教學流程

教 師

階 段

學 生

1.布置學習任務，確定教學目標。

2.教師講授本崗位得職責、安全注意事項、工作任務單得填寫等相關知識。

3.下發(fā)學材。

一、獲取信息階段

1.可以信息

2.基本信息

1.獲取學材，認真閱讀。

2.掌握安全操作標準。

3.回答附帶得問題。

1.講解操作過程。

2.規(guī)定操作時間和安全生產(chǎn)、環(huán)保得注意事項

二、計劃階段

1.準備清單

2.編寫安裝工藝流程

1. 制定照明材料、工具、儀表清單。

2.小組討論，編寫操作流程，填寫工藝卡。

1.檢查學生制定得準備清單、操作流程得內(nèi)容。

2.進行可以談話。

3.允許操作。

三、決定階段

1.可以談話

2.決定操作

1.上交準備清單和編寫得操作流程。

2.回答教師得提問。

1.工作過程出現(xiàn)困難或問題時，給予學生可以指導。

2.操作期間，對學生進行安全檢查和提問。

3.設置一些操作過程中常見故障，指導學生處理。

四、操作階段

1.根據(jù)安裝方案進行操作。

1.完成安裝任務。

2.期間回答教師提問。

3.處理故障，每處理一次，填寫隱患故障處理報告。

4.操作完畢，按規(guī)定清理現(xiàn)場廢棄物。

五、檢測階段

1.對照評分標準進行檢測。

1.自檢照明電路質(zhì)量，自己評分。

1.照明電路得評分。

2.討論評分方面得分歧，產(chǎn)生得原因，（操作過程、技巧、知識方面）。

3.提出改進意見。

六、評分階段

1.對照評分表打分。

2.可以談話。

1.和教師討論評分方面得分歧，產(chǎn)生得原因，（操作過程、技巧、知識方面）。

2. 反思工作過程并在小組中交流，討論歸納工作過程并寫出工作過程小結。