《新形勢下高等教育資源優(yōu)化配置研究——以河北省為例》

感謝分享：張朝玉 著

出版日期：2021年7月

開本：16開

出版社：經(jīng)濟管理出版社

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高等教育資源配置機制與高等教育發(fā)展方式及發(fā)展進程密切相關(guān)。既往得高等教育資源配置方式以行政計劃手段為主，過度偏重外延發(fā)展，且配置結(jié)果缺乏科學(xué)評價．為適應(yīng)和促進高等教育發(fā)展方式得轉(zhuǎn)變，高等教育資源配置要堅持質(zhì)量為本、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，促進學(xué)生全面發(fā)展，切實保障公平效率。要實現(xiàn)高等教育資源得優(yōu)化配置，必須更新教育觀念，轉(zhuǎn)變政府職能，加強條件保障，建立協(xié)調(diào)機制，并不斷完善監(jiān)督考評機制。

感謝分享簡介

張朝玉，河北省石家莊人，2017年畢業(yè)于中央民族大學(xué)管理學(xué)院，獲法學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)為河北科技大學(xué)MPA教育中心主任，碩士研究生導(dǎo)師。主要研究方向為教育經(jīng)濟與管理、應(yīng)急管理。目前主持中央高校專項資金項目、教育部人文社科項目、省社科基金項目、省教育廳項目、省社科聯(lián)項目、省編辦項目各一項。華夏可以學(xué)位案例庫入庫案例一項，發(fā)表論文二十余篇。

今日書里得“閱讀路線圖”下面請看——

第壹節(jié) 研究背景及意義

一、研究背景

二、研究意義

第二節(jié) 相關(guān)研究綜述

一、關(guān)于京津冀協(xié)同發(fā)展得研究

二、關(guān)于高等教育資源配置得研究

第三節(jié) 研究方法

第四節(jié) 創(chuàng)新之處

第五節(jié) 核心概念及理論工具

一、核心概念

二、理論工具

第二章 河北省高等教育資源配置得歷史沿革及條件

第壹節(jié) 河北高等教育資源配置得歷史演變

一、消耗期

二、調(diào)整期

三、重構(gòu)期

四、協(xié)同期

第二節(jié) 河北高等教育資源配置體系得改革

一、辦學(xué)體制改革

二、管理體制改革

三、投資體制改革

第三節(jié) 河北高等教育資源配置得基礎(chǔ)條件

一、人口組成

二、經(jīng)濟基礎(chǔ)

第三章 河北省高等教育資源配置得現(xiàn)狀及問題分析

第壹節(jié) 河北高等教育資源配置現(xiàn)狀

一、河北高等教育資源配置系統(tǒng)分析

二、河北高等教育資源輸入現(xiàn)狀

三、河北高等教育資源輸出現(xiàn)狀

第二節(jié) 河北高等教育資源配置存在得主要問題

一、高等教育資源配置轉(zhuǎn)型程度低

二、各地市及高校間資源差距大

三、高等教育結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)

四、高等教育資源共享率低

第三節(jié) 河北高等教育資源配置存在問題得成因分析

一、高等教育資源配置主體因素得影響

二、高等教育資源配置媒介因素得影響

三、高等教育資源配置文化因素得影響

四、高等教育資源配置方式因素得影響

第四章 京津冀高等教育資源配置現(xiàn)狀比較及特點評述

第壹節(jié) 北京高等教育資源配置得基本情況

一、北京高校得分布

二、北京高校得學(xué)生規(guī)模

三、北京高校得師資結(jié)構(gòu)

四、北京高校得資產(chǎn)狀況

五、北京高校得效益結(jié)構(gòu)狀況

第二節(jié) 天津高等教育資源配置得基本情況

一、天津高校得分布

第五章 京津冀協(xié)同發(fā)展對河北省高等教育資源配置得影響機制

第六章 京津冀協(xié)同發(fā)展背景下河北省高等教育資源優(yōu)化配置對策

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