近日株洲一中學(xué)內(nèi)，一男生課后在教室內(nèi)因是否要關(guān)電視一事與幾位同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

爭(zhēng)執(zhí)中，該男生與另外兩位意見(jiàn)相反的男生互毆，最終被打身亡，整個(gè)打斗過(guò)程維持10分鐘左右，120和警察到后，確認(rèn)被打同學(xué)已無(wú)生命特征，宣告已死亡。

據(jù)知情人透露，被打男生生前性格比較張揚(yáng)，曾欺負(fù)過(guò)其中一位打他的男生。被他欺負(fù)過(guò)的男生也曾喊家長(zhǎng)調(diào)解過(guò)，但調(diào)解過(guò)程并不愉快，被打男生在對(duì)方家長(zhǎng)面前態(tài)度仍比較無(wú)禮。因此雙方矛盾較深。這次關(guān)電視事件引起的導(dǎo)火線，讓雙方矛盾升級(jí)，引發(fā)互毆。

整個(gè)事件看來(lái)，被打男生之前曾欺負(fù)、欺凌過(guò)其他同學(xué)，招致同學(xué)記恨。被他欺負(fù)過(guò)的同學(xué)，此次以“其人之道還治其身”，以暴制暴，最終導(dǎo)致被打男生的滅頂之災(zāi)，也讓被他欺負(fù)過(guò)的男生背負(fù)一生的“罪名”，人生留下洗不掉的污點(diǎn)。

前有一周前的仙居縣中專打架致死事件，現(xiàn)有株洲這起慘劇。

讓我們看到了“校園欺凌”離我們并不遠(yuǎn)。

每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該在關(guān)注學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，也要隨時(shí)留意學(xué)生的行為習(xí)慣和心理變化。

一旦發(fā)現(xiàn)孩子有違背道德的行為，一定要及時(shí)制止。讓孩子從小“不以惡小而為之”，培養(yǎng)正確的品質(zhì)和人生價(jià)值觀。

避免孩子的不良習(xí)氣越來(lái)越嚴(yán)重，最終釀成大禍。

什么是校園欺凌？

校園欺凌包括一方蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害的行為。

當(dāng)孩子面對(duì)校園欺凌時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)介入，幫孩子一起處理好，保護(hù)孩子不受傷害。如果在原來(lái)學(xué)校，不能有效處理，也可以考慮為孩子轉(zhuǎn)換一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

校園欺凌不只給被欺凌者帶來(lái)痛苦和傷害，同時(shí)對(duì)實(shí)施欺凌的孩子的成長(zhǎng)也有極大危害。

孩子終有一天會(huì)長(zhǎng)大，一旦成年后，他對(duì)其他人的任何欺凌行為都會(huì)招致法律的制裁，給他自己的人生染上污點(diǎn)。

讓我們一起對(duì)校園欺凌說(shuō)“NO”，還校園一個(gè)純凈的環(huán)境，護(hù)孩子們健康成長(zhǎng)！