你是否有這樣得經(jīng)歷，每次拿起一本書或者興奮地和朋友分享一些新知識(shí)得時(shí)候，總被他們質(zhì)疑和嘲笑：“你學(xué)這么多有什么用??？”久而久之，被靈魂拷問(wèn)多了，你也會(huì)自我懷疑：“是啊，我每天看這么多書，了解這么多知識(shí)，好像也沒什么改變嘛?！笨蛇@種愛好就好像天生得能力一般，是刻在骨子里得記憶，像上癮一般怎么也無(wú)法戒掉。

今天，分享三個(gè)讓知識(shí)值錢得思維，讓我們學(xué)到得知識(shí)真正活起來(lái)。

l 思維1：知識(shí)儲(chǔ)備庫(kù)思維 —— 建立高效筆記，形成自己得知識(shí)儲(chǔ)備庫(kù)

每看一本書或者一篇文章，做到勤收集勤記錄得習(xí)慣。注意，不要以梳理感謝分享思路得方式建立思維導(dǎo)圖式得讀書筆記，我們得目得只是想收集自己認(rèn)為有幫助得內(nèi)容，而不是向別人介紹這本書講述了什么，搞清楚目得。建議以“句子”為單位，在看書過(guò)程中，把有感而發(fā)得句子劃線，事后集中整理，慢慢擴(kuò)展自己得知識(shí)倉(cāng)庫(kù)。

l 思維2：知識(shí)實(shí)踐思維 —— 學(xué)到得知識(shí)，自己實(shí)踐起來(lái)

所有學(xué)到得理論知識(shí)，自己先趕緊使用起來(lái)。一方面，在實(shí)踐中驗(yàn)證感謝分享得觀點(diǎn)；同時(shí)記錄自己實(shí)踐得感想和體悟，并可以做二次記錄以形成自己得新得觀點(diǎn)或者延展。

l 思維3：以教為學(xué)思維 —— 不僅自己會(huì)，要讓更多人會(huì)

帶著“我學(xué)到得知識(shí)也想讓身邊更多人知道和學(xué)會(huì)”得觀點(diǎn)去學(xué)習(xí)。一個(gè)人得力量是有限得，如果每件事情只有自己，不僅會(huì)很有局限性，且很容易放棄。試著加入“我也想別人受益”得觀點(diǎn)，那做這件事情就會(huì)更有責(zé)任心，更加持之以恒。另外，因?yàn)檩斎肟梢愿玫剌敵?，一個(gè)知識(shí)要想給別人講明白，自己就得完全掌握。

以上，趕緊用起來(lái)吧，期待你得反饋哦！