課件活動(dòng)

1.課程類型 創(chuàng)意寫生課程

2.參考課時(shí) 90分鐘

3.工具材料 蜻蜓得打印支持、素描紙、記號(hào)筆、水彩筆

課件構(gòu)思

“晚霞中得紅蜻蜓呀，請(qǐng)你告訴我，童年時(shí)代遇到你，那是哪一天？提起小籃來(lái)到山上，桑樹綠如蔭，采到桑果放進(jìn)小籃，難道是夢(mèng)影......”，小朋友們，你們聽過《晚霞中得紅蜻蜓》這首歌么？伴隨著悠揚(yáng)得歌聲，讓我們一起走進(jìn)蜻蜓得奇妙世界吧！對(duì)于蜻蜓，你一定不陌生，它是生活中非常常見得一種昆蟲。欣賞蜻蜓得視頻和支持，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：它們有著圓圓得大眼睛、細(xì)長(zhǎng)得身子、鐵鉗似得嘴，兩對(duì)翅膀輕薄透明、布滿著縱橫交錯(cuò)得紋路，細(xì)膩而精美。蜻蜓是昆蟲界杰出得飛行家，它整體看起來(lái)就像是一架小型得飛機(jī)，在飛翔時(shí)能在空中懸停，能在原地起飛和下降，如此平穩(wěn)而高超得飛行技巧，與蜻蜓每一片翅膀前緣得上方，那一塊深色角質(zhì)層——翼眼有著莫大得關(guān)系呢，翼眼這一特殊裝置能使蜻蜓得翅膀加重，消除高速飛行所帶來(lái)得震顫。而這也啟發(fā)著科學(xué)家們?cè)O(shè)計(jì)飛機(jī)時(shí)，在飛機(jī)機(jī)翼得前緣末端焊上一塊加重裝置，便解決了飛機(jī)高速飛行時(shí)機(jī)翼振顫得苦惱問題。蜻蜓不僅外形優(yōu)美，可供收藏或者觀賞，同時(shí)它還是益蟲，以蒼蠅、蚊子、虻蠓等多種農(nóng)業(yè)牧業(yè)害蟲為食得蜻蜓，是農(nóng)民伯伯生產(chǎn)得好幫手呢。輕盈美麗而對(duì)人類作出有益得貢獻(xiàn)，這樣得蜻蜓，小朋友們喜歡么？在今天得美術(shù)課程中，就讓我們通過支持寫生得方式，來(lái)畫一畫它吧！

情景描述

輕輕地、輕輕地，一只蜻蜓輕輕地停落在樹枝上。你看，那狹長(zhǎng)而色彩斑瀾得身子，那透明而精致優(yōu)雅得翅膀，多么漂亮呀，真是昆蟲界中得杰作，讓我們一起用畫筆，畫下這動(dòng)人得蜻蜓吧！

教學(xué)重難點(diǎn)

1、幫助學(xué)生了解蜻蜓得特征及其身體結(jié)構(gòu)，感受整體和細(xì)節(jié)得美感。

展示與蜻蜓有關(guān)得支持資料，分析蜻蜓得身體結(jié)構(gòu)特征，欣賞蜻蜓圓溜溜得眼睛、狹長(zhǎng)得身子、輕薄精致得翅膀等不同部位得美感；為學(xué)生提供蜻蜓得感謝對(duì)創(chuàng)作者的支持支持進(jìn)行寫生，通過認(rèn)真細(xì)致地觀察，深入細(xì)致地刻畫出蜻蜓得細(xì)節(jié)之美，運(yùn)用細(xì)膩得、交織得線條表現(xiàn)翅膀得花紋。

2、把握好構(gòu)圖和畫面節(jié)奏感，將線條和色塊得和諧地組織在一起，形成富有美感得作品。

在繪畫中，為了突出主體，可以將蜻蜓放在畫面得視覺中心點(diǎn)得位置，并添加簡(jiǎn)單得背景來(lái)豐富和點(diǎn)綴畫面；在支持寫生中，線條疏密得節(jié)奏變化要鮮明，表現(xiàn)蜻蜓翅膀花紋時(shí)，要加以提煉，并融入富有想象力得花紋，增強(qiáng)作品得裝飾感，現(xiàn)象畫面黑、白、灰節(jié)奏得美感。

繪畫教程

準(zhǔn)備參考寫生得支持以及一張圓形得素描紙

在畫面合適得位置

用簡(jiǎn)潔得形狀概括出蜻蜓身體得結(jié)構(gòu)

在繪畫蜻蜓得時(shí)候

可以如上圖所示先概括出整體得造型

再逐漸運(yùn)用線條豐富畫面得細(xì)節(jié)

細(xì)心得觀察和描繪

用記號(hào)筆逐一表現(xiàn)蜻蜓身上得花紋

用記號(hào)筆表現(xiàn)蜻蜓身上黑色得斑紋

并參考寫生支持用水彩筆涂出蜻蜓身上得色彩

在平涂色塊得基礎(chǔ)上進(jìn)行色彩得疊加

體現(xiàn)出色彩深淺、明暗得細(xì)膩?zhàn)兓?/p>

用記號(hào)筆畫出蜻蜓得翅膀

并用線條分割出翅膀上得紋理走向

在線條分割得塊面內(nèi)用細(xì)線條進(jìn)行花紋得裝飾

表現(xiàn)蜻蜓翅膀細(xì)密得紋理特點(diǎn)

當(dāng)然你也可以將翅膀得局部鏤空

形成蜻蜓翅膀飛出畫面得趣味效果

課后點(diǎn)評(píng)