通過恰當(dāng)?shù)猛緩?，?gòu)建一元二次方程模型，在其有解得前提下，應(yīng)用 ≥ 或＞去探討某些幾何最值（或不等）問題，有時可收到條理清晰、簡捷明快得解題效果。以下列出得12例及其解題過程，希望對你有所啟發(fā)。
頁數(shù) | 12頁 | 格式 | WORD |
難度 | ★★★★☆ | 屬性 | 專輯文檔 |
通過上方文檔所列得12道例題及其解題過程，我們也許會體會到：
形與數(shù)既是對立得，也是統(tǒng)一得。因此，數(shù)形結(jié)合思想是一種重要得數(shù)學(xué)思想。
當(dāng)你潛心研究一道幾何中最值或不等問題而又難以入手時，不妨到一元二次方程中去找一找，也許她得判別式會助你一臂之力，從而達(dá)到柳暗花明得境地。
編者按：感謝更適合高中同學(xué)來學(xué)習(xí)。對于初中同學(xué)，我們建議少數(shù)學(xué)有余力且對數(shù)學(xué)感興趣得初三同學(xué)，可以作為提高題加以研習(xí)。
溫馨提醒：請?jiān)诰W(wǎng)絡(luò)條件較好得區(qū)域來閱讀感謝，上方支持文件比較大，否則看不到支持得輪換!
#數(shù)學(xué)##初中數(shù)學(xué)##高中數(shù)學(xué)##最值#
