圖畫(huà)：焯焯
生活案例——
初二的時(shí)候早戀，暑假分手了，現(xiàn)在初三開(kāi)學(xué)分班了，我在重點(diǎn)班成績(jī)墊底，他在平行班過(guò)得很好，籃球訓(xùn)練比賽什么的，作業(yè)也少，總之，我很羨慕別人的平行班輕輕松松。現(xiàn)在在重點(diǎn)班的我沒(méi)有動(dòng)力，也不想學(xué)習(xí)，原先我的目標(biāo)就是考個(gè)高中就行了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)不難，但是在這個(gè)班每個(gè)人的目標(biāo)都是重點(diǎn)高中，上課節(jié)奏快，作業(yè)多，氣氛有些壓抑，還沒(méi)有朋友。有時(shí)候下課看到他就感覺(jué)自己特別沒(méi)用，喜歡的東西都留不住，還被人討厭。我總覺(jué)得自己做什么都做不好，學(xué)習(xí)學(xué)得一塌糊涂，還喜歡假裝努力，談個(gè)戀愛(ài)也不會(huì)談，搞得大家都不開(kāi)心，還被他的朋友看不起。我對(duì)家人隨意發(fā)火，總是讓父母擔(dān)心我，一想起那些，就覺(jué)得自己好差勁，不想面對(duì)，有時(shí)候還會(huì)想死，但是父母會(huì)傷心，別人也會(huì)覺(jué)得我用刀割腿懦弱，覺(jué)得活著也沒(méi)什么意思?？忌细咧杏衷趺礃樱靠忌洗髮W(xué)又怎么樣？我只想做個(gè)普通人，道理我都懂，可是我現(xiàn)在就是覺(jué)得沒(méi)意思，如果我一開(kāi)始是一個(gè)壞孩子就好了，他們的期望就不會(huì)那么高了。
明鏡解析……
好孩子和壞孩子的定義是什么呢？壞孩子那么容易做嗎？做了壞孩子就真的擺脫他人的期望了嗎？壞孩子是想做就能做的嗎？沒(méi)有好孩子又哪里來(lái)的壞孩子呢？……是什么樣的人真的很難憑空定義，一定是有一個(gè)對(duì)比對(duì)象才能定義的，而且是彼此交換的，也就是說(shuō)好孩子不一定真的好，而壞孩子也不一定真的壞；好孩子會(huì)做壞事，壞孩子也會(huì)做好事啊。因此，是什么樣的孩子并不重要，那么，重要的是什么呢？
無(wú)論自己在別人眼中是怎樣的，其根本上是沒(méi)有任何關(guān)系的，因?yàn)?，一百個(gè)人的眼里有一百個(gè)不同的你，他們都是只看到了你的冰山一角，如果在自己都不了解自己的情況下，別人就更不能準(zhǔn)確的了解你是什么樣的人了。同時(shí)，人總是在經(jīng)歷中變化，而不是一成不變。有時(shí)是顯而易見(jiàn)的，有時(shí)是潛移默化的。無(wú)論怎樣，都一定是有所變化的，無(wú)非是變化大還是變化小，變得自己喜歡還是變得別人喜歡（其實(shí)，怎么變都很難變成別人喜歡的樣子，畢竟你不是他，他也不是你）。所以，如何做自己，成為自己想成為的那個(gè)真正的樣子才是蕞重要的，尤其是在青春期的時(shí)候。
青春期的心理狀況本來(lái)就是敏感多，自尊多和想法多的時(shí)期，而這個(gè)時(shí)期也是要彰顯自己獨(dú)立性的時(shí)期，因此，有的行為是異?；蚴翘祚R行空，只要不是真的心理病或情緒病，就沒(méi)大問(wèn)題，都是正常的心理發(fā)展階段而已，既然是個(gè)階段，會(huì)發(fā)生也會(huì)結(jié)束，過(guò)了就好了。但是，怎么過(guò)卻是需要父母和孩子都要注意的，因?yàn)檫@個(gè)部分只有父母和孩子蕞有精力和時(shí)間來(lái)做，而且借助家庭系統(tǒng)的能量和氛圍，就能更好地解決困難和矛盾，這就是家庭的功能。如果交給外部環(huán)境，就有很多不可控的因素了，可能性多，危險(xiǎn)系數(shù)也高，尤其這個(gè)時(shí)期又很喜歡嘗試新鮮的體驗(yàn)，就更不知道發(fā)展到什么狀態(tài)了。所以，父母和孩子蕞好共同建立孩子的自我意識(shí)，可以從蕞簡(jiǎn)單的喜歡和討厭開(kāi)始，至少學(xué)會(huì)拒絕，也是在保護(hù)自己的一種簡(jiǎn)單有效的方法。而父母要理解和尊重孩子的這個(gè)階段，以及這個(gè)階段的行為，假以時(shí)日就可以穩(wěn)定下來(lái)了，那么，父母也需要提升自己的自我意識(shí)，比如覺(jué)察力和溝通力，否則，結(jié)果不可想象。
總結(jié)，生與死的關(guān)系從來(lái)就是相對(duì)的，他倆是雙胞胎，“未知生，焉知死？”孔圣人早就告訴世人這個(gè)簡(jiǎn)單的道理了，活著的時(shí)候能明白了活著的意義，等到真的要離開(kāi)人世間的時(shí)候，可能才會(huì)理解死的意義吧，更何況，世間萬(wàn)物循環(huán)往復(fù)，輪回不斷，就像四季更迭，白天黑夜交替，難道死就能解決這些問(wèn)題了嗎？躲是躲不過(guò)的，但也沒(méi)有想象中那么難以面對(duì)，只是暫時(shí)沒(méi)有找到合適的方法而已，只有當(dāng)自己搭建起來(lái)自我心智模式的時(shí)候，這些問(wèn)題就都會(huì)迎刃而解了，不過(guò)就是個(gè)幻象罷了，自己給自己做主，自己去承擔(dān)自己的代價(jià)，這就是成長(zhǎng)的精彩！
