寶寶出生的第一年，可謂「一天一個樣」：
哇，寶寶會對我笑了！
哇，寶寶能自己坐了！
哇，寶寶會叫媽媽了！
……
每個變化都讓我們欣喜不已。
寶寶出生的第一年，也讓我們陷入各種焦慮：
「為什么別人家寶寶都會爬了，咱家孩子都不愛動彈？」
「為什么別人家寶寶都會走了，咱家孩子只能勉強站著？」
「寶寶這是不是發(fā)育落后來，需要去醫(yī)院看看么？」
........
今天為大家整理了一份「 寶寶的發(fā)育指標表」，大家可以對照著不同 1～12 個月，不同月齡的寶寶發(fā)育情況，不再焦慮。
1 月齡圖片來源：圖蟲創(chuàng)意
1. 大動作
能部分控制頭部，四肢可以彎曲。
2. 精細動作
動作無規(guī)律、不協(xié)調(diào)，小手經(jīng)常握緊拳頭。
3. 語言能力
能哭叫，可能會不自覺地笑，會與別人眼神交流，自己會發(fā)出細小的喉音，會傾聽說話聲。
4. 認知能力
對聲音有反應，可能會向發(fā)出聲音的地方轉(zhuǎn)頭，聽見鈴聲時動作會放緩，被抱時會安靜下來。
2 月齡圖片來源：圖蟲創(chuàng)意
1. 大動作
四肢更加放松，平躺時可輕微抬頭，俯臥時頭可抬離床面。
2. 精細動作
小手部分打開，會抓大人的手指，眼睛會跟隨大人移動。
3. 語言能力
能發(fā)出「咕咕」聲，能與人保持眼神接觸。
4. 認知能力
能微笑回應，也許還能大笑，表現(xiàn)出快樂、悲傷等情感，能立刻注意到大的玩具，喜歡觸摸身邊的物品。
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圖片來源：ICphoto
1. 大動作
能從仰臥變成側(cè)臥，俯臥時可抬頭 45 °，豎抱時頭比較穩(wěn)當。
2. 精細動作
兩手可握在一起，抓著東西會搖晃。
3. 語言能力
開始發(fā)出咿呀的聲音，能笑出聲音。
4. 認知能力
見人會笑，頭可跟著看到的物品或聽到的聲音，轉(zhuǎn)動 180°，開始注意到自己的手。
4 月齡圖片來源：圖蟲創(chuàng)意
1. 大動作
會翻身，能較好地控制頭部（俯臥時可抬頭 90°），俯臥時能用胳膊撐起來。
2. 精細動作
會伸手抓住物品，能握住并搖晃撥浪鼓。
3. 語言能力
總會隨著聲音轉(zhuǎn)向、找到聲源，會牙牙學語比如（比如「啊」，「哦」）。
4. 認知能力
會盡情大笑，根據(jù)不同需要發(fā)出不同哭聲，會用肢體動作表示自己想要什么
5 月齡圖片來源：圖蟲創(chuàng)意
1. 大動作
扶著腋下能站直，輕拉手腕可以順勢坐起，獨坐時頭身向前傾。
2. 精細動作
會抓住活動的玩具，能兩手各握一玩具，可以伸手夠取懸掛的玩具。
3. 語言能力
可以喃喃發(fā)出單音節(jié)，會盯著說話者的嘴巴看。
4. 認知能力
能辨別人聲，能認識熟人和陌生人，有些寶寶會自己用手玩自己的腳。
6 月齡圖片來源：圖蟲創(chuàng)意
1. 大動作
能向兩邊翻身，自己坐起來或者用胳膊保持平衡，甚至能獨自坐一會兒，能趴著向前爬。
2. 精細動作
能準確地伸手，然后抓住物品，會指物品。
3. 語言能力
含糊地發(fā)音（「巴-巴-巴」「麻-麻-麻」），嘗試發(fā)出各種聲音。
4. 認知能力
能模仿大人的面部表情和聲音，和鏡子里的自己互動，玩具丟了會找。
這份發(fā)育指標是不是很給力？爸媽們每個月都可以對照著觀察寶寶的動作，及時了解孩子的發(fā)育狀況。
同時，丁香醫(yī)生還是要提醒各位爸媽，每一個敏感時期，家長應該著重培養(yǎng)寶寶哪一方面的能力，又該如何高效的陪伴寶寶成長呢？
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