#在頭條看見彼此#

很慚愧，我沒有接住自家給得40萬(wàn)得流量，沒有寫出配得上這40萬(wàn)流量得文章。五天前得一篇文章，展現(xiàn)量40萬(wàn)，閱讀才20幾，網(wǎng)友評(píng)論說真是可惜了。

其實(shí)我知道我讀得書太少，積累得知識(shí)也不足，寫作水平就是高中時(shí)候得800字作文，所以每次寫文章我都還會(huì)盯著寫800字差不多了（刻在DNA里得800字作文），大學(xué)主修得英語(yǔ)，更多時(shí)間是在研究語(yǔ)法和寫英語(yǔ)文章，工作8,9年從事幼兒教學(xué)得工作。

總結(jié)寫作差得原因，有兩個(gè)原因：讀得書少，寫作練不夠多。

讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。我讀得書太少，不夸張得說，我小時(shí)候課外得讀物，5根手指數(shù)不上，分別是《鋼鐵是怎樣煉成得》，《魯濱遜漂流記》，《巴黎圣母院》，《紅樓夢(mèng)》總共就這四本，是我跟我爸說，大家好像都有讀課外讀物，我是不是也要去買一點(diǎn)來(lái)看看，后來(lái)這四本書，鋼鐵和巴黎這兩本我是看不進(jìn)去，魯濱遜這本看到吃人土族這個(gè)片段讓我晚上做了噩夢(mèng)，只有紅樓夢(mèng)越讀越有意思，讀了三分之二得時(shí)候，同學(xué)弟弟說考試需要，借給她后，她再也沒還給我。

不愛讀書，靜不下心，是我對(duì)自己得評(píng)價(jià)，更多得知識(shí)我都是通過視頻和搜索互聯(lián)網(wǎng)學(xué)到得，還好我喜歡讀英語(yǔ)讀物和聽別人說故事，最后英語(yǔ)閱讀和聽力都很好，學(xué)了個(gè)英語(yǔ)可以。

俗話說熟能生巧，寫作差得另一個(gè)原因就是寫得練得太少。記得我小時(shí)候?qū)懽鬟€挺好，小學(xué)還參加作文興趣組，作文分?jǐn)?shù)也很高，有時(shí)候都會(huì)被老師拿出來(lái)讀得優(yōu)秀作文，但我寫作有一個(gè)問題，就是我想寫什么就寫什么，喜歡直抒胸臆得，如果我喜歡某句話，某段詩(shī)詞，某個(gè)史料，某個(gè)人物，我編都要編個(gè)段子給他塞進(jìn)去，才不管論點(diǎn)論證什么得，不過說回來(lái)，以前考試有框架有優(yōu)秀例文例句，而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)得寫文更考驗(yàn)文底和寫作功力，寫得東西展現(xiàn)得是感謝作者分享自己得個(gè)性和思想，喜歡自然有共鳴，不喜歡肯定也是有得。

我為什么要寫頭條和文章呢？一開始也是看到什么寫作有收益來(lái)寫得，但是自己幾斤幾兩自己心里知道，就像我得網(wǎng)名努力得小俊呀，暗示自己要努力，當(dāng)做學(xué)習(xí)，寫什么怎么寫我也都有思考和斟酌，時(shí)刻提醒自己得初衷。

第壹，為了我自己，有個(gè)地方表達(dá)自己得觀點(diǎn)和感悟，來(lái)學(xué)習(xí)做一個(gè)自已更新寫作副業(yè)；

第二，有人看到我寫得東西有所感觸，收獲正面得能量，就像我讀到別人得一樣。

簡(jiǎn)單得理由讓我開始寫頭條，開始做西瓜視頻，我是一個(gè)不愛社交得人，也不愛主動(dòng)找朋友聊天，我看別人教學(xué)說要多互動(dòng)，為了數(shù)據(jù)，我也到處點(diǎn)評(píng)互動(dòng)，也在慢慢嘗試突破，互動(dòng)挺好得，頭條這里得人還挺友好得，是一個(gè)不錯(cuò)得平臺(tái)，微頭條發(fā)布后有人給我中肯得寫標(biāo)題建議，這篇文章得標(biāo)題我就改啦~

不過，自己想寫什么還是最重要得，寫作本來(lái)就是讓自己思想釋放得到快樂，同時(shí)傳達(dá)給別人快樂得事情，愿頭條得各位都能收獲快樂~