今年春季，武漢市中小學(xué)推遲開學(xué)時間。武漢市教育局要求，從2月1日起，全市各高中組織高三等畢業(yè)年級開展在線教學(xué)，發(fā)揮在線教育和線上學(xué)習(xí)等平臺作用，為學(xué)生完成假期作業(yè)、課業(yè)學(xué)習(xí)、室內(nèi)體育鍛煉、心理咨詢等提供輔導(dǎo)幫助，為全市3萬余名高三畢業(yè)生提供免費、公益、貼心、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
楚天都市報記者今日在采訪中發(fā)現(xiàn)，不少高中已提前排定線上課程計劃，銜接課、復(fù)習(xí)課等全面推進，老師們通過教育云、QQ群、B站等多種網(wǎng)絡(luò)平臺開展在線教學(xué)，很多網(wǎng)絡(luò)課程還可以反復(fù)看回放。
“網(wǎng)上早自習(xí)”從7：40開始
今天早晨7點20分，湖北省武昌實驗中學(xué)召開網(wǎng)絡(luò)勵志早餐會，鼓勵學(xué)生們安心復(fù)習(xí)備考。
記者了解到，該校的“網(wǎng)上早自習(xí)”從7點40分開始，為了確保學(xué)生學(xué)習(xí)的紀律性，學(xué)校特意下發(fā)了《高三年級家長書》。里面要求家長管理好手機等電子產(chǎn)品，同時所有學(xué)生重新申請一個QQ號，便于上網(wǎng)課的時候不被打攪，并要求上課時間不得瀏覽其他網(wǎng)頁和關(guān)閉話筒。
除了白天的教學(xué)外，學(xué)校還特意安排了晚自習(xí)在線答疑時間（晚上6:30開始）。答疑按照學(xué)科進行，2月1日到6日依次是語、數(shù)、外、理、化、生（或政、史、地），老師們晚上6點30分至7點30準時上線答疑。
既有在線直播課，也有錄播微課
1月30日上午8點30分，華中師大一附中高三年級網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)正式開課。該校高三年級高級語文老師汪義芳說，學(xué)校通過網(wǎng)上授課的方式為高三學(xué)生進行補課答疑。為了讓網(wǎng)上課堂更有效率，他提前在學(xué)生中征集了問題，對所講試卷進行針對性延伸，一個半小時的講課中，中場他還播放了《高三加油》的視頻，對學(xué)生們進行調(diào)劑?！懊鎸ι锨麑W(xué)生進行在線直播上課，順利講完很有成就感?！蓖衾蠋煴硎?，相比在學(xué)校講課能面對面看到學(xué)生表情，針對性授課，線上教學(xué)更考驗老師對知識點的設(shè)計把控。“而線上課堂也有好處，通過在線的考題，老師能迅速看到學(xué)生們的得分情況，收集到反饋信息?！?/p>
據(jù)了解，該校在春節(jié)期間對老師進行了直播試講和培訓(xùn)，同時也讓每一位學(xué)生都知曉了網(wǎng)絡(luò)上課的方案。對于偏遠、網(wǎng)絡(luò)不暢的學(xué)生，學(xué)校會將主要的知識點錄成微課，發(fā)送給學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
華師一附中分管教學(xué)的副校長徐惠表示，目前學(xué)校通過“大課+小課”的方式進行網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)，在制定的一周課表中，前四天時間安排六門學(xué)科的骨干教師上大課，后兩天時間則由各科老師進該班群進行答疑輔導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生預(yù)留自主學(xué)習(xí)時間。
老師講解和答疑一樣不能少
今天上午，武漢市六十八中高三歷史老師朱洪峰像往常一樣，給高三學(xué)生上課。有所不同的是，這次他是在家里用電腦和手機給學(xué)生們上課?！吧险n就在QQ分享里，用網(wǎng)絡(luò)直播平臺，老師當起主播，學(xué)生有疑問可隨時在QQ群里提。”朱洪峰老師說，也有老師用其他的直播平臺，方便演示解題過程，還有老師制作微課，直接發(fā)到QQ群里。
