高途課堂到底怎么樣?我認(rèn)為還是不錯(cuò)的，我兒子目前就在高途課堂上進(jìn)行學(xué)習(xí)，變化挺大的，以前不想學(xué)習(xí)，也聽不懂老師在講什么，現(xiàn)如今不僅會(huì)積極上課，而且能跟得上老師講的知識點(diǎn)了。而且在孩子在上課過程中，積極答題就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，也能給他學(xué)習(xí)提供了很多動(dòng)力。
而且高途課堂提供的一些學(xué)習(xí)方法非常有用，比如關(guān)于三年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救呢?他是這樣說的!
很多孩子上了三年級后數(shù)學(xué)成績都會(huì)有天翻地覆的變化，因?yàn)槿昙墪?huì)學(xué)習(xí)很多數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，不再局限于簡單的計(jì)算。孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，家長就要重視起來，在三年級就及時(shí)補(bǔ)救，讓孩子為之后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么三年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救呢?
三年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救?大家可以試試以下幾點(diǎn)!
1、督促孩子夯實(shí)基礎(chǔ)
對于容易犯的錯(cuò)誤和落下的基礎(chǔ)知識，家長要督促孩子做好錯(cuò)題筆記，分析錯(cuò)誤原因，找到糾正的辦法。
同時(shí)不盲目讓孩子做大量的題目，因?yàn)槊つ看罅孔鲱}，有時(shí)候錯(cuò)誤或者誤解也會(huì)得到鞏固，糾正起來更加困難。對于課本后的典型問題，要深刻理解，并學(xué)會(huì)解題后反思。
2、走在教學(xué)的前面
家長要督促孩子要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，不用預(yù)習(xí)的太超前，只需要預(yù)習(xí)老師第二天教學(xué)的內(nèi)容就好。做好預(yù)習(xí)工作是非常重要的，最起碼老師明天要講的東西孩子要抽個(gè)時(shí)間提前看看，腦子里形成基本的知識框架。
還有孩子每個(gè)學(xué)期的寒暑假時(shí)光也不要浪費(fèi)，利用起來，多給自己充充電，這樣下學(xué)期上課的時(shí)候孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)接受起來很容易。
3、公式一遍不懂抄到懂
很多時(shí)候只靠眼睛去看、眼睛去背是很難學(xué)好數(shù)學(xué)的，尤其對于數(shù)學(xué)成績差的孩子而言，在學(xué)習(xí)的時(shí)候只能采用“笨方法”，譬如用抄寫的方式來提高記憶效果。
公式、定理是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，孩子可以用一邊背、一邊抄的方式來學(xué)習(xí)，這樣既能加深印象，而且還能避免寫錯(cuò)或者是字母出錯(cuò)的問題，能夠大大提高學(xué)習(xí)效率。
4、獨(dú)立思考很重要
很多孩子的問題是，老師和家長反復(fù)講，一到考試還是錯(cuò)，就是因?yàn)楹⒆記]有經(jīng)歷獨(dú)立思考的過程。所以，每當(dāng)一種題型講解之后，最好再找同類題型讓孩子練習(xí)并讓孩子講述做題的思路。反復(fù)經(jīng)歷這樣的過程才能真正達(dá)到培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的目的。
5、幫助孩子建立數(shù)學(xué)錯(cuò)題集
在孩子數(shù)學(xué)邏輯還未清晰的時(shí)候，就很容易在某些題型上經(jīng)常犯錯(cuò)，那么此時(shí)一個(gè)整合錯(cuò)題的錯(cuò)題集就很有必要了。但錯(cuò)題集并不是對錯(cuò)題的簡單匯總，而是要注明題目考察的知識點(diǎn)，對錯(cuò)誤原因進(jìn)行分析，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而避免再次犯錯(cuò)。
此外，復(fù)習(xí)的時(shí)候也可以針對錯(cuò)題集進(jìn)行復(fù)習(xí)，錯(cuò)題集是自己薄弱環(huán)節(jié)的集合，針對錯(cuò)題集復(fù)習(xí)，可以快速提高自身的短板，從而減少失分項(xiàng)。三年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的孩子就更要注重這一點(diǎn)，一定要會(huì)查漏補(bǔ)缺，不斷的夯實(shí)基礎(chǔ)知識。
現(xiàn)在他們推出了1元的試聽課，各個(gè)年級層的都有，關(guān)于高途課堂到底怎么樣?相信大家都已經(jīng)知道了。沒試過的都可以去試試看。
