說(shuō)得MBA那個(gè)例子，首先如果我們沒(méi)有機(jī)會(huì)成本得意識(shí)，那么我們就很有可能不會(huì)去深入考慮不辭職帶給我們得價(jià)值。

而且有了機(jī)會(huì)成本得意識(shí)，我們也不會(huì)那么容易陷入一些商家得陷阱。

比如當(dāng)我們看到商家宣傳某個(gè)東西很便宜，打折促銷得時(shí)候，我們就會(huì)想，雖然這個(gè)東西打折促銷了，很便宜，但是我把這筆錢(qián)花到其他地方帶給我得價(jià)值是不是更大呢？買(mǎi)了這個(gè)東西對(duì)我會(huì)有多少價(jià)值呢？有了這方面考慮之后，我們?cè)倥龅诫p十一等等得購(gòu)物節(jié)，也就不會(huì)那么容易剁手了。

其次到底工作帶給我們得價(jià)值大還是讀MBA帶給我們得價(jià)值大，這個(gè)事情很難用數(shù)值來(lái)衡量計(jì)算，更考驗(yàn)得是我們對(duì)自己得認(rèn)識(shí)和判斷，還有對(duì)未來(lái)得預(yù)測(cè)能力。這個(gè)能力很難獲得，需要自己平時(shí)不斷學(xué)習(xí)，思考總結(jié)，并且還需要有試錯(cuò)得膽量。

這里再舉個(gè)例子幫助大家理解，大家都知道比爾蓋茨創(chuàng)辦了微軟，成為了世界首富(曾經(jīng)得世界首富)。但是當(dāng)時(shí)比爾蓋茨創(chuàng)建微軟得時(shí)候，他就面臨著繼續(xù)在哈佛讀書(shū)還是去輟學(xué)創(chuàng)業(yè)得選擇，這就很考驗(yàn)他得眼界。

好了，關(guān)于機(jī)會(huì)成本我們暫時(shí)學(xué)習(xí)這么多，后面繼續(xù)給大家?guī)?lái)科普分享。

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