高三（8）班學(xué)生陸依說，在直播平臺上，老師講課的視頻很流暢。有些不懂的問題，還能點回放重看視頻?！袄蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，學(xué)生完成后拍成照片上傳到QQ群里。”
以班級為單位開展網(wǎng)上教學(xué)
“小綠小藍小黃在干嘛，宅在家中的中國網(wǎng)友們做起了武漢火神山醫(yī)院的‘云監(jiān)工’”……1月30日上午8:30，武漢市四十九中高三年級空中課堂全面開播，該校以班級為建制，每學(xué)科開展網(wǎng)上教學(xué)和指導(dǎo)，與以往不同的是教室換成了網(wǎng)絡(luò)平臺。
該校高三英語老師侯桂驊說，為了讓網(wǎng)上課堂更加鮮活，英語組備課老師們在組長蔣婷老師的帶領(lǐng)下，提前在微信群里集體備課了幾天，進行了不少有意思的課程設(shè)計。“比如我們上課的前5分鐘有一個結(jié)合時事的課程導(dǎo)入，這次就以武漢抗擊新冠肺炎疫情為背景，設(shè)計了關(guān)于火神山醫(yī)院的云監(jiān)工這一話題的語法填空題，吸引學(xué)生們理解閱讀?！?/p>
學(xué)校高三年級書記劉巍介紹，因為疫情原因，春節(jié)期間該校就研究在不能正常開學(xué)情況下，如何集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。該校高三年級歷史、生物等學(xué)科先行開設(shè)了空中課堂，利用qq群對學(xué)生進行集體遠程授課、個別微課答疑以及個別的遠程輔導(dǎo)，“老師反映效果還不錯”。
高三（6）班學(xué)生張宇婷表示，相比自己在家埋頭復(fù)習(xí)，有老師遠程指導(dǎo)學(xué)習(xí)效率更高，“大家一起上網(wǎng)課都很興奮?！睆堄铈玫陌职直硎?，作為高三學(xué)生家長，因為疫情影響孩子學(xué)習(xí)進度，一度非常焦慮，目前學(xué)校及時開展網(wǎng)上課堂，家長安心不少，孩子也覺得效果不錯。
第一堂課就準備了20多頁PPT
昨晚9時8分，武漢市第十四中學(xué)高三老師李娟剛給學(xué)生上完兩小時的語文課?！敖裉焓堑谝淮谓o學(xué)生上網(wǎng)課，主要是給他們講寒假作業(yè)?！崩罹昀蠋熣f，從晚上7點到9點，講解一張試卷，三個班的學(xué)生同時在網(wǎng)上聽課，學(xué)生們聽得很認真。
“其實上課的時候我的心情比學(xué)生還緊張?！崩罹昀蠋熣f：“有的老師回老家了，有的老師家里硬件設(shè)施不夠，導(dǎo)致原本六名語文老師，只有四名可以給學(xué)生上網(wǎng)課?！崩罹昀蠋熢矩撠?zé)兩個班的語文教學(xué)，結(jié)果第一次上網(wǎng)課，她帶了三個班。
李娟老師上第一節(jié)網(wǎng)上教學(xué)課PPT，有20多頁，這是高三語文組準備了三天的結(jié)果。老師們分工合作，為了確保每個班級教學(xué)進度一致，大家每天要花四五個小時進行討論。
老師進行網(wǎng)上授課和答疑
今天上午8時，武漢睿升學(xué)校高三應(yīng)屆畢業(yè)班和復(fù)讀班教師開始在網(wǎng)上進行教學(xué)。
據(jù)悉，前幾天，不少老師已經(jīng)提前開始在網(wǎng)上給學(xué)生們進行導(dǎo)學(xué)、反饋、批改作業(yè)和解惑答疑。
QQ群里直播上課 老師當“主播”
今天，武漢市太平洋高中的18名高三老師們掛念著學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，通過QQ直播方式給學(xué)生們講解題目，吸引了全校260余名高三學(xué)生參加，這讓高三老師們感嘆“真沒想到?！?/p>
彭伊帆老師負責(zé)高三（5）班、高三（6）班的語文課?！斑@次因為抗擊新型冠狀病毒感染肺炎的需要，不少學(xué)生只能待在家里。為了不影響學(xué)生們的復(fù)習(xí)備考，學(xué)校決定利用網(wǎng)絡(luò)平臺，通過網(wǎng)絡(luò)直播的形式幫他們復(fù)習(xí)知識?！钡谝淮沃辈サ臅r間，定在上午8點30分。
