譯者注：本文約3800字，閱讀需要5分鐘。

伊斯梅爾-史密斯得到了一個(gè)放空籃的機(jī)會，但遺憾的是他沒有看到。幸運(yùn)的是，約翰-沃爾看到了。

本賽季開賽之前，沃爾說，考慮到一整個(gè)賽季他都不太可能回到球場上，他會在球隊(duì)擔(dān)任非正式的助理教練一職。13個(gè)月前的跟腱斷裂帶來的漫長恢復(fù)期，讓沃爾直到今年秋天可能都無法在正式比賽中出場。這是一段漫長而艱苦的歷程，沃爾可能要暫時(shí)遠(yuǎn)離球迷們的視線——他無法上場幫助球隊(duì)，也沒有機(jī)會展現(xiàn)他那經(jīng)典的標(biāo)志性灌籃。但是沃爾找到了一種新的方式來為球隊(duì)做出貢獻(xiàn)：用他的籃球智商。在過去的幾個(gè)月里，這讓伊斯梅爾-史密斯受益良多。

這位五屆全明星球員信守了他的諾言。每場比賽，他都能觀察到一些球場上的風(fēng)吹草動，然后把這些信息傳遞給奇才隊(duì)的其他后衛(wèi)們。就拿1月中旬奇才對陣?yán)销椀倪@場比賽為例，沃爾就展示出了自己獨(dú)到的洞察力。在那場比賽里，老鷹采用了ICE戰(zhàn)術(shù)來針對奇才的擋拆，即史密斯在兩翼發(fā)動擋拆時(shí)，老鷹隊(duì)會將史密斯逼到邊線的位置。史密斯在整個(gè)上半場都不得不把球交給順下的中鋒帕塞克尼克斯。但是沃爾注意到了一些異樣。

（譯者注：ice戰(zhàn)術(shù)）

中場休息時(shí)，他給史密斯開了個(gè)小灶。

“注意看這里，”史密斯回憶起沃爾當(dāng)時(shí)的指點(diǎn)，“如果你能再多運(yùn)一次球，他們的內(nèi)線球員就會往籃下收縮——然后你就會得到一次輕松上籃的機(jī)會，因?yàn)檫@時(shí)對位你的后衛(wèi)會在你的一側(cè)，他干擾不到你。

下半場開始，同樣的戰(zhàn)術(shù)，伊斯梅爾-史密斯持球，帕塞克尼克斯為他擋拆。老鷹隊(duì)還是延續(xù)了上半場的防守策略。在眼光毒辣的沃爾的指點(diǎn)下，史密斯沒有急于上球，而是自己多運(yùn)了一下——果然，他的面前空無一人，他輕松放籃拿下2分。在他的新助理教練的指導(dǎo)下，史密斯參透了球場上瞬息萬變的局勢。

“我知道他們對我采取的防守策略和對史密斯是完全不同的——可能他們針對任何一個(gè)球員都有不同的防守戰(zhàn)術(shù)”在最近的一次采訪中，沃爾說，“史密斯與我有著迥異的球風(fēng)，他的速度很快，應(yīng)變靈活，當(dāng)他突破到油漆區(qū)時(shí)，他能很好地找到空位的隊(duì)友，也有很強(qiáng)的終結(jié)能力?！?/p>

這就是沃爾作為一名助理教練而不是一個(gè)球員來觀察比賽的方式。他正試圖把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給別的球員們，并使其轉(zhuǎn)化為球場上的優(yōu)勢。為自己的后衛(wèi)隊(duì)友發(fā)現(xiàn)一個(gè)潛在的上籃機(jī)會對沃爾來說不是什么新鮮事。沃爾經(jīng)常給史密斯傳授一些這樣的技巧。據(jù)奇才隊(duì)的另一位隊(duì)友喬丹-麥克雷說，沃爾幾乎每場比賽都告訴他幾個(gè)獨(dú)到的細(xì)節(jié)，點(diǎn)石成金。

斯科特-布魯克斯（奇才主教練）幾乎在每場比賽之間都會向沃爾征求一些球場上的策略。布拉德利-比爾作為沃爾休戰(zhàn)期間球隊(duì)的第一持球手，也會和他一起制定每場比賽的計(jì)劃。比爾說：“尤其是關(guān)于擋拆的戰(zhàn)術(shù)，我都會和沃爾商量，他太擅長這個(gè)了。”無論沃爾公開說過他作為助理教練會為球隊(duì)帶來什么，私下里，沃爾的影響體現(xiàn)在球隊(duì)的每個(gè)角落。

史密斯說：“他的腦子天生就是用來打球的，他能洞察球場上的每個(gè)瞬間。只是人們都不懂這些罷了?！?/p>

那些受了大傷、需要漫長的恢復(fù)期的球員，一般都會選擇離開球隊(duì)，去一些人煙罕至之地靜養(yǎng)，看起來就像球隊(duì)要把他們送到北方的農(nóng)場一樣。比如說上個(gè)賽季也在奇才隊(duì)效力的德懷特-霍華德，他當(dāng)時(shí)飽受背傷困擾，接受手術(shù)后他就離開了球隊(duì)，回到了自己的家鄉(xiāng)亞特蘭大養(yǎng)傷。

