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在數(shù)字時(shí)代,家長(zhǎng)作為“移民”如何教養(yǎng)

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2021-09-19 04:45:26    作者:企資小編:玉兒姐    瀏覽次數(shù):50
導(dǎo)讀

澎湃新聞?dòng)浾?陳少穎 實(shí)習(xí)生 丁詩(shī)佳“我想先問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,在座的各位有沒(méi)有覺(jué)得這一代家長(zhǎng)特別難?” 上海市網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)宣傳月“進(jìn)企業(yè)”現(xiàn)場(chǎng),心理醫(yī)生王怡蕊拋出的提問(wèn)引發(fā)了在座家長(zhǎng)的共鳴。作為互聯(lián)網(wǎng)“原住民”一代

澎湃新聞?dòng)浾?陳少穎 實(shí)習(xí)生 丁詩(shī)佳

“我想先問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,在座的各位有沒(méi)有覺(jué)得這一代家長(zhǎng)特別難?” 上海市網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)宣傳月“進(jìn)企業(yè)”現(xiàn)場(chǎng),心理醫(yī)生王怡蕊拋出的提問(wèn)引發(fā)了在座家長(zhǎng)的共鳴。

作為互聯(lián)網(wǎng)“原住民”一代,如今的未成年人如何正確使用網(wǎng)絡(luò)成為了家長(zhǎng)頭疼的話題,王怡蕊接著說(shuō)道:“實(shí)際上,家長(zhǎng)才是后進(jìn)入這個(gè)數(shù)字世界的移民,卻要教養(yǎng)一群土生土長(zhǎng)在數(shù)字時(shí)代的孩子,特別難?!?/p>

9月16日,上海市網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)宣傳月系列活動(dòng)走進(jìn)小紅書(shū),邀請(qǐng)師生、家長(zhǎng)、博主共同探討未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 本文圖片均為主辦方提供

數(shù)字土著也是“數(shù)字稚兒”,不能純粹放養(yǎng)

“我們上網(wǎng)基本都查閱學(xué)習(xí)資料?!眳⑴c活動(dòng)的徐匯區(qū)向陽(yáng)小學(xué)學(xué)生說(shuō)。誠(chéng)然,互聯(lián)網(wǎng)給這一代未成年人提供了更多可能性,但也充滿誘惑。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),人文教育博主“Kyle腳步不?!碧岬搅恕皵?shù)字鴻溝”。他說(shuō),如今所說(shuō)的數(shù)字鴻溝可以分為三類,分別是接入、技能和應(yīng)用?!拔蚁?,大部分家長(zhǎng)和孩子面對(duì)的都是第三道數(shù)字鴻溝,就是如何最大限度地利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)好孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和生活?!?/p>

王怡蕊同樣認(rèn)為,數(shù)字土著也是“數(shù)字稚兒”,孩子需要引導(dǎo),不能純粹放養(yǎng)。

那么對(duì)于家長(zhǎng)而言,到底應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)?

王怡蕊認(rèn)為,家長(zhǎng)不要抱著抓孩子錯(cuò)處的心理,在限制孩子使用網(wǎng)絡(luò)時(shí),要先親身嘗試一下,言行合一、以身作則。并且,家長(zhǎng)對(duì)孩子的信任要分階段、分時(shí)期,逐級(jí)放手。

王怡蕊分享了一個(gè)“不要每天玩一點(diǎn)”的心理秘笈?!皠?chuàng)造性的活動(dòng)需要高頻,比如建立新習(xí)慣,哪怕孩子每天只做一刻鐘、半小時(shí)。而消費(fèi)性的活動(dòng)則需要低頻,哪怕是周末一口氣玩幾個(gè)小時(shí),也要避免依賴性。”

“說(shuō)到底,網(wǎng)絡(luò)是工具,好不好在于我們,要把重心放在‘利用網(wǎng)絡(luò)’上?!蓖踱镎f(shuō)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

搭建溝通平臺(tái),各方共同守護(hù)

《上海網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)青少年模式設(shè)置指南(試行版)》于9月6日發(fā)布后,上?;ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)紛紛響應(yīng),用科技反制科技?!靶〖t書(shū)”App作為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)代表,也對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)作出承諾。

“小紅書(shū)”App公共事務(wù)部總經(jīng)理熊鍵介紹,根據(jù)《上海網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)青少年模式設(shè)置指南(試行版)》,“小紅書(shū)”App優(yōu)化升級(jí)了青少年模式。

例如,針對(duì)“青少年模式”開(kāi)啟后卸載重裝和后臺(tái)退出進(jìn)程再進(jìn)入的情況,均默認(rèn)為“青少年模式”。在“青少年模式”下,用戶無(wú)法進(jìn)入商城消費(fèi)、私信聊天以及發(fā)布筆記內(nèi)容,禁用“直播”“關(guān)注”“搜索”“評(píng)論”“分享”“發(fā)布”“收藏”等功能。內(nèi)容方面,平臺(tái)加大青少年用戶專屬內(nèi)容池建設(shè),豐富優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給,滿足青少年用戶的體驗(yàn)需求。

“進(jìn)企業(yè)”是今年上海市網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)宣傳月活動(dòng)的創(chuàng)新之舉。上海網(wǎng)信辦相關(guān)負(fù)責(zé)人接受澎湃新聞(thepaper)記者采訪時(shí)表示,未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)需要社會(huì)各方努力,于是今年首次增加了進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)的互動(dòng)形式。

“現(xiàn)在很多家長(zhǎng)和未成年人只是用到互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品,對(duì)其內(nèi)部運(yùn)營(yíng)和管理模式并沒(méi)有直觀的感受。我們搭建這樣一個(gè)溝通平臺(tái),邀請(qǐng)他們到互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)來(lái)看看企業(yè)文化、對(duì)新版《未成年人保護(hù)法》的做法,和博主交流對(duì)話,希望各方可以在未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)方面彼此增進(jìn)了解、達(dá)成共識(shí)?!鄙鲜鲐?fù)責(zé)人說(shuō)。

9月6日,2021年上海市網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)宣傳月活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。作為上海網(wǎng)信辦品牌活動(dòng)之一,本屆活動(dòng)圍繞未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)工作,以“e路守護(hù)·共同成長(zhǎng)”為主題,聯(lián)合長(zhǎng)三角地區(qū)三省一市網(wǎng)信部門聯(lián)動(dòng)宣傳,通過(guò)開(kāi)展“進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)”走基層活動(dòng),號(hào)召社會(huì)各界共同努力,保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益。

責(zé)任編輯:高文

校對(duì):劉威

 
(文/企資小編:玉兒姐)
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