近日，一篇有關(guān)熟蛋返生孵雛雞論文在網(wǎng)上瘋傳，26日相關(guān)話題沖上微博熱搜，引發(fā)網(wǎng)友熱議。
據(jù)悉，論文收錄在《寫真地理》期刊，
作者單位為鄭州春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
據(jù)公開(kāi)報(bào)道信息顯示，該校老師郭某還有物體穿瓶越壁、熟綠豆返生發(fā)芽等相關(guān)著作。
發(fā)文人注意到，前述實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，被稱作“雞蛋返生”，出自《“熟雞蛋雞蛋返生孵化雛雞”實(shí)驗(yàn)報(bào)告（孵化階段）》一文，由鄭州春霖學(xué)校實(shí)驗(yàn)室和新鄭市郭店“園之原”家庭農(nóng)場(chǎng)發(fā)表在刊物《寫真地理》2021年3月第11期。作者為郭萍、郭太安、印大民、白衛(wèi)云，其中，“校長(zhǎng)”郭萍是“雞蛋返生實(shí)驗(yàn)”專題研究課題的主持者。
這篇論文在摘要中稱，熟雞蛋返生已經(jīng)實(shí)驗(yàn)成功。為了研究返生后的雞蛋是否具有生命力，鄭州春霖學(xué)校郭萍老師、郭店雞場(chǎng)郭太安老師及其他愛(ài)好者，密切關(guān)注孵化進(jìn)程。最終成功孵化出新的雛雞，提示熟雞蛋返生后的雞蛋同樣具有生命力。
還曾有“煮熟綠豆返生發(fā)芽”實(shí)驗(yàn)
鄭州市春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，該校是河南省心理咨詢師協(xié)會(huì)理事單位，全國(guó)職業(yè)技能鑒定統(tǒng)考報(bào)名點(diǎn)，鄭州市廣播電視報(bào)戰(zhàn)略合作單位，河南人民廣播電臺(tái)特約合作單位，河南省科協(xié)科普教育志愿者單位。校長(zhǎng)郭萍為春霖學(xué)校創(chuàng)辦人，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，全腦開(kāi)發(fā)首席教研官、家教育指導(dǎo)師、快速記憶講師。
該校官網(wǎng)聲稱，郭萍有鄭州大學(xué)20多年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，最早引進(jìn)并傳授大腦成像開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，并致力于青少年潛智能開(kāi)發(fā)工作，打造中原“最強(qiáng)大腦”開(kāi)發(fā)培訓(xùn)基地。
在另一段郭萍的個(gè)人信息簡(jiǎn)介中，發(fā)文人看到，其除了編寫過(guò)《煮熟雞蛋返生實(shí)驗(yàn)中的探索研究》《煮熟雞蛋變成生雞蛋——孵化雛雞的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》等文章，還曾編寫過(guò)《信息場(chǎng)信息查詢虛擬照相初探》《物體穿瓶越壁的實(shí)驗(yàn)與思考》《宏觀物體隱形傳輸現(xiàn)象再探索——抖藥片》《意念照相與錄相》《特殊意念拍攝及其時(shí)間異常顯示探索》等一系列“高大上”文章。其中最引人注意的，是一篇名為《煮熟綠豆返生發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)與思考》的文章。
文章作者：“理論在研究當(dāng)中，事實(shí)是正確的”
26日上午，發(fā)文人涉事的鄭州市春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)，也就是文章的第一作者郭萍。
問(wèn)：網(wǎng)友質(zhì)疑你的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有科學(xué)根據(jù)，你怎么看？
郭萍：這個(gè)理論正在探討研究當(dāng)中，事實(shí)是正確的。而且我們不是做一次兩次實(shí)驗(yàn)，一年內(nèi)做了很多次次的實(shí)驗(yàn)。我們邀請(qǐng)專家來(lái)見(jiàn)證，其實(shí)就是想請(qǐng)質(zhì)疑者來(lái)看看，給我說(shuō)說(shuō)這是為什么。最終這些質(zhì)疑者看到實(shí)驗(yàn)后都說(shuō)，按正?？茖W(xué)說(shuō)不清楚。（來(lái)見(jiàn)證的）白衛(wèi)云教授說(shuō)，正常科學(xué)無(wú)法解釋這個(gè)事情，但又確確實(shí)實(shí)看到你讓熟雞蛋返生了，這是一個(gè)什么樣的原理，我們不清楚。
問(wèn)：你們這個(gè)實(shí)驗(yàn)是什么時(shí)候做的？
郭萍：我們?cè)瓉?lái)做的時(shí)候沒(méi)有叫白衛(wèi)云教授。去年七八月份的時(shí)候我請(qǐng)他過(guò)來(lái)看，他一開(kāi)始不愿意來(lái)，說(shuō)這是假的，和現(xiàn)在網(wǎng)上的聲音都是一樣。我就說(shuō)：“你過(guò)來(lái)看看，如果我是假的，你能給我找出破綻也行啊。”后來(lái)，他就帶著質(zhì)疑的態(tài)度過(guò)來(lái)了，而且我們讓熟雞蛋返生了以后，他自己不相信，又親自讓家長(zhǎng)在超市買了雞蛋，買完以后他親手煮，煮好了以后他又親自在雞蛋殼上寫字，讓學(xué)生進(jìn)行返生。白衛(wèi)云教授就覺(jué)得奇怪了：“這是我親手寫的字，而且我又親手煮了，又全程看到了?！?/p>
