李笑來老師說：

真正能夠變現(xiàn)的東西究竟是什么呢？我想，真正能夠變現(xiàn)的是認知差異。

也就是說，知識本身不能變現(xiàn)，能夠變現(xiàn)的只有“認知差異”。

那什么又是“認知差異”呢？

就是大家在面對同樣的信息、知識、現(xiàn)象、事實、數(shù)據(jù)等的時候，你的見解比別人更深刻、更獨到。

比如，對“時間管理”這個概念。絕在大數(shù)人的認知里，時間是可以有效管理的。市面也有很多關(guān)于時間管理的課程和書籍。

但是在李笑來老師看來，卻有截然不同的觀點，認為：

人是不可能管理時間的，時間也不會聽從任何人的管理，它只會自顧自一如既往的流逝。“時間管理”只不過是人們的一廂情愿而已。

因為這種觀點，笑來老師不僅在行動上發(fā)生了巨大的變化，還寫了《把時間當作朋友》這本書，不但賺到很多稿費，同時，還改變了很多人的生活軌跡。

如何讓自己擁有這種認知差異呢？

答案：行動中思考！

也就是說，要去實踐。在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，用經(jīng)驗指導(dǎo)實踐。再總結(jié)，再實踐。認知就在這樣一次又一次的循環(huán)中得到升級。

而這種基于自己實踐得到升級后的認知，是別人不具備的。因為別人擁有的只是他們行動模式所刺激出來的思考。

【行動指引】

1、專注自己研究和感興趣的領(lǐng)域，每學(xué)到一個相關(guān)知識點，都盡量運用到實踐中去。在實踐中去改良升級。最終內(nèi)化成自己的認識。

別人總結(jié)出來的經(jīng)驗再好，和我們有什么關(guān)系呢？我們只能通過不斷的實踐運用，才能真正成為我們自己的東西。

2、少說話，多做事，不做“紙上談兵”的人。

3、多思考，多復(fù)盤。做一件事情的時候，成功了，也要思索還有沒有更好的方案。不成功，要思考原因，避免犯同樣的錯誤，制定出下一次行動計劃。