然而沃爾和他們的選擇正相反，他出現(xiàn)在球隊(duì)的每個(gè)角落，與沒受傷時(shí)沒什么兩樣。如果你去奇才隊(duì)的更衣室找沃爾，你一定會看到他在討論著球場上的事情。

他出色的球商并不像他在球場上的冷酷無情一樣受到大家的贊譽(yù)。即使沃爾在場上發(fā)動了一次魯莽的轉(zhuǎn)換進(jìn)攻，他也通常有著非常充分的理由來解釋自己這么做的原因——就好像他是一個(gè)專業(yè)的律師，能夠在一個(gè)案件中為任何一方做出辯護(hù)。

即使職業(yè)球員的標(biāo)準(zhǔn)來看，沃爾對于看球賽也有著一種近乎癡迷的熱情。他家客廳的墻上掛著三臺電視——這樣他就能同時(shí)收看三場不同的比賽。并不費(fèi)什么力氣，他就能記住所有與籃球有關(guān)的信息。沃爾說：“我就是喜歡看籃球，我對籃球比賽無法自拔?！蔽譅柺且粋€(gè)行走的籃球數(shù)據(jù)庫，他對任何籃球聯(lián)盟的信息都如數(shù)家珍：NBA，WNBA，大學(xué)聯(lián)賽，甚至高中聯(lián)賽。

史密斯說：“沃爾是一本百科全書。”

如果你想和沃爾聊籃球比賽的戰(zhàn)術(shù)或者青少年球員的排名，那你算找對人了。沃爾打開話匣子，可以說一整天。在他的家鄉(xiāng)北卡羅萊納州，沃爾主辦了AUU錦標(biāo)賽，以便自己可以更深入地了解賽況。但是最近，沃爾面臨著艱難的選擇——一邊是一場他想看的高中生比賽，一邊是一場他無法親自上場的奇才隊(duì)的比賽。但是錯(cuò)過其中任何一個(gè)，都會令沃爾感到心碎。

（譯注：AUU錦標(biāo)賽是美國的一個(gè)青少年籃球聯(lián)賽，有很多不同年齡段的賽事。詹姆斯的兒子和錫安-威廉森等球員都曾在此打球。）

作為球員，沃爾給大多數(shù)人留下的印象都是他極具觀賞性的彈跳、轉(zhuǎn)身以及99.9%的普通人都無法企及的爆發(fā)力。而在隊(duì)友眼中，沃爾的大腦和他的雙腿一樣有力。

沃爾說：“我?guī)缀跛械臅r(shí)間都用來看比賽。有的人會和我說：‘你除了看球還有點(diǎn)別的事嗎？你是不是就會看球？’我會回答說：‘籃球就是我的生命?！退阄以诨@球上沒有什么天賦，我也同樣會像現(xiàn)在這樣熱愛籃球，像現(xiàn)在這樣狂熱地看比賽。也許有時(shí)我也會做一些別的事情，但那是為了看看當(dāng)我的職業(yè)生涯結(jié)束時(shí)我還有什么別的事情可以做。但是我現(xiàn)在覺得，籃球是我生命中唯一的熱忱?！?/p>

在這個(gè)層面上，連續(xù)13個(gè)月坐在板凳席上，為他打開了人生新世界的大門。

布魯克斯曾經(jīng)提到，他相信沃爾有足夠的能力成為主教練，但是他又開玩笑地說，沃爾永遠(yuǎn)都不會當(dāng)教練。

“你知道他現(xiàn)在在隊(duì)里干啥嗎？”布魯克斯笑了。

布魯克斯教練只說對了一半。也許對沃爾來說，他早就不需要再通過做教練來謀生了，他已經(jīng)賺到了足夠多的錢。但是沃爾太沉迷于籃球了，他根本離開不籃球。也許他不會做主教練，在板凳席上親自領(lǐng)導(dǎo)一支球隊(duì)，但是他大概率會在管理層中繼續(xù)為球隊(duì)發(fā)光發(fā)熱。對于退役后的生活，他已經(jīng)把目標(biāo)縮小到三個(gè)非常具體的職位：球員發(fā)展教練，總經(jīng)理助理或者總經(jīng)理。

“我不想當(dāng)主教練或者助理教練，他們必須要和人打交道，不停地講話?！蔽譅栒f，“我只想安安靜靜地坐在幕后，把我對比賽的理解傳遞給他們。但是當(dāng)主教練就算了，我沒那個(gè)耐心?！?/p>