問(wèn)：你們公開(kāi)發(fā)表的實(shí)驗(yàn)報(bào)告顯示，實(shí)驗(yàn)時(shí)間為2021年8月12日，但早在2021年6月，這個(gè)報(bào)告卻《寫真地理》的雜志上刊發(fā)了。這是怎么回事？
郭萍：那是兩場(chǎng)實(shí)驗(yàn)。我們前期做了很多場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，我只針對(duì)8月12日這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)寫了報(bào)告。
期刊回應(yīng)：審核不會(huì)通過(guò)，不知用何辦法發(fā)表
4月26日，發(fā)文人搜索“鄭州市春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?！?，其同名網(wǎng)站信息顯示，該校于2009年經(jīng)鄭州市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立。學(xué)校主要從事國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)等項(xiàng)目。其官網(wǎng)還展示了多次培訓(xùn)活動(dòng)，主題有“孩子大腦無(wú)限潛能，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力”“全腦開(kāi)發(fā)，您的孩子也可以成為電腦天才”，從活動(dòng)圖片來(lái)看，參與者多為小學(xué)至中學(xué)的學(xué)生。
此外，前述網(wǎng)站介紹，該學(xué)校設(shè)有“超感知全能全腦”“原子能量波動(dòng)速讀”“快速作文寫作”等課程，并展示了諸如“冥想之力，重塑大腦”等內(nèi)容。
發(fā)文人注意到，前述網(wǎng)站并無(wú)域名信息備案。
鄭州市春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng) 郭女士
26日，《寫真地理》期刊回應(yīng)，該論文有些玄幻，正常審核是不會(huì)通過(guò)的，作者應(yīng)該是用了什么別的辦法發(fā)表的。
專家：不可能孵化出小雞
熟雞蛋變生雞蛋，還能孵出小雞，上述實(shí)驗(yàn)究竟有無(wú)科學(xué)依據(jù)？
華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院一位專家告訴發(fā)文人，上述實(shí)驗(yàn)乍一聽(tīng)很玄乎，其實(shí)更多的是噱頭。通過(guò)一些化學(xué)物質(zhì)，確實(shí)可以把固態(tài)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)改變，將其變成液態(tài)的。但是要將已經(jīng)煮熟的雞蛋，還原成受精卵的雞蛋，肯定是不可能的。因?yàn)槭芫训幕钚砸呀?jīng)喪失了，所以不可能孵化出小雞。
央視網(wǎng)評(píng)：熟蛋返生孵小雞，奇葩論文侮辱了誰(shuí)的智商？
奇葩論文又出現(xiàn)了！
近日，鄭州春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校一郭姓教師的論文火了。文章聲稱利用“超心理意識(shí)能量方法”可使“熟蛋返生孵小雞”，并收錄在《寫真地理》期刊。
此外，該教師還有關(guān)于“宏觀物體隱形傳輸”“物體穿瓶越壁”“熟綠豆返生發(fā)芽”“意念照相”等相關(guān)著作，簡(jiǎn)直稱得上個(gè)人的“奇葩學(xué)術(shù)宇宙”。
違背常識(shí)的觀點(diǎn)、毫無(wú)邊際的造詞，令不少網(wǎng)友驚掉下巴、懷疑人生。按照這一理論，恐怕煮熟的鴨子都可以飛起來(lái)了，魔法學(xué)院的學(xué)生都不敢這么編。
從此前“導(dǎo)師崇高感、師娘優(yōu)美感”的神論文，到“熟蛋返生”的偽自然科學(xué)，近年各種奇葩論文層出不窮。
感慨之余，我們更應(yīng)追問(wèn)的是，這類論文是如何被錄用刊發(fā)的？期刊的審稿人是怎么審核的？學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性何在？
當(dāng)然，“奇葩”不是不可以。不久前，網(wǎng)友還發(fā)現(xiàn)錢偉長(zhǎng)先生撰寫的一篇“奇葩論文”，論文聲稱“本文不必參考任何文獻(xiàn)”。
仔細(xì)讀來(lái)，文章對(duì)原理的引用，對(duì)現(xiàn)實(shí)的原創(chuàng)性闡發(fā)，有理、有據(jù)，不入俗套。說(shuō)到底，“奇葩”的底氣要建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上。
但如今，一些不務(wù)正業(yè)之人披上“量子力學(xué)”“心理意識(shí)”等科學(xué)外衣，將之嫁接到傳統(tǒng)騙術(shù)之中，胡編亂造、胡言亂語(yǔ)，不僅污染了學(xué)術(shù)環(huán)境，助長(zhǎng)投機(jī)取巧之風(fēng)，也容易誤人子弟，可謂貽害無(wú)窮。
因此，相關(guān)期刊要堅(jiān)守學(xué)術(shù)底線，秉承科學(xué)、權(quán)威、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕驹瓌t，對(duì)各種學(xué)術(shù)不端行為堅(jiān)決說(shuō)“不”，嚴(yán)格把住論文質(zhì)量關(guān)，對(duì)讀者負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，否則，早晚砸了自己的招牌。
網(wǎng)友：刷新認(rèn)知了……
