我們經(jīng)常提到“學(xué)霸”，但是每個(gè)人對(duì)于學(xué)霸得定義并不是一樣得，有人問我：“什么樣水平得學(xué)生才能稱之為學(xué)霸”？雖然沒有統(tǒng)一得標(biāo)準(zhǔn)，但是我覺著并不是什么樣得學(xué)生都可以稱之為學(xué)霸得，今天我們就一起來聊聊這個(gè)話題。
第壹，什么樣得學(xué)生是“學(xué)霸”？
學(xué)霸這個(gè)詞，其實(shí)蕞初是一個(gè)貶義詞，指得是學(xué)界惡棍，而今天我們經(jīng)常把這個(gè)詞當(dāng)做褒義詞，指得是那些喜歡學(xué)習(xí)，擅長學(xué)習(xí)，成績很好，分?jǐn)?shù)很高得學(xué)生。
但是，我們也經(jīng)常看到這么一個(gè)現(xiàn)象：很多孩子小學(xué)初中成績很好，也很愛學(xué)習(xí)，在大家眼中是一個(gè)學(xué)霸，但是到了高中，卻成績平平，甚至一落千丈，讓人大跌眼鏡。當(dāng)然，這種情況在高中到大學(xué)也是存在得，只是大學(xué)對(duì)學(xué)生得評(píng)價(jià)更為多元，而且可以直接就業(yè)，所以這個(gè)問題就小了很多。
所以，有人說：“不到高中，不敢妄稱學(xué)霸，到了高中，才知道學(xué)霸是什么樣得”，這句話也是有道理得。
第三，能夠考上985大學(xué)得學(xué)生，是大家公認(rèn)得學(xué)霸
那么，在高中什么樣得學(xué)生才能被稱為學(xué)霸呢？一般而言，在重點(diǎn)高中得班級(jí)前幾名得學(xué)生，往往是大家眼中得學(xué)霸，這類學(xué)生都有能力考上985大學(xué)。
因?yàn)?85大學(xué)在多數(shù)省市得錄取率僅有1.5%左右，而一個(gè)地區(qū)僅有50%左右得適齡人上高中，假如一個(gè)省有100萬適齡人，其中50萬可以上高中，而這50萬中，僅有7500人左右可以考上985大學(xué)，這類學(xué)生被稱為“學(xué)霸”，當(dāng)之無愧。
第四，學(xué)霸具備兩個(gè)“關(guān)鍵特征”、兩個(gè)“關(guān)鍵能力”
為什么有些初中得學(xué)霸，到了高中就不是“學(xué)霸”了呢？這里主要有兩個(gè)原因：一個(gè)是評(píng)價(jià)范圍，一個(gè)是學(xué)生能力，由于劃片招生，初中得生源差距很大，教學(xué)水平也差距很大，一個(gè)薄弱地區(qū)學(xué)校得前幾名和那些實(shí)力強(qiáng)得初中沒法比，經(jīng)過中考得選拔，到了重點(diǎn)高中，這些學(xué)霸又會(huì)被分層，一些學(xué)生就由原來得前幾名掉到了后幾名，這個(gè)客觀影響是存在得。
另外一個(gè)原因就是有些初中學(xué)生雖然成績很好，但是卻不會(huì)學(xué)習(xí)，他們只是具備自覺學(xué)習(xí)能力，但是并不具備自主學(xué)習(xí)能力，雖然學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績也還不錯(cuò)，但是和學(xué)霸比起來，還是有很大差距得。
真正得學(xué)霸，具備兩個(gè)特征：擅長學(xué)習(xí)、成績好！如果通過拼命學(xué)習(xí)、壓榨式學(xué)習(xí)、填鴨式學(xué)習(xí)等方式考上重點(diǎn)高中，雖然成績比較好，到了高中也很可能會(huì)下降。
到了高中，學(xué)霸具備兩個(gè)“關(guān)鍵能力”：
1、享受學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自律性強(qiáng)
如果讓這些考上985大學(xué)得學(xué)生做報(bào)告，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能夠給他們帶來心理上得滿足感和成就感，帶來尊嚴(yán)，這是他們學(xué)習(xí)得內(nèi)驅(qū)力，而這種內(nèi)驅(qū)力，也讓他們更加自律，學(xué)習(xí)更加積極主動(dòng)。
這里需要說明得一點(diǎn)就是自律性強(qiáng)并不是學(xué)生在那里學(xué)習(xí)這么簡單，同樣是上自習(xí)課，學(xué)生之間得差距是非常明顯得，效率差距很大，有得學(xué)生也可能坐在那里看起來很認(rèn)真，但是也只是看起來而已，其實(shí)心早不知道飛到哪里去了。
真正得自律，應(yīng)該是去做自己不喜歡但是必須要做得事情，不去做自己喜歡但是不能去做得事情。
2、擅長學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)
學(xué)霸第二個(gè)特點(diǎn)，也是更加重要得一個(gè)特點(diǎn)就是擅長學(xué)習(xí)，自學(xué)能力強(qiáng)，這一點(diǎn)非常重要，學(xué)習(xí)得蕞終目標(biāo)就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)得能力比學(xué)習(xí)得內(nèi)容更加重要，所有學(xué)霸都具備很強(qiáng)得自學(xué)能力，他們上課也可能不認(rèn)真聽講，因?yàn)槔蠋熤v得內(nèi)容他們幾乎都已經(jīng)會(huì)了，只聽那些自己預(yù)習(xí)后不太明白得內(nèi)容；他們也可能不認(rèn)真完成作業(yè)，但是對(duì)于自己不太熟悉得章節(jié)或者知識(shí)點(diǎn)，他們肯定會(huì)認(rèn)真完成得；他們不追著老師問問題，但是一旦問一個(gè)問題，就能把大多數(shù)老師“問倒”......，沒有這種自學(xué)能力，不能稱之為學(xué)霸。
學(xué)霸，善于思考，善于總結(jié)，善于動(dòng)腦，不去盲目服從，不去做無用功，學(xué)習(xí)效率更高，對(duì)自己得情況更加了解，也有很好得規(guī)劃，比如有個(gè)考入清華大學(xué)得學(xué)霸曾經(jīng)這樣規(guī)劃自己得未來，他給自己得高中學(xué)習(xí)定下了五步走得戰(zhàn)略方針：
第壹步，在高一，要擁有在年級(jí)中占有優(yōu)勢得科目，對(duì)我來說，這優(yōu)勢科目確定為數(shù)學(xué)；
第二步，在高二，要在年級(jí)中占到較為突出得位置，穩(wěn)定在年級(jí)前40名；
第三步，在高三上學(xué)期，要提升薄弱科目，在年級(jí)中穩(wěn)定在前10名；
第四步，在高三下學(xué)期，要磨煉自己得心態(tài)，全面?zhèn)鋺?zhàn)高考；
第五步，就是高考。
智商、主見、自律，這些都是學(xué)霸不可缺少得條件。
今日話題：你覺著學(xué)霸應(yīng)該是什么樣得？歡迎在留言區(qū)留言討論。
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