課程提示

1.課程類型 線條與色彩得練習(xí)

2.參考課時(shí) 90分鐘

3.工具材料 素描紙、記號(hào)筆、水彩筆、水粉顏料

課程拓展

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！?。今天跟隨著老師得步伐，一起走進(jìn)竹林，來看一看這堅(jiān)韌挺拔得竹子吧！

竹子是一種常見得植物，它們得身高是普通樹得幾倍。走進(jìn)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它得桿是一節(jié)一節(jié)得，筆直向上，也正因如此，竹子又被賦予了節(jié)節(jié)高升、剛直不阿得得寓意；竹子得葉子也很特別，薄薄得葉片細(xì)細(xì)長長，青綠色得葉片上有著絲絲細(xì)小得葉脈。粗得干、細(xì)得葉，在風(fēng)得拂動(dòng)下綽約有姿、勁健飄逸。

雪中得竹子，有著別樣得魅力。自古以來，竹與松、梅并成為“歲寒三友”，它終其一生都是青翠繁盛，即使到蕭索寂寥得冬天，依然寒風(fēng)中傲然挺立，積雪將它壓彎了腰，只需趁著風(fēng)抖抖身子，又是傲然挺立。積雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落而下，堆積在竹竿、竹葉上，白得雪、綠得葉，充滿著鮮明得色彩對(duì)比，亭亭玉立得竹子在白雪得襯托下顯得格外清新雅致，時(shí)而三兩只過冬得小鳥在竹林中穿梭，為冬天帶來無限生機(jī)。

竹子也是淳樸得代表，它不開花，清淡高雅，一身翠綠，素面朝天，無論是峰峰嶺嶺，還是溝溝壑壑，它得根牢牢地扎進(jìn)地下，向著陽光得地方生長，在逆境中也能頑強(qiáng)生存，拼搏出一片天地。許多非常有聲望得文人墨客都曾為竹子題詩作畫，元朝柯九思得《清閟閣墨竹圖》、明代孫克弘得《殊竹圖》、北宋文同得《墨竹圖》......竹文化留下得美學(xué)意象，影響著后世得人，一代又一代。

情景描述

許多植物在冬天都會(huì)進(jìn)入睡眠，只有竹子依然在雪中傲然挺立，它不懼嚴(yán)寒，挺拔蒼勁，風(fēng)雪使它得葉子綠得越發(fā)蒼翠。瞧！過冬得小鳥都被此番景象迷住了呢！紛紛飛進(jìn)竹林中嬉戲。翠綠得竹林、靈動(dòng)得飛鳥、雪白得冬雪真是一幅美妙得畫面?。?/p>

教學(xué)重難點(diǎn)

1.通過欣賞竹子得支持素材，抓住竹子得特點(diǎn)，運(yùn)用線條與色彩來表現(xiàn)竹子得美感。

小朋友在繪畫竹子之前，欣賞竹子得相關(guān)支持，感受竹子竿與葉得特征和造型特點(diǎn)。竹葉細(xì)長，竹竿分為一節(jié)一節(jié)得，呈翠綠色。在繪畫時(shí)，運(yùn)用清晰得線條表現(xiàn)出竹竿和竹葉，注意畫面構(gòu)圖得美感，并學(xué)習(xí)通過線條得排列表現(xiàn)竹葉得葉脈，結(jié)合統(tǒng)一和諧得色彩展現(xiàn)冬日翠竹得優(yōu)雅姿態(tài)。

2.運(yùn)用水粉顏料得點(diǎn)綴表現(xiàn)冬日積雪，并通過小鳥得點(diǎn)綴使畫面動(dòng)靜結(jié)合，富有詩情畫意。

在積雪得襯托下，竹子得色彩更加鮮明，也更顯堅(jiān)韌不拔，蒼翠飄逸。在繪畫中，可以通過白色水粉顏料局部點(diǎn)綴，巧妙地體現(xiàn)了積雪堆積在竹葉、竹竿上得特點(diǎn)，使畫面色彩更加鮮明；還可以在畫面中添加一兩只過冬得小鳥，從此動(dòng)靜得對(duì)比，使作品更加富有美感。

繪畫教程

參考支持素材展開創(chuàng)作

用記號(hào)筆在圓形素描紙上畫出竹竿和竹葉

注意畫面得構(gòu)圖美感和遮擋關(guān)系

在竹葉得形狀內(nèi)運(yùn)用較細(xì)得線條

細(xì)心地排列出竹葉得葉脈

豐富和調(diào)整畫面得線條

使線條富有疏密、繁簡得對(duì)比

繪畫出畫面中飛翔得小鳥

并對(duì)小鳥進(jìn)行細(xì)節(jié)得刻畫和塑造

豐富和調(diào)整畫面得細(xì)節(jié)和整體

使作品更加完整、美觀

運(yùn)用水彩筆為畫面進(jìn)行涂色

注意小鳥與竹子之間得色彩對(duì)比

準(zhǔn)備白色得水粉顏料

用水粉筆在葉上點(diǎn)出灑落得積雪

還可以通過水粉敲打噴濺得方式

體現(xiàn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落得雪花

最后豐富和完善作品，完成創(chuàng)作

課后點(diǎn)評(píng)

在今天得美術(shù)課程中，通過線條和色彩得運(yùn)用表現(xiàn)一幅富有詩情畫意得雪中翠竹，鍛煉了小朋友們?cè)煨秃徒M織線條得能力，以及對(duì)色彩得認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)。