小編最近寫文章時，發(fā)現(xiàn)自己對”的、地和得“的概念模糊，無法正確地使用，通篇用的都是“的”。經(jīng)查資料，小編發(fā)現(xiàn)用法并不難，被自己忽略了。小編又問了幾個朋友，發(fā)現(xiàn)大家都不太會使用。下面小編就簡單介紹它們讀“de”（第一聲）時的用法，當然你也可以問自己家的小朋友。

好奇的小朋友

一、“的”的用法

”的“后面跟的是名詞，事和物都屬于名詞，如”好玩的活動”、“美麗的大?！?、“慈祥的老人”、“安靜的教室”等等?！暗摹庇玫牡胤阶疃?，而且最容易混淆。大家一般都能用對，因為該用和不該用的時候，我們用得都是它。

小編的丑字

二、“地”的用法

“地”后面跟的是動詞，跑、走、看、摸等都屬于動詞，如“飛快地跑”、“慢慢地走”、“認真地看”、“輕輕地摸”等等。看到這里的小伙伴請你們反思一下，這些地方你用了那個“de”？

小編的丑字

三、“得”的用法

“得”的用法稍有區(qū)別，它的前面多為動詞，后面的詞為補充說明，比如后面跟形容事物狀態(tài)的詞。如“跑得快”、“跳得遠”、“紅得發(fā)紫”、“理解得很深刻”、“笑得很甜”等等。經(jīng)過簡單的學習，你是不是也覺得挺簡單呢？