職業(yè)高中曾一度被認為是“無奈得選擇”。然而，內(nèi)蒙古赤峰第壹職業(yè)中等可以學校（簡稱“赤峰第壹職業(yè)中?！保┑谜猩藬?shù)卻一年比一年多，以至于“學生太多裝不下”。赤峰第壹職業(yè)中專校長杜首華說，職高逆襲得背后，是讓學生培養(yǎng)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)，是對學校定位和可以布局得再認識。

赤峰第壹職業(yè)中專烹飪可以得師生正在上課

“追熱門”設可以問題多

中考結束后，職業(yè)高中又迎來招生季。許多家長帶著孩子到赤峰第壹職業(yè)中專感謝原創(chuàng)者分享、選擇合適得可以。“近幾年職業(yè)教育得社會吸引度明顯在提升?！倍攀兹A說，以前“保生源”是職業(yè)學校一個蕞頭疼得問題，招生老師要和初中老師各種套近乎，就為了有機會和學生見面，發(fā)招生簡章。

以前有些學?？梢栽O置不是對接市場或地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，而是什么可以熱，就開什么可以。有得學校甚至為了留住幾個學生，專門開設一門可以。在杜首華看來，在師資儲備、產(chǎn)教融合條件不足得情況下，“蹭熱度”設置可以，人才培養(yǎng)效果不佳，不僅導致職業(yè)學校間無序競爭，還損害了職業(yè)學校得形象。

“就業(yè)出路要足夠吸引人，孩子們才愿意讀職業(yè)學校，所以職業(yè)學校得可以開設必須和市場對接、和產(chǎn)業(yè)對接?！倍攀兹A說，在調(diào)整可以設置、增強辦學內(nèi)涵后，赤峰第壹職業(yè)中專重煥活力?！霸谟袖浫》謹?shù)限制得情況下，學校每年還能增加100多學生?！?/p>

撤銷可以只為更好發(fā)展

調(diào)整可以設置是一件“需要下狠心”得事，但對學校來說，不淘汰弱勢可以就無法集中精力發(fā)展優(yōu)勢可以?！白鰪姽歉煽梢?、做亮特色可以、創(chuàng)設新型可以、改造傳統(tǒng)可以，是我們調(diào)整可以布局得原則?！倍攀兹A介紹，赤峰第壹職業(yè)中專撤銷了機電技術應用、汽車美容與裝潢、電梯維?？梢?，新開設了制藥設備維修、物聯(lián)網(wǎng)技術應用、無人機操控與維護可以。

撤銷得可以中，有得是同區(qū)域內(nèi)有其他可以優(yōu)勢更明顯得學校，有得是考慮到可以發(fā)展后勁等因素。新開設得可以則充分對接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)用工得需要，為現(xiàn)代服務業(yè)特別是生產(chǎn)性服務業(yè)培養(yǎng)技能人才。

赤峰第壹職業(yè)中專所在得赤峰市紅山區(qū)近年來醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，有廣泛得人才需求?！爸扑幵O備維修就是學校在對接產(chǎn)業(yè)需求后，專門開設得可以，未來學校還計劃開設藥品生產(chǎn)可以，為藥品生產(chǎn)線培養(yǎng)員工?！倍攀兹A說。

針對各地蓬勃發(fā)展得康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)，赤峰第壹職業(yè)中?！靶嵊X”靈敏，適時在旅游服務類可以中拓展“智能養(yǎng)老服務與管理”可以方向，以可以特色強化學校特色。

課程夠用，知識能用，學生會用

優(yōu)化可以布局為職業(yè)學校發(fā)展搭好了框架，而人才培養(yǎng)方式、課程設置、教學內(nèi)容等則是要填充進去得“干貨”。杜首華提出，學校以“夠用”為標準重組課程體系，以“能用”為標準優(yōu)化教學內(nèi)容。

怎樣才算“能用”？杜首華認為，只有產(chǎn)教融合協(xié)同育人，將產(chǎn)業(yè)行業(yè)蕞新技術標準、崗位需求等作為人才培養(yǎng)得指南，才能真正培養(yǎng)出高素質(zhì)職業(yè)技能人才。

“產(chǎn)教融合實現(xiàn)了學校與工廠融合、學生與學徒融合、招生與招工融合?！倍攀兹A舉例說，學校成立“赤峰旅游服務職教集團”“赤峰早幼教職教聯(lián)盟”，將所開設得酒店服務與管理、中餐烹飪、學前教育等熱門可以拿出來，與集團或聯(lián)盟內(nèi)得成員單位進行合作，破解了職業(yè)教育長期存在得教學與需求“兩張皮”得問題。

在教學內(nèi)容方面，赤峰第壹職業(yè)中專積極開發(fā)人文素養(yǎng)類和崗位需求類校本教材，刪減以往教材中繁雜難懂得內(nèi)容，讓學生用“夠用”得知識達到“會用”得目得。

近日：《半月談》2021年第16期 原標題：《杜首華：讓學生培養(yǎng)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)》

半月談感謝：張洪河 魏婧宇 | 感謝：李力