可能現(xiàn)在他在球隊(duì)里的角色就更像是一個(gè)球員發(fā)展教練——幫助球員們了解關(guān)于比賽的一些基本情況，做出一些戰(zhàn)略上的調(diào)整。他說的話很有分量；他也有機(jī)會隨時(shí)和教練交流，把自己的想法告訴教練，尤其是球場上一些非常關(guān)鍵的決策。

“沃爾這小子，可太有意思了。球隊(duì)其他的主教們甚至?xí)f：‘我的天，沃爾說得太對了！一語中的！’”布魯克斯教練說道。

“我感到非常驚訝，聯(lián)盟里很多球員都不喜歡看比賽，這讓我覺得有點(diǎn)失望。有時(shí)候我也會問他們：‘昨天晚上的比賽看了嗎？’我得到的回答一般都是否定的。但是沃爾就不一樣了。他一有空就看球，我們之間也一直保持著溝通。我會問他：‘你覺得這個(gè)擋拆應(yīng)該怎么防？這個(gè)戰(zhàn)術(shù)怎么破？’他總是口若懸河，給我很多有建設(shè)性的意見。他非常熱愛比賽，也很懂里面的門道?！?/p>

在現(xiàn)在的奇才隊(duì)，毫無疑問，沃爾是最懂后衛(wèi)應(yīng)該怎么打球的人了。沃爾經(jīng)常給隊(duì)里的小后衛(wèi)們傳授自己的經(jīng)驗(yàn)——盡管沒等沃爾說幾句，比爾就會發(fā)現(xiàn)，他又開始提一些別人根本做不到的建議了。

比爾說：“想要像沃爾一樣打球是很難的。沃爾的風(fēng)格就是拿球就往里沖，往里沖；沖，沖，沖。一般人做不到這一點(diǎn)?！?/p>

所以他總是要提醒他的好搭檔：別的球員沒法像他一樣打球。作為教練，沃爾逐漸明白了這一點(diǎn)。有時(shí)他甚至?xí)雌涞蓝兄麜噲D激發(fā)別的球員的精神屬性。沃爾會把超強(qiáng)的天賦帶給他的強(qiáng)硬和自信灌輸給別的球員，盡管他們沒有沃爾那種狀元級別的身體天賦。

比如說，他告訴史密斯：“當(dāng)你有出手機(jī)會時(shí)，千萬不要猶豫，要堅(jiān)決地投籃。”

“我一直和史密斯說：‘你的目的是把防守人甩開。在有些情況下，不要太早做出決定，不要太死腦筋；一定要隨時(shí)閱讀場上的形勢，做出靈活的應(yīng)變?！蔽譅栒f，“史密斯喜歡分享球，不想自己出手太多。但是有些時(shí)候你必須果斷地出手——比如你運(yùn)球行進(jìn)時(shí)得到了拋投的機(jī)會，或者你在空位接到球。有些時(shí)候你必須干凈利落地把球終結(jié)，而不是再把球傳給隊(duì)友，一旦失誤，你就會被對手打反擊。所以當(dāng)你持球的時(shí)候，你一定要考慮到這方面的問題。”

再比如說，他會幫助麥克雷優(yōu)化投籃分布，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)球隊(duì)的替補(bǔ)的分手總是喜歡在一些奇怪的位置出手時(shí)。

沃爾說：“他投了一個(gè)中距離長兩分，我當(dāng)時(shí)就跟他說：‘你在這個(gè)位置投籃，效率是很低的。如果你非在這里出手，那你不如干脆投個(gè)三分?！耶?dāng)時(shí)他是接手遞手傳球去到了那個(gè)位置，所以他看不到是誰在防守自己。我告訴麥克雷：‘再或者你多運(yùn)一下球，到罰球線的位置再出手，那個(gè)位置的投籃對你來說肯定更有把握。總之，不要再出手這樣的長兩分了?！^了幾個(gè)回合，他就按我說的照做了。我舉這個(gè)例子的意思就是，我把我看到的情況我認(rèn)為更合理的打法告訴他們，告訴他們我了解他們擅長什么，我知道他們的風(fēng)格?！?/p>

麥克雷聆聽著沃爾的箴言。他的更衣室的儲物柜就在沃爾旁邊，他已經(jīng)和沃爾成了好兄弟。同時(shí)，沃爾也成了麥克雷在聯(lián)盟里的導(dǎo)師——事實(shí)上，更衣室里的每個(gè)人把沃爾視為自己的導(dǎo)師。

“剛來到這里的時(shí)候，我還沒有意識到這一點(diǎn)，”麥克雷說，“我真沒想到他懂這么多。他能夠在兩天之內(nèi)對球隊(duì)的各種戰(zhàn)術(shù)都一清二楚。其中有一些復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)，甚至有些從訓(xùn)練營就來到球隊(duì)的人都不知道，而沃爾什么都知道。所以，他知道比賽的奧秘。他的目光如炬，能夠洞穿球場上的一切?！?/p>

原文鏈接：The Athletic

譯者：酒神巴庫斯

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