“前幾天，老師們試了好幾種直播平臺，最終決定選用QQ群直播，主要是所有學(xué)生都會玩QQ，加上QQ群直播比較簡單、方便?！迸硪练蠋煾嬖V記者，她早上在自己家里找個安靜的房間，戴好耳機和話筒，就開始直播了?！半m然是第一次當‘主播’，但全班45名同學(xué)都感到很新鮮，回答問題也比較積極。”
直播中，彭伊帆老師把寒假布置的題目一樣樣貼出來，并進行講解、互動，學(xué)生們邊觀看、邊跟帖?！拔沂窃诩抑型ㄟ^電腦進行直播的，有的學(xué)生告訴我，他們有的躺在被窩里就可以觀看直播了，很方便?！迸硪练蠋熣f。
多樣空中課堂讓學(xué)生感到新穎
“第一次當‘主播’好緊張”“大家給個鼓勵，點個贊”“同學(xué)們記得給我今天的直播打個分，有什么建議在線留言”……連日來，武漢市建港中學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)組織開展著線上學(xué)習(xí)。楚天都市報記者看到，通過云課堂、直播間等手段，建港中學(xué)各科老師們已開始了形式多樣的在線教學(xué)。
高三數(shù)學(xué)課教師徐琴等老師選取了題庫較為全面的一款教學(xué)app，針對高三學(xué)生提供了總復(fù)習(xí)模式，涵蓋全國各省市近六年高考真題和近四年模擬題，方便同學(xué)們按學(xué)科、知識點自主選擇真題，實時提供做題報告，隨身的錯題本和個性化作業(yè)；歷史學(xué)科李捷老師每天都會在線批閱作業(yè)；語文英語教師則通過網(wǎng)盤分享閱讀技巧。
高三年級李濟華老師是該校率先嘗試“空中課堂”的老師之一。李濟華老師告訴記者，“第一次當主播，緊張而又興奮，值得開心的是，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高漲?！痹摪嗟耐跬瑢W(xué)笑道，老師能在線讓他們簽到，能展示課件、插入音視頻、對文檔重點進行圈畫，能及時發(fā)布練習(xí)題迅速統(tǒng)計學(xué)生知識掌握情況，也能布置作業(yè)并在線輔以語音批閱。這樣的“空中課堂”非常新穎，也讓大家有了在學(xué)校上課的緊張感。
充分備課加強互動性
今日上午7點，武漢市光谷第二高級中學(xué)高三語文教師袁良棟就已經(jīng)坐在家里的電腦前，開始做課前準備。
袁良棟要講的內(nèi)容是《前期復(fù)習(xí)梳理》，面向該校高三年級400多名學(xué)生。目前還在老家潛江的袁良棟老師說，得知要上網(wǎng)課，他早早就開始熟悉相關(guān)流程。8點，課程開始。過程比較順暢，學(xué)生覺得新奇，很配合。
“最大的問題是互動性不夠。學(xué)生們能看到我，我卻不能看到他們，不能及時接受到反饋就無法深入，我覺得不可能達到當面授課的效率。”袁良棟說，上網(wǎng)課，與學(xué)生的情感接觸削弱了，沒有眼神交流，想跟誰對話必須連麥；不知道學(xué)生的狀態(tài)，不知道是不是在聽講。因此更需要充分備課，要吸引學(xué)生。
和袁良棟一樣，這個春節(jié)，光谷二高的老師們都沒怎么休息，忙著學(xué)習(xí)如何上網(wǎng)課，高二化學(xué)教師、副校長孫奇譽初四就開始給自己的學(xué)生上網(wǎng)課；即將在10：10上第一節(jié)數(shù)學(xué)課的高三數(shù)學(xué)教師、副校長袁秋華提前到學(xué)校的直播教室準備。他說：“我們請來了技術(shù)人員對上課老師一對一指導(dǎo)。現(xiàn)在的平臺設(shè)計很便捷，自帶點名、發(fā)送習(xí)題、播放視頻文件等功能，我們都學(xué)得會，年輕老師更加沒問題?！?/p>
光谷二高還改進了設(shè)備：將教室里的高拍儀拆下來作為攝像頭使用，方便老師們手寫板書?！艾F(xiàn)在很多老師在外地回不來，家里的電腦沒配置攝像頭，現(xiàn)在也沒地買，所以只能安排上大課。如果每名老師能針對自己的班上課，交互性會更好。”該校信息中心主任陳細鵬說。
楚天都市報記者郭會橋 肖楊 張裕 揭明玥 